从百草园到三味书屋练习题及答案
3页1、七年级语文(上)从百草园到三味书屋测试题及答案一、文学常识填空鲁迅,原名(),()省()人,伟大的()家、()家、()家。著作有()、()、()、()等,收在()里,本文选自(),是回忆()的散文。 二、为下列划线的字选择正确的读音,在正确读音下划横线、确凿( ) 、窜向( ) 、攒成小球() 、脑髓( ) 、塑雪罗汉( ) 、人迹罕至( ) 、间壁( ) 、宿儒( ) 、拗过去( ) 、荡寇志( ) 、惩罚( )三、解释下列句中划线字或词语的含义,填在括号内、像珊瑚珠攒( )成的小球儿。 、那金光也就飞回来,敛( )在盒子里。 、拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴( )赏( ),这里是荒园,人迹( )罕( )至,所以不相宜,只好来捕鸟。 、因为他是宿( )儒,决不至于不知道。 、于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸( )。 、将头仰起,摇着,向后面拗( )过去,拗过去。四、按原文填空,并回答问题不必说()的菜畦,()的石井栏,()的皂荚树,()的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里(),()的黄蜂()在菜花上,()的叫天子(云雀)忽然从草间()向云霄里去了。单是周围的()的泥墙根一带,就有()趣味。
2、油蛉在这里(),蟋蟀们在这里()。翻开断砖来,有时会遇见();还有(),倘若用手指按住它的(),便会拍的一声,从()喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤()着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有()的根。有人说,何首乌根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过一块根像人样。如果不怕(),还可以摘到(),象小()珠()成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。 、写百草园中的景物,先用了两个“不必说”,然后有“单是”的内容。把这些词语去掉读一读,跟原文对比,体会作者为什么要这样写。请简要分析一下。 、这段景物描写,都采用了哪些种修辞方法?起到了什么作用?请举例说明。 、这段文字描写“泥墙根一带”的动物有_、_、_ 、 等四种,描写的植物有_、_、_等三种。作者是从_、_、_、_等四个方面进行描写的。 五、阅读下面两段文字,按要求回答问题、连最末次相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。 “似乎”与“确凿”连用矛盾吗?该怎样理解作者的用意呢? 作者说:“那时却是我的乐园”,文章是从哪三个方面来表现“乐园”的呢?
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