二年级数学下册第二单元《用2-6的乘法口诀求商》教案(十八)
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二年级数学下册第二单元用2-6的乘法口诀求商教案（十八）二年级数学下册第二单元用2-6的乘法口诀求商教案（十八）内容小学二年级（下册）第二单元主题：用26的乘法口诀求商授课对象：二年级学生目标确定的依据课程标准的要求1、能熟练地口算表内除法。2、结合具体情境，运用数与数的运算解决生活中的简单问题，并能对结果的实际意义作出解释。学情分析在学生已经学了用2-6的乘法口诀求商例1的基础上进行的，学生已经具备了一定的知识基础，本节课通过想乘法口诀确定商的过程，理解求商的思路，掌握求商的方法，培养运算能力。学习目标：1.借助具体的生活情境，会从不同角度提出数学问题并解决。2.通过迁移，会用26的乘法口诀求商的方法，并能用26的乘法口诀进行一些比较简单的除法计算。评价任务：1.通过观察情境图，发现、提出数学问题并列出算式达成目标1。2.通过独立思考、合作交流、分析比较的方法达成目标2。资源与建议引导学生通过观察情境图，发现问题、提出问题，解决问题，充分体会观察角度不同，提出的问题也不同，列出的算式也不同；在知识迁移的基础上，通过独立思考、合作交流、分析比较会用26的乘法口诀求商的方法，并能用26的乘法口诀进行一些比较简单的除法计算（被除数不超过36）。从统计表中可以直接看出各种数据的多少，便于分析问题和解决问题。教学过程（每个学习目标的达成需呈现学习目标、学习活动、评价标准、教师活动、目标达成情况五个方面）一、谈话导入51
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