最新人教PEP版四年级英语下册14单元导学案

1、四年级英语 Unit 1 My School导学案第一课时学习目标：1.能够听、说、认读本课时的主要单词：teachers office ,second floor,frist floor,library, read a book ,play football,water the flowers，say hello 2.灵活应用句型：Where is the . ? Its on the first/ second floor. 3.准确自如地运用Lets do中的句子并能进行分组表演。教学重点：1、认识本课单词。 2、能灵活应用单词句型进行Lets learn中的会话练习。 3、运用Lets do中的句子并能进行动作表演。教学难点：1、能灵活应用单词句型进行Lets learn中的会话练习。2、运用Lets do中的句子并能进行动作表演教学过程：教师活动：1、Free talk: （师生对话速度加快）。对话如下： How are you? Whats the date today? What can you see in our school? 2、课件出示学校设施的实物图片和单词卡

2、片教学单词短语teachers office ,second floor,frist floor,library, read a book ,play football,water the flowers，say hello 3、播放Lets learn的会话4、播放Lets do中的句子学生活动：1、读一读下列单词和短语：teachersoffice,second,floor,frist floor,library, read a book,play football,water the flowers，say hello 2、学生开火车读单词和短语3、学生根据课文回答问题 Where is the library ? Its on the second floor. Is the library on the second floor？Yes,itis. 4、跟读 Lets do中的句子 ， 运用Lets do中的句子并能进行分组表演展示反馈内容：1 、小组成员轮流担任小老师，小老师领读单词和短语卡片，开火车说出相应的单词，然后再一个一个地读。2.我会和搭档一起运用所学的短语进行对

3、话训练。 例如: A: Where is the library ? B:Its on the second floor. A: Is the library on the second floor？B:Yes,it is.当堂检测内容：1、补全单词 teachers o e , s ond ,fl r,library, w ter the flowers， g den 2、看图片，写短语。拓展提高：1、I can write(我会写) 我会写Let s Learn 中的单词短语和句型 Where is the library ? Its on the second floor.2、听懂 Lets learn 会话的意思。3、跟读 Lets do中的句子 ， 运用Lets do中的句子并能进行动作表演。板书设计：: Unit 1 My School Lets learn Go to the library， read a book. Go to the teachers office，say hello Go to the playground，play football. Go to

4、 the garden. water the flowers. 四年级英语 Unit 1 My School导学案第二课时学习目标：1.能够听说读写单词和短语：homework, second , next to ,teachers office ,on the second floor,on the frist floor,library. 2.能灵活运用句型：Is this the teachers office? No, it isnt.The teachers office is next to the library. Excuse me , Where is the teachers office ? Its on the second floor. Ok,thanks.Is it next to Class 3 ?Yes,it is. 3.能运用Lets talk中的句型谈论学校设施位置，并和他人交流。教学重点：1、正确认识本课单词。 2、能运用所学单词和句式介绍自己的学校。教学难点：1、掌握特殊疑问词Where和介词短语next to，on the second flo

5、or 。教学过程：教师活动：1、Free talk: （师生对话）。对话如下： How are you? Whats the date today? Hows the weather today ? 2、播放课件出示学校设施的实物图片和单词卡片教学单词短语teachers office ,library, music room ,art room,gym playground 3、出示图片问Whats in this picture?Where is the teachers office ? 4、播放Lets talk中的句子学生活动：1、和老师进行对话热身。 2、学生借助多媒体课件学习和巩固下列单词和短语：homework, second , next to ,teachers office ,on the second floor,on the frist floor,library.2、 practice 1T: Listen to the tape and read after the tape. 2比赛：谁在最短的时间里将对话背诵起来。（鼓励学生运用记忆快速背诵课文。） 3

6、Role-play：展示反馈内容：1 、多媒体快速出示图片让学生在规定的时间内说出自己看到的图片，看谁说的单词多而且准。2.小组成员和搭档一起运用所学的danci 短语进行对话训练。当堂检测内容：1、补全单词 exc se , teachers o e , s ond ,fl r, home ork . 2、看图片，写单词。3、我会翻译词组。A、 next to B、teachers office C、on the second floor D、 Excuse me E、thank you拓展提高：1、用所学单词和句型介绍自己的学校设施位置。 2、Homework:aDo activity book.bRead the dialogue to your father and mother. cIntroduce our school to your father and mother. 板书设计：: Unit 1 My School Lets talk teachers office ， homework, second , next to , library四年级英语 Unit 1

7、My School导学案第三课时学习目标：1.能够听说读写单词和短语：class, forty ,way, welcome to ,how many ,computer room. 复习下列词汇the teachers office , second ,library 2.能灵活运用句型：This is my classroom.Its so big. How many students are there in your classroom? Is that the computer room? No, it isnt.Its the teachers office. Do you have a library? Yes,we do. Where is it ? Its on the second floor. This way,please.教学重点：1、正确认识本课单词。2、能运用所学单词和句式进行会话练习。3、初步掌握数字forty。教学难点：能运用所学单词和句式进行会话练习教学过程：教师活动：1、Free talk: （师生对话）。对话如下： How are you? Goo

8、d morning,class.Whats this in English? 指图片图书馆、老师办公室、微机室说Hows the weather today ? 2、播放课件出示forty单词卡片教学单词，出示餐厅服务员引领顾客的图片，教学way，This way,please. 3、点击课件出示部分图片4、播放Lets talk的录音。学生活动：1、和老师进行对话热身。 2、学生借助多媒体课件学习和巩固下列单词和短语：class, forty ,way, welcome to, how many ,computer room.teachers office , second ,on the frist floor,library.2、 读下面的句子This is my classroom.Its so big. How many students are there in your classroom? Is that the computer room? No, it isnt.Its the teachers office. Do you have a library? Yes,we do. Where is it ? Its on the second floor. This way,please.3、 Listen to the tape and read after the tape. 听课文Lets talk的录音，然后回答问题。 4、拼图游戏（学校的设施图片)展示反馈内容：1、多媒体快速出示图片让学生在规定的时间内说出自己看到的图片，看谁说的单词多而且准。 2.小组成员和搭档一起运用所学的单词短语进行对话训练。当堂检测内容：1、补全单词 cl ss

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