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中班音乐游戏：冲锋枪邓英姿介休市龙凤镇中心幼儿园

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常见问题

活动目标： 1 、体验感知音乐作品中的休止，用动作表现来感知音乐的乐句。2、喜欢故事情节，感受和同伴游戏的快乐。活动内容：冲锋枪活动重点：感受和同伴游戏的快乐。活动难点：用动作表现来感知音乐的乐句。活动准备：多媒体课件图片活动过程：一、引发兴趣：1、老师发现咱们中班的孩子特别喜欢玩玩具，你们喜欢玩什么玩具呢？2、（PPT1）我们看这个小男孩，他的名字叫京京。他有一样令人羡慕的玩具，会是什么？3、老师把这个玩具画给你看，如果你猜到是什么玩具，就大声喊停哦。二、欣赏故事：1、（PPT3）京京有一把黑黑亮亮的冲锋枪。他带着上幼儿园了，让明明看见了，明明想： “我真想玩玩这把枪。 ”所以，他就对京京说：“京京，把你的枪借我玩玩吧。（PPT4）京京还没来得及回答，明明就一把夺过了枪朝京京“啪 ”一枪打了过去。（PPT5）这下可不得了，京京听到枪声，倒在了地上，一动也不动。明明这下可急坏了， “哇 ”大哭起来， “你怎么啦？” “你可不能受伤啊？”2、孩子们，京京中枪了吗？真的被打中了吗？3、你怎么知道是假的中枪了呢？4、其实京京是在和明明开玩笑呢，于是两个好朋友听着音乐玩起了冲锋枪的游戏。三、共同游戏1、（播放带枪声的音乐）你听到了什么？那你听到一共开了几枪？小结：我们都听到了开枪的声音。每次乒的一声就是开枪的时候。2、（播放带枪声的音乐第二次）一边听音乐一边数。3、师：这个打枪的声音是在这段音乐里一句音乐的前面还是后面打的？4、（播放带枪声的音乐第三次）幼儿对着京京和明明打枪。教师请幼儿示范表演5、（播放带枪声的音乐第四次）我们开枪，明明躲。小结：你们听着音乐，开枪开得很准。明明听着音乐，躲也躲得很快。6、（播放带枪声的音乐第五次）那这次明明打，你们来躲，行不行？想想你们可以怎么躲？小结：你们真厉害，又会开枪，又会躲。（播放带枪声的音乐第六次）教师请个别幼儿示范表演（播放带枪声的音乐第七次）教师请全体幼儿示范表演（播放带枪声的音乐第八次）教师请两名幼儿示范表演7、、（播放不带枪声的音乐）听着音乐玩都没问题，可音乐是会变的，听听这个音乐哪里不同了？教师请两名幼儿示范表演（播放不带枪声的音乐）教师请全体幼儿分角色示范表演8、这段音乐又有什么变化？没有枪声还能玩吗？四、活动结束

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