班级责任计划方案(试用稿)
8页1、班级责任计划方案(试用稿)班级责任计划方案(试用稿) “扬翼班”责任计划方案(试用稿) 责任人: 【我要求自己】 “这是我的责任。” “我要对自己的一举一动负责。” “我将说到做到!” 【填写注意事项】 1、不要使用“试着、从不、经常、从今以后”等词语。 2、不允许为你的行为“编造理由”。你要对自己的行为负责,不要推卸给他人! 3、回答要详细、谨慎,并且词语要完整。也就是说,不能只写短短几个字。 4、这份表,帮助你更加了解自己,并引导你反省自己的行为,设定目标,避免在今后相似的情形下再犯错误。 【责任计划方案】 1、我被带【转介】到办公室是因为: (转介的原因提示:扰乱课堂、顶撞老师、不做作业、迟到缺勤、违纪扣分、外出上网、打架斗殴、偷窃舞弊等。) 我选择:A、承担责任,认真填写下表( ); B、(有合理的理由)为自己辩护,获得谅解,不填表格( )。 2、事件的详细情况是: (以扰乱课堂为例示范,你要完整回答:你扰乱的是什么课?这堂课的任课教师是谁?在你扰乱课堂的时候,课堂上正在做什么(或应该做什么)?详细描述你扰乱课堂的经过。请解释你为什么要扰乱这堂课。你在其他课堂上出现过类似的问题
2、吗?如果有,请描述当时的情形。这一次,任课老师怎样处理你的?用了多少时间?请说明,你选择不当行为满足何种需求。) 3、这次被带到办公室本可以避免的,如果: 4、以后,我会对自己的态度和行为更加负责,因为我想: 5、我的责任和改进计划书: (请在下面写出:如何避免下次再犯同样的错误?你“需要”怎么做,才能让自己有所改进,请写出改进行为的三个重要步骤。) 6、我将从 年 月 日起照计划行事,为了使我的这份计划得以实现,我会请 给予我帮助,最终,我要和 一起检查计划实施的结果。 7、阶段性核查时间 年 月 日,学生实现计划目标:是 否 。 终极核查时间 年 月 日,学生实现计划目标:是 否 。 教师简要评语: 8、我知道,根据情节轻重,以及填写次数,将做出请家长、回家反思或是交由学校学生处(德育处)处分,以便于督促我能够对自己的行为做出负责任的决定。这是我第 次填写此责任计划方案,我将反思自己的行为,用心过好每一天,争取每天都有所进步。 学生签名 日期 老师签名 日期 家长签名(如果在场) 日期 班级责任计划方案(试用稿) 工作总结格式(范本) 总结,就是把某一时期已经做过的工作,进行一次全
3、面系统的总检查、总评价,进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩,存在哪些缺点和不足,有什么经验、提高。 (一)基本情况。 1. 总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。 2. 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。 3. 经验和教训。做过一件事,总会有经验和教训。为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。 今后的打算。根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等。(二)写好总结需要注意的问题 1 一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。 2 条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。 3 要剪裁得体,详略适宜。材料有本质的,有现象的;有重要
4、的,有次要的,写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。 年度工作计划格式(范文)一、为什么要写工作计划:1、计划是提高工作效率的有效手段工作有两种形式:一、消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后再赶快处理)二、积极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误,提前计划,消除错误)写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点,年度工作计划格式: 1、让自己做到清清楚楚、明明白白,计划是我们走向积极式工作的起点。 2、计划能力是各级干部管理水平的体现个人的发展要讲长远的职业规划,对于一个不断发展壮大,人员不断增加的企业和组织来说,计划显得尤为迫切。企业小的时候,还可以不用写计划。因为企业的问题并不多,沟通与协调起来也比较简单,只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了,人员多了,部门多了,问题也多了,沟通也更困难了,领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。记得当时,总经理在中高层干部的例会上问大家:“有谁了解就业部的工作”,现场顿时鸦雀无声,没有人回答。几秒钟后,才有位片区负责人举起手来,然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手;总
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