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国际经济学试题6答案

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常见问题

1、真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。一、名词解释：（5题，每题4分，共20分）1、生产可能性曲线：一国使用期所有资源和最佳技术所能生产的两种商品的所有组合。2、孤立均衡：在不发生对外贸易的条件下，当一国达到其生产可能性曲线所允许的最高的社会无差异曲线时，该国就达到了均衡状态，这发生在社会无差异曲线与生产可能性曲线相切的位置上。两条曲线在切点的公切线的斜率给出了国内的均衡相对价格，反映了该国的比较优势。3、要素禀赋论：一国应当出口该国相对丰裕和便宜的要素密集型的商品，进口该国相对稀缺和昂贵的要素密集型的商品。简而言之，劳动相对丰裕的国家应当出口劳动密集型的商品，进口资本密集型的商品。4、产业内贸易：指一个国家既出口同时又进口同种产品以及同一产品的中间产品的贸易现象称为产业内贸易。5、最惠国待遇：它规定缔约国双方相互间现在和将来所给予任何第三国的优惠待遇，同样适用于对方。二、判断题（正确的标“T”，错误的标“F”，并将答案填入对应的方格中。共10题，每题1分，共10分）1、T 2、T 3、F 4、F 5、T 6、F 7、T 8、T 9、F 10、F三、单项选择题（共15题，每

2、题1分，共15分）（请将答案填入对应的方格中）题号12345678910答案CCCBACCBBC题号1112131415答案CCCBA四、简答题（共3题，前两题每题8分，第3题10分，共26分）1、假设在美国和在英国的生产可能性组合如下表所示，请指出每个国家具有绝对/比较优势和绝对/比较劣势的产品（8分）产出/人A情况B情况C情况D情况美国英国美国英国美国英国美国英国小麦41414142布12322221A情况：小麦生产绝对优势：美国；布生产绝对优势：英国（2分）B情况：美国在小麦和布的生产上都具有绝对优势。（2分）小麦生产比较优势：美国；布生产比较优势：英国 / C情况：美国在小麦具有绝对优势。（2分）小麦生产比较优势：美国；布生产比较优势：英国D情况：美国在小麦和布的生产上都具有绝对优势。两国之间不存在比较优劣势。（2分）2、什么是特定要素模型，试将其与要素禀赋论进行比较。（8分）特定要素的定义。（2分）比较：特定要素模型与要素禀赋理论相比，前者属于一种短期分析，后者则属于长期分析。这一模型，从特定要素的角度，揭示了国际贸易在短期内对一国收入分配的影响，即国际贸易会提高出口部门

3、的资本（特定要素）实际收入，降低进口替代部门的资本实际收入，而对劳动实际收入的影响则不确定。这一模型对人们认识贸易政策的制定有非常有益的启示。而要素禀赋论则认为，长期来看，国际贸易将降低一国稀缺要素所有的收入，提高一国丰裕要素所有的收入。（6分）3、什么是布雷顿森林货币体系？请简述布雷顿森林货币体系的主要内容。（10分）所谓布雷顿森林体系就是指，1944年7月1日在美国新罕布什尔州的布雷顿森林由44个国家参加会议，并商定建立的以美元为中心的国际货币制度。（2分）主要内容：本位制度：美元与黄金挂钩；美国承担向各国政府或中央银行按官价用美元兑换黄金的义务。各国政府需协同美国政府干预市场的金价。（2分）汇率制度：各国货币与美元挂钩。各国不能随意改变其货币平价。国际货币基金组织允许的汇率波动度为正负1% 。（2分）储备制度：美元取得了与黄金具有同等地位的国际储备资产的地位。（2分）国际收支调整制度：会员国对于国际收支经常项目的外汇交易不得加以限制。不得施行歧视性的货币措施或多种货币汇率制度。（2分）五、计算题（1题，共9分）1、假定对成品车征收40的从价税，无关税时进口零部件成本为成品车价格

4、的30，请计算对进口零部件分别征收40、20、60的从价税时的有效关税保护率，并对结果进行说明。t = 40%, ai = 0.3, ti = 0.4、0.2、0.6 g= (t aiti)/ (1ai) 答案分别为：40、48.6、31.4说明：当对进口要素的名义关税率等于、小于或大于对最终商品的名义关税率时，有效保护率值等于、大于或小于名义关税率。六、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）2005年，美中之间的贸易逆差额高达2016亿美元，占到了美国贸易赤字总额的近1/4, 而且自1995年以来美国在对华贸易中的赤字持续增长。2006年2月15日，美国华盛顿，美国贸易代表波特曼召开记者招待会，他指出，美中贸易关系目前缺少平衡和政治持久性。中国出口美国的产品所获得的收益要远远高于美国的产品和服务从中国市场所获得的；中美之间的贸易缺乏均等的、平衡的以及可持续性的机会，而造成这些的部分原因是由于中国政府没有很好地履行诺言。2007年1月，中国外贸顺差为158.8亿美元，虽然比2006年12月的210亿美元大幅度下降，但是与去年同期相比，却大幅增加67%。这也是历史上的第五高水平。1、试分别用比较优势论和要素禀赋论解释国与国之间贸易产生的原因，并分别用两种理论解释中美之间贸易模式的形成原因。（10分）比较优势论的主要内容及其对贸易模式的说明（5分）要素禀赋论的主要内容及其对贸易模式的解释（5分）2、如何分析中美贸易逆差对两国经济的利弊？（10分）逆差对美国经济带来的利弊（5分）（合理则给分）逆差对中国经济带来的利弊（5分）（合理则给分）温馨提示：最好仔细阅读后才下载使用，万分感谢！

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