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保护环境一等奖手抄报

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  • 卖家[上传人]:cl****1
  • 文档编号:465828376
  • 上传时间:2023-08-07
  • 文档格式:DOCX
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    • 保护环境一等奖手抄报当绿色褪去,就意味着人类走向命运的低谷。下文就是一等奖保护环境资料,欢迎大家阅读与了解。大班环保设计送垃圾回家活动内容:大班社会活动垃圾“回家”活动目标:1、了解垃圾的来源,认识其危害,并能区分可回收、不可回收及有害垃圾。2、养成不乱扔垃圾的好习惯,建立初步的环保意识。3、愿意为维护环境做一些力所能及的事。教学重点:帮助幼儿区分可回收、不可回收及有害垃圾。教学难点:为环保宣传做一些力所能及的事。活动准备:物质准备一一事先收集一些废旧材料;录像短片两段(整洁和脏乱的小区环境录像;垃圾分类回收和处理的科技短片)知识准备一一请幼儿观察居住小区及周围的环境,和父母一起劳伦收集有关生活中垃圾的相关图片活动过程:环节一:了解垃圾的来源放录像(整洁和脏乱的小区)提问:“你们喜欢哪个小区?为什么?”“垃圾从哪儿来?”“垃圾有何危害?”环节二:了解垃圾的分类及处理播放科教短片(垃圾分类回收和处理)提问:“垃圾可以分成儿类?”“那些垃圾可以重新回收?”“我们该怎么做?”环节三:游戏一一送垃圾回家”亲身尝试,将实物垃圾送到垃圾桶内。提问:你们认识这个垃圾桶吗?为什么它们有不同的颜色?可回收垃圾桶是什么颜色的?可回收垃圾桶是什么颜色的?不可回收垃圾桶是什么颜色的?有害垃圾桶是什么颜色的?你们能将这些垃圾送回它们的“家”吗?环节四:设计环保标志结合自身说说我们该如何保护环境,引出设计标志。导入:保护我们的环境,我们该做些什么?鼓励幼儿争做“小小环保宣传员”,设计“环保警示标志”,张贴“我们只有一个地球”等宣传画。活动延伸:收集废旧材料,投放在活动区。争做环保小卫士【保护环境,人人有责】保护环境是大家的职责,大家都知道吧!但是现在的环境状况却不容乐观,比如:有人在地上吐痰,有人乱扔垃圾,还有人拔草、折花。这些都不算什么,因为还有些人,不仅不保护环境,而且还破坏环境。因为有这种人的存在,所以环境才在急剧恶化,因此我们要多加保护环境,对破坏环境的人应该劝阻。这样,树就会多了,草和花也茂盛了,自然,沙尘暴之类的灾难就不会发生了!

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