中学生辩论赛流程方案策划书
3页1、高中部学生辩论赛策划一、 活动目的:本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活,活跃校园气氛开拓思想,体现中学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,培养发掘辩论人才,本着“公平竞争,力争第一”的精神,提高学生的阅读,写作,视听,演讲和其他能力,团队的组织和团结协作能力。二、活动宗旨:关注社会热点,追求进步,锻炼口才,发展自我 三、主办部门:团委会四、活动时间::5月24日19:00五、参赛对象: 高一年段、高二年段各派四名代表参加六、参赛要求:1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉有关赛程安排。2、请在比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。 3、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判。 4、在观众提问阶段,观众要遵守比赛规则,所提问题要与辩题相关,不得故意刁难辩手。 七、赛事安排 大赛主题八、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行) 1 、主持人介绍参赛队及其所持立场 参赛队伍是正和反两队,辩题是“*” 正方,观点是“*” ;反方,观点是“*” 。 2 、由正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍 3 、主持人介绍评委 4 、主持人介绍比赛程
2、序 5 、主持人宣布比赛开始 6 、比赛结束,请评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分。 7、主持人宣布比赛结果 8、主持人宣布辩论赛结束 九、具体流程 :1、开篇立论,正反方一辩依次进行时间各3分钟2、攻辩时间6分钟,每队各3分钟3、攻辩小结,每队各1分30秒 4、自由辩论,共10分钟,每队各5分钟,先由反方任何一名队员起立发言完毕后,正方任何一名队 员即刻发言,双方依次轮流发言,直至双方时间用完为止。在此时间内,每位辩手的发言顺序,次数和时间不受限制。 5、反方四辩总结陈词,时间为四分钟; 正方四辩总结陈词,时间为四分钟。6、工作人员计算得分7、观众发问; 8、评判团代表评述; 十、评分标准: 1、个人评分标准 个人得分 (100分) 语言表达: 1、普通话标准、语速适中;2、语调平仄合理; 3、口头、肢体语言和谐;4、修辞得当、表达合理; 5、表达流畅、说理透彻; 20分 逻辑推理 :1、逻辑推理过程清晰;2、论证结果合理、有力; 3、善于处理逻辑难点; 20分 辩驳能力: 1、提问简明捏要;2、设问针对性强、火力强劲; 3、回答问题精准、处理问题有技巧(攻、守、避合理) 4、反
3、驳有理有据、论证有力; 5、引用实例恰当; 20分 临场反应: 1、反应敏捷;2、用语得体; 3、技巧多元得当; 15分 整体意识: 1、分工合理、协调一致;2、衔接有序、互为攻守 3、自由辩论错落有致;气氛调节有度; 15分 综合印象 :1、仪态、着装合理;2、台风与辩风; 3、有风度及幽默感; 4、尊重对方辩友、评委和观众; 10分 2、团队评分标准 团体得分 (100分)立论陈词:1、开篇立论逻辑清晰,言简意赅; 2、论点明晰,论据充足,分析透彻,引证有力; 3、论据内容丰富,引用资料充分恰当、准确; 4、分析的角度和层次具有说服力和逻辑性; 5、语言表达流畅、有文采; 10分 对辩辩驳: 1、表达清晰、论证合理而有力; 2、回答问题精准、处理问题有技巧(攻、守、避合理) 3、推理过程合乎逻辑,事实引用得当; 4、针对性强 ,有理有据;10分 攻辩小结 :1、全面归纳对方的矛盾与差错,并作系统的反驳和攻击; 2、提问简明,击中要害; 3、辩护有理有据及有力,说服力强 10分 自由辩论: 1、攻防转换有序,把握论辩主动权; 2、针对对方的论点、论据进行有力反驳; 3、坚守并能进一步巩固、扩大阵地;10分 回答提问: 根据辩论队的整体形象,从整体配合、语言运用、临场反应(语言、风度、举止、表情)等方面评分; 10分 总结陈词: 全面总结本方的立场、论证,系统反驳对方的进攻,为本方辩护;语言表达具有说服力和逻辑性 10分 语言风度: 1、用词得当、流畅;2、语调抑扬顿错、语速适中; 3、表达清晰、层次清楚,逻辑严密10分 团队配合: 及临场反应 根据辩论队的整体形象,从辩风、整体配合、语言运用、临场反应(语言、风度、举止、表情)等方面评分;有团队精神,相互支持;论辩衔接流畅;反应敏捷,应对能力强; 问答形成一个有机整体,有效的打击对方; 30分 十一:评委邀请:十二:奖项设置:
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