[小学二年级]做集体的主人”主题中队会

1、“我是小小主人翁，做集体的主人”主题中队会一、欢迎来宾 亲爱的叔叔阿姨、爷爷奶奶，各位老师、各位领导，今天我代表学校全体师生对你们的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎！二、致词冷：同学们，你们知道吗？61年前的10月13日，光荣的中国少年先锋队成立了，我们广大少年儿童从此有了自己的组织。何：我们这个光荣的组织曾经涌现出了无数的少年楷模：草原英雄小姐妹、赖宁、何运刚、刘文学一个个响亮的名字深深的印入了每个中国人的心中。冷：雷锋叔叔说过，一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。何：马克思也说过，我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。冷：作为一名小学生，从小就能学会处理个人与集体的关系，是走向成功的起点，也是个性尽早社会化的起点。今天在学校里堪称集体的主人，明天走出校门，就会成为社会的主人，国家的主人。何：我校从建校初始，就积极推进我省教育专家何炳章先生创立的“自育自学”实验，从做四个主人做时间的主人，做集体的主人，做学习的主人，做评价的主人开始，“引导自学型”的课堂结构改革、课外阅读、吃好早餐、确保睡眠、坚持锻炼等，切实提高学

2、生的自育自学意识与能力。本学期开学逐项开展了做“四个小主人”的活动，为了进一步学习其精髓，今天我们二（2）中队进行了“我是小小主人翁，做集体的主人”中队会活动。三、整队、报告人数万：全体起立-立正-稍息-各小队报数黄：第一小队听令-立正-报数-报告中队长，第一小队应到10人，实到10人，报告完毕！万：接受你的报告！黄：第一小队队员请坐！王：第二小队听令-立正-报数-报告中队长，第二小队应到10人，实到10人，报告完毕！万：接受你的报告！王：第二小队队员请坐！葛：第三小队听令-立正-报数-报告中队长，第三小队应到10人，实到10人，报告完毕！万：接受你的报告！葛：第三小队队员请坐！万：报告辅导员老师，我中队应到33人，实到33人，“我是小小主人翁，做集体的主人”主题中队会一切准备就绪，邀请您参加我们的队会并给与指导，报告完毕！师：接受你们的邀请，参加你们的活动，并预祝你们的主题中队会圆满成功！四、出旗、唱队歌 万：二（2）中队“我是小小主人翁，做集体的主人”主题中队会现在开始！ 冷：1、 第一项：出队旗 （全体立正敬礼） 旗手：杨珺？ 护旗：王康忞菲、刘星河？ -礼毕！ 2、第二项：唱队

3、歌（全体进行） -全体请坐！ 五：中队长讲话 何： 同学们，班级是我们的集体，冷： 集体就是我们的家，合： 我们就是集体的主人。 冷：集体中怎样生活？ 何：同学间怎样相处？ 合：我们都应该弄懂，我们是集体的一员，如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情；如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。 冷：看！每天早晚不止一次整理卫生工具的王向阳，课间、课后整理课桌的李雨涵，图书管理员吴仁彬，教室门户维护的汤子彤、陈振宇等等，这些不是名人，只是二（2）班里的一名普通的小学生，但是，就是他们每天在为班级不断地付出自己的劳动，他们是班级真正的主人！何：瞧！我们的板报，有点水平吧！这可全是我们班同学自己出的，上面的每一个字、每一幅画，每一个标点符号，全都凝聚着吴敏怡、冷锦晨等同学辛勤的汗水，虽然现在这个作品看上去有些粗糙，但是我们相信，经过辅导员的指导和我们的不断摸索，不久的将来一定会有进步！冷：既然作为集体的主人，就要体现出主人翁的精神，就要认真完成集体交给的任务，热心为集体服务。何：今天就让我们用优美的舞蹈，用洪亮的嗓音，用精彩的剧本来表达我们做集体主人的决心吧！冷：队员们，你们知道四个小主人的内

4、容吗？-谁来说？-你来说-同学们说的非常对，那么，你们想过，我们怎样才能做集体的主人呢？六、宣布活动开始，进行活动。何： -同学们说的非常好！-好，今天我们就以小组的形式，将你们的感悟演绎出来！冷：第一组同学请将你们收集的材料汇报给大家！万：各位老师，各位同学，大家好：“一滴水只有融入大海才不会被蒸干”、“根根筷子只有绑在一起才坚不可摧”、“众人一条心，黄土变成金”、“星多天空亮，人多智慧广”。这一句句富含哲理的话语，告诉我们，一个人只有融入集体才不会落后。 一个有趣的生物现象发人深思，在动物界，一群互助互援的昆虫能够战胜强敌，而一个单独生活的野兽，却很难逃脱彻底毁灭的命运。蚂蚁有许多天敌，在食物链中几乎处在动物界的最底层，然而就是这弱不禁风的蚂蚁，以其相互团结的优势，当之无愧地成了生物界最成功的生存专家。面对天敌，一只蚂蚁的防御没有多大价值。但成千上万的蚂蚁确为许多虫、兽所畏惧。我们需要的就是这种团结一致的蚂蚁精神。-快板小蚂蚁小蚂蚁,真有趣, 头上长着小触须。小蚂蚁,有情意,见面点头讲礼仪。 小蚂蚁,有秩序, 走路排队好整齐。 小蚂蚁,最勤快,分工明确守信誉。小蚂蚁，志气昂， 团结

5、起来有力量，大家齐心又合力，任何困难都不怕，别看它们个子小，搬山运石谁能挡！别看它们个子小，搬山运石谁能挡！ 在学校，班级是我们最亲近的集体，也是最能体现“蚂蚁精神”即集体观念的集体。我们的荣辱与之息息相关。取得成绩时，我们应当想到，这是你与集体共同努力的成果，你的智慧更多地来自于集体。如果集体的水平不高，个人的水平也不太可能高到哪里去，反之，只有班集体的水平整体提高了，才有所谓你个人的进步，当然，班集体水平的提高，离不开组成班集体的每一个同学的努力。 杨 ：今天我给大家讲一个古代三个兄弟折筷子的故事从前，有一个国王，他有三个儿子，但是这三个儿子互相争权夺势，一 点都不团结。老国王担心自己死后，他们会为争夺王位而互相残杀，这样下去，国家一定会四分五裂。有一天，他把这三个儿子叫到跟前，给三个儿子每人一根筷子，让他们折断。三个儿子轻轻一折，不费吹灰之力就把手中的筷子折断了。国王又给三个儿子每人三根筷子，这三根筷子是紧紧捆在一起的，这回，三个儿子不管怎么使劲，没有一个人能折断捆在一起的三根筷子。这时，国王说话了：“你们就像这三根筷子，如果只凭一个人的力量，很容易被打败，而大家团结在一起，就会

6、像捆紧的筷子，力量才强大。”三个儿子恍然大悟。这个故事告诉我们：只有团结在一起，力量才是最大的。冷： 故事大王绘声绘色的讲了折筷子的故事 ，把我们带到了那遥远的时代，我们仿佛看到了那时的人们对团结的渴望，而我们新世纪的“祖国栋梁”们更应该懂得团结的重要合：只有团结，力量才大。万：学习上需要集体，需要每一个人不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班级常规来说，按时到校、自习课安静、说话用语文明等等，这些都是团结的行为。也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事，可却不曾认识到这些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人责任意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念。今天我想问大家： - 有没有同学因为这样或那样的原因造成不能按时到校？ - 有没有同学在打了预备铃后还没有做好上课准备？ -有没有同学在自习课上没有降低说话的分贝？ -有没有同学在大扫除时说说笑笑或提前离岗？ -有没有同学在校园或走廊遇到老师低头而过？ -有没有同学看到教室或楼道里的纸团绕道而行？ 你我都是班级的一分子，请注意你的言行直接影响了你的班级的形象，不要因为你，而让班级蒙羞。帮助同学是团结，但帮助同学作弊、撒谎，却是对集体的损害。 王

7、康：这是-我们人人都想为集体做贡献，哪怕只是轻轻地拾起一个粉笔头，蒯慧琳：哪怕只是悄悄捡起一片纸屑徐建成：哪怕只是默默擦一次黑板，何：同学们，荣誉是集体与我们每个同学所共有的，我们有义务、有责任团结在一起，为我们的集体，也为我们个人争得荣誉。-下面请欣赏歌曲一对好朋友 冷锦晨、葛璐瑶、周奕灿、陈振宇、何民麒、黄琛-结束（集合）-敬礼-礼毕何：哇！，我们班竟然有这么多优秀的学生。太精彩了，看到他们在台上的出色的表演，心情真的非常激动！-看！他们又带来新作品！冷：相信他们也是一分耕耘，一分收获。何：今天我们还给各位同学量身定做了一张赞扬卡，现在就请各位同学把赞扬卡送给你心目中的“集体之星”-那么这一周二（2）班的“集体小标兵”就是-，让我们用热烈的掌声祝贺他们。冷：下面请礼仪小少年集体展示羽毛球操七、中队辅导员讲话何：第七项，请辅导员讲话师：今天二（2）中队“我是小小主人翁，做集体的主人”主题中队会在大家的精心组织下，非常成功，通过这次主题队会，大家对如何做集体的主人有了更深刻的认识，并且展出了你们的阳光风采，最后让我以一首小诗来结束发言吧！如果我是一棵草，那集体就是碧绿的草地；如果我是一棵树，那集体就是茂密的森林；如果我是一滴水，那集体就是无边的海洋；如果我是一个音符，那集体就是美妙的乐章； 八、呼号 第八项，呼号 师（领呼）：“准备着：为共产主义事业而奋斗！” 全体：“时刻准备着！”九、退旗、敬礼冷：全体起立，退旗（敬礼）-礼毕十、宣布主题中队会结束冷：二（2）中队“我是小小主人翁，做集体的主人”主题中队会到此结束！ 全体请坐！

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