家长会学生代表的发言稿通用5篇

1、家长会学生代表的发言稿（通用5篇）在日新月异的现代社会中，许多地方都会运用到发言稿，发言稿可以提高发言人的自信念，有助发言人更好地呈现自己。如何写一份恰当的发言稿呢？以下是我为大家收集的家长会学生代表的发言稿（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。家长会学生代表的发言稿1敬重的各位家长：你们好！我叫吴鑫，是班里的数学科代表。很兴奋能作为学生代表在此发言。首先我代表全体同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会,并向你们说说我们的心声。期中考试刚刚结束，我们前半个学期的学习状况也反应在了考试卷上。或许我们的成果不是很志向，没有达到你们为我们制定的目标，但请你们不要生气，成果不志向，我们不泄气，也不气馁，更不放弃。反而更加激发我们的斗志，我们会在今后的学习中加倍努力。我信任只要我们不懈努力，肯定会取得一个满足的成果。我们希望爸爸妈妈能多与我们沟通，多听听孩子在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信念，看到孩子的进步，适当表扬。在孩子退步时不要一味的指责，要帮孩子找到失败的缘由，从失败的阴影中走出来。其次，介绍一下我的状况。我是这个学期才转到这个班级来的新生，刚来时，有些

2、忐忑，不知道这是一个怎样的班级？不知道同学们会不会欢迎我？不知道这里的老师好不好？带着这一堆疑问我起先了新的学习旅程。开学三个月来，同学们给我留下的印象是团结。同学之间相互帮助，相处融洽，在面对班集体荣誉时，大家能团结一样，共同努力。我想，从某方面来说，这也有利于我们的学习。同学们给我留下得另一个印象是进取心强。在学习上谁也不服输，你争我斗，即使嘴上不说，大家也在暗自努力。靠着这样的进取精神，我们在学习上肯定会胜利。老师们仔细负责，不轻易放弃一个学生，总是赐予我们许多的激励！最终，我想说说学习的方法和技巧。许多家长都想为孩子找到一个好的学习方法，但我认为学习方法是孩子自己在学习过程中总结出来的。别人的方法不肯定适合自己，因为每个人的详细状况不同，学习的基础不同。我觉得学习要设定一个目标，做一个安排。假如没有一个目标，就会在学习中迷茫；假如没有一个安排，学习就会懈怠。所以我认为首先应结合自己的实际定好一个目标，并且在每一次月考过后，依据成果的改变又做适当的调整。其次，学习要讲究效率。我感觉用心致志地听了一节课胜于课后埋头苦干两小时，所以要仔细把握好课堂40分钟。第三在把握课堂学习的基础上

3、，课后多做练习，还要敏捷运用，举一反三，在时间足够的时候，依据自身状况往深拓展，达到更上一层楼的效果。期中考试刚刚结束，新的战斗又要打响，我们将迎来六月底的生物和地理的会考。从这次的期中考试里，暴露出了这两门课程学习的一些不足之处，练习题做得不够多，学问点驾驭不坚固，一知半解的理解，导致了考试成果的不志向。通过和同学们的仔细反思，大家一样整理出了以下的针对性的学习方法：学问点要一个一个章节的过，先做背诵，但不是死记硬背，重在理解，然后针对那一章节做相关的练习，完成后比照标准答案更正错误，最终针对错题进行再学习，彻底驾驭。信任坚持下去，我们肯定会取得好成果。爸爸妈妈！信任我们正在进步！我的发言结束了，感谢大家！家长会学生代表的发言稿2敬重的各位家长、老师：您们好！我是初一四班学生任嘉冰。今日很荣幸能作为庆阳三中初一四班的学生代表发言，感谢老师给我这个发言的机会，并对各位家长能在百忙之中抽时间参与今日的家长会表示诚心的感谢！其实，作为九零后的一代，我今日想表达的心声或许违反了老师的初衷，或许有悖bei各位家长的期望，我也知道我们这一代承载了各位家长很多的期许，虽然我们在家长眼中还是不懂事的

4、孩子，但是我仍旧最想对您说的是我们懂得感恩。您为了我们的成长在不断地操劳，为了我们能够过上华蜜的生活辛苦地工作，流下了多数的汗水。我们会珍惜您的关爱和付出。当我们为了某些事没精打采时，是您在身边不断激励我们，静默的付出，而不图任何回报；当我们犯错误惹您生气的时候，是您一次又一次的宽容和教育，让我们明白人生的哲理；当我们快乐的时候，是您欣慰的笑容告知我们，我们有多华蜜。从我们诞生到现在，您始终为我们担忧。担忧我们的健康，担忧我们的饱暖，担忧我们的学习，担忧我们学坏了，担忧我们受伤了不管我们的年龄有多大，在您的心中，我们恒久也都只是孩子。但是，我们正在渐渐长大，我们会更听话，更孝顺您！我们将心底的无限感谢化成一句最真诚的话：“你们辛苦了！”。面对您，或许我们不够爱护不够懂事，但在学校里我们学到了学问，熬炼了实力，培育了爱好，提高了相识，我们已经懂得了孝顺父母，感谢父母的哺育之恩和无微不至的关怀爱惜。父母对我们的爱，是无偿的付出，是无法用言语诉说的。同样的，我们也爱你们。或许这些话从不曾说出口。但我们对你们的感谢，像一棵小树在心底渐渐的生长，总有一天它会长成参天大树爸爸妈妈的每一句问候，每一

5、句吩咐，都是对我们的关怀，而每一份成果单，就是我们对你们的回报。但是有时候我们会落后、会拿给你们一张不太志向的成果单。我们满怀着愧kui疚和胆怯的心理将成果单交到你们的手里，我们担忧你们生气的面孔、胆怯你们的责骂和训斥、甚至有时候随之而来的是巴掌和棍棒。但是，我们还只是孩子，只有老师的教育还是远远不够的，我们更须要你们的关切和帮助，须要你们平常关切我们的学习，帮助我们往正确的方向发展，而不是等到成果出来以后才以家长的身份来训斥责骂。请你们抽出时间来关切我们的学习，因为你们才是学生真正的后盾和脊梁，只有你们的双手才能把我们托得更高、看得更远、活得更好！请信任，我们肯定会接着努力，接着奋斗，以最好的姿态站立在你们的面前。我们都希望，你们会因为我们而感到骄傲！或许，中学的学习节奏和小学迥然不同，课程开设的多了，学习的节奏惊慌了，同学和老师对待学习的看法也有所不同。我们要欢乐的学习、欢乐的成长，不要为一时的成果所左右，更不能为短暂取得了一点点成果而傲慢。其实，每一堂课都饱含着老师巨大的付出，每一道题都有学问的灌输，每一次的家庭作业都有家长灯光下的辛苦，每一次考试都摸索着家长、老师和个人的心理。

6、请你们在看到我们进步的时候多给一个激励、发觉我们错误的时候正确引导，知道我们较劲的时候赐予宽慰，我想我们都是优秀的，无论什么时侯都会在人生的道路上越走越宽广。最终这句话代表全班同学送给最敬爱的各位家长：“我们爱你！”家长会学生代表的发言稿3敬重的学校领导、各位家长：您们好！这两天我始终在想，在今日的家长大会上，面对可亲可敬的学校领导和家长，作为学生代表的讲话，我讲点什么才最能代表广阔同学们的心愿呢？为了这个，这两天我不但自己想，还问了不少同学。同学们都觉得该说的话许多，但最想说的，首先还是要感谢家长，感谢家长们当时为我们选择了*学校，把我们送到*学校来读书。假如不是这样的话，那么我们能有今日这么好的校内生活条件和学习环境吗？敬重的家长们，在这里读书，让我们感到满足和幸运的绝不仅仅是学校有一流的硬件条件，可以说更叫我们感动的是我们的学校领导和我们的老师们。我们的学校领导，他们把“一切为了学生”、“为学生服务”定为学校的办学宗旨的主要内容之一，在实际工作中时时把学生放在心上、放在第一位。敬重的学校领导、各位家长、老师们，我们特别清晰，你们为我们创建了这么好的生活条件和学习环境，是对我们寄予

7、了多么大的期望。请你们放心，我们决不会辜负你们的期望，注目学校眼前的中心工作，我们肯定能在争创省一级学校的工作中，努力做好我们该做的一切事情，为确保创办一级学校的胜利作出我们应有的贡献。展望将来，我们肯定会加倍努力，奋力拼搏，争取以志向的成果向你们汇报，报答学校和老师们的训诲之思，报答家长们的哺育之恩。家长会学生代表的发言稿4敬重的叔叔阿姨：你们好!今日能代表我的同学们和在座的爸爸妈妈沟通，我感到特别荣幸也诚惶诚恐。首先要感谢您们做我们的坚毅后盾，始终在我们身边嘘寒问暖，冷了提示加衣服，天气好了，提示晒被子。更要感谢我们的老师。我们成果的取得是离不了老师这盏指路明灯的。始终都是老师在不停地提示我们要仔细听讲，要好好复习，要整理好错题。让我叹息的是，老师到方法都说了，却还有不仔细实行的同学，以致他们取得了不志向的成果。当然大多数同学都能做到听话并取得不错的成果。让我特殊感动的是，都说我们学生上自习到晚十点辛苦，其实老师何尝不是陪我们到这个时候，又何尝不是备课到深夜?所以再次感谢您们和老师。水清不清只有鱼知道，班里的状况只有学生最清晰。在从竞赛中退出不到两个月浅近的视察中，我发觉了一些问题

8、，在此报告给您，以谋求最佳解决方案。第一个问题是早饭。有一部分同学为了挤出时间学习，早餐啃面包或者一大早从食堂买来的早就凉了的饭。又因为怕家长担忧，便在电话中说我吃了几个鸡蛋，喝的什么粥，吃的是鸡蛋灌饼还是里脊饼。这唯恐会让您心酸，但路是我们自己选的。之所以把这该隐瞒的事说出来，是因为有的同学并不能充分利用这一段时间。说说话，愣愣神就过去了。我想这些同学应当留意一下健康状况和学习效率。赵老师建议让我代表同学们说一说，希望您们如何与我们沟通。我想各位长辈的沟通都已成型，而且不但各具特色也是颇有成就，终归我的每个同学都特殊优秀。但我们还是喜爱以刚刚发生的趣事为切入点，由浅入深，像挚友一样各抒己见“择优录用”。这时候希望您们能听完我们的看法并加以琢磨，千万不要用家长的权威来训问我们，更不要随意提看法、提要求，家长之间探讨后再作准备也不妨。其实我们都知道该怎么做，有些事没做到，因为有意识没相识，这时希望您能找一些身边的事例，一些颇富哲理的话，让我们相识事情的重要性和必要性，这样我们才会心服口服地做，并受益终生。刚刚考完试，有的家长会说“没考啊，确定没好好学吧。这种说法是我们所不能接受的，一则，

9、我们每天辛苦地学，得不到表扬反而是责怪，确定受不了。您急我们更急。二则没考好，我们自己已经很苦痛了，家长这么说无异于火上浇油，雪上加霜。我觉得您假如这么说会好一些“嗨，这有什么呀，静下心来，把问题都想透，按部就班地你确定能考好。这样既含蓄地说明白方法，也予以了激励。我们的神经对成果是敏感的，稍有不慎就会刺激我们一下，所以希望您慎思而行。由于成文仓促，我也没和太多同学沟通，能想到的只有这么多。最终一个问题：学习，就会涉及到成果。每个人的特点不同，我只能就我的视察略陈固陋。有的同学成果起伏不定，我认为他具备考好的实力，但不具备考好的心理素养，缘由是考的不好，抓紧用劲，考好了又放松，在班里说话多了，声音也高了，语气也硬了。这就是思想不成熟的表现。虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。这次考好了，下次或许就不会这样了，因为你身边优秀之人比比皆是。成果好一下很简洁，难的是保持。我想你可以在以下两方面与出现这种状况的同学探讨一下1、阶段性顺当与人生的拉锯战。2、 如何给自己精确定位，目标是什么，要达到目标还有哪做得不好，如何做好。关于其次点，我认为最好是您引路，让我们自己去思索。以避开造成心理压力或反感心情。当然还有最主要的一点是心要静下来，一步一步，尽量滴水不漏地分析下去，最好找张纸写一写。还有就是有些同学成果总也上不去，或间或考好一次，下一次又下去了。我视察了一下其中的一部分同学，他们或多或少的有这样的问题。起早贪黑，晚上12点才从自习室回来。回来后，还要打手电在被窝里学会儿，可谓衣带渐宽终不悔其次天早上4点多、5点闹钟一响又起床了。这样的消耗不禁让我咂舌。由于没有做调查，我只能揣测：他们上课会不会瞌睡，做作业是不是没有精神以致学习效率低下?而且他们回宿舍晚，以及早上响闹钟势必影响其他同学休息，别的同学不行能没有怨言。我想这些同学有三点没留意：一是身体，二是方法，三是实现自己的愿望是不是须要考虑到他人的利益?最终， 我想说虽然占用了您

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