享受一秋一冬的生命

1、 享受一秋一冬的生命 湖北宜都一中 赵韵政 汪国真说：“人生非只有一处的缤纷灿烂，那凋零的，只是花朵，而非春天。”色衰爱弛，乃美人心事；尚能饭否，是将相块垒，这些都是注定的事，我们无法改变。不如做一个脱巾独步的逸事，享受一秋一冬的生命，用淡泊和从容的心态，享受生命的每一次的朝晖夕暾。享受一秋一冬的生命，失意时不失望，于“大气”的生活态度下感触一秋一冬里暖阳的柔和。台榭如富贵，时至则有，草木似名节，久而后成。这是苏轼的话，连败三次又何妨？竹杖芒鞋，吾其归也。春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，既无春夏的百花凉风，何不看淡一切，大气待世界，尽享秋月冬雪。清晨荷锄而耕，夜半杜鹃远山唤归，饮一碗惠州小龙团，泛一扁舟游于赤壁之下，听一夜虫声新透绿窗纱。正如贾平凹先生所言：“人生得也罢，失也罢，要紧的是心中那泓清泉里不能没有月辉。”享受一秋一冬的生命，寂寞时不无聊，持淡然恬静之心，用心感受生命秋冬的宁静。“凌晨四点，听见海棠花未眠。”川端康成暂时放下心头疲惫，享受生活的宁静，拥着浅浅花香入眠。“听听那冷雨，嗅嗅那冷雨”，伴着淅沥的冷雨，余光中追忆自己的似水流年似一人独坐冬日的寂寞，心头却浮起甜蜜的悲戚

2、。在生命的高潮下落后，我们可以摆脱浮躁，挽回安宁平和的心，尽享“秋冬之静”。享受一秋一冬的生命，迷惘时不迷失，借着信念的庇护，坚定的走下去，品味跑过秋冬的乐趣。当世人皆叹“风住尘香花已尽”，他用坚定的背影回应“肯信来尹别有春”；当世人悲叹“幽窗冷雨一身孤”，他用坚持诠释“明年春色倍还人”。文革的十年里，季羡林潜心研学，喧寂两忘。寒风凛冽与他无关，银月幽冷与他无关。于生命的困苦秋冬之际，在信念的庇护下，他悄然蛰伏，他的心中没有涟漪，笔头没有停息，静心等待光明的重现，用持之以恒呼唤春的回暖，咀嚼“秋冬之乐”。秋冬的阳光，不那么灼人，不紧不慢地淌过，教人出一身细汗，脱下棉衣既无抵触之感，又多了几分对春的渴盼。如此一秋一冬，行走在世，岂不美哉？【点评】“享受”是对生命的一种态度。“如何享受”是行文的难点。文章文脉清晰，“享受一秋一冬的生命，失意时不失望，于“大气”的生活态度下感触一秋一冬里暖阳的柔和。” “享受一秋一冬的生命，寂寞时不无聊，持淡然恬静之心，用心感受生命秋冬的宁静。” “享受一秋一冬的生命，迷惘时不迷失，借着信念的庇护，坚定的走下去，品味跑过秋冬的乐趣。”三个分论点连缀全文，一气

3、呵成。内容充实，材料丰富，名言哲思信手拈来，具有十分厚重的文化底蕴，给人启迪。语言生动华美，具有很强的感染力。（指导老师：李巧云/许地林 ） 享受一秋一冬的生命 湖北宜都一中 侯岱 秋日萧瑟，冬日静谧，春日温暖，夏日热烈。时间流逝不息，江水奔腾不止，都不曾为谁停留，孔子也只能站在川上叹息。但纵使时光飞逝，我们也应放慢脚步，学会感受生命的精彩。刘禹锡说“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”古往今来，太多的文人将秋定义为孤单、思念的季节。游子站在火红的枫树海洋之中，随着一阵凉风掠过，思念之情油然而生。可他们不曾想过，漫山遍野的红是大自然最健康的肤色，他好似人由青涩走向成熟，有一股使不完的劲要释放。于是，作物们都达到了生命周期中的顶峰，以最饱满的姿态接受阳光的洗礼，在风中尽情展现生命的绚烂。一望无际的金黄的油菜地，似乎要把蓝天染成黄色；一望无垠的高粱地里，时不时探头的饱满玉米；我们看见了农人们布满皱纹的脸上盛开的笑容，眼中绽放的对来年的憧憬，秋天是收获的季节，更应是喜悦的季节。雪使冬的世界一片白，我只坚守一抹绿，独自芳华，低调而又狂妄。它有着疏松多孔的结构，可以吸收声音，雪后的世界，一切都安静

4、了下来。“岁寒然后知松柏之后凋也”，彻骨寒后昔日的五彩斑斓已无处寻觅，只能深埋地下，黯然失色。而那伫立在一片素白中的苍绿色，实在是给人以振奋和鼓舞，他们不炫耀，不屈服，只是站在雪中，任世界一片白，我只坚守一抹绿，独自芳华，低调而又狂妄。 睡着了的世界实则有着无穷的力量。在那洁白的死寂下，实则孕育着勃勃生机。小芽小草都在等待，静静的，等东风来，吹散头上的雾霾。原来四季是大地的本真，秋冬是生命的本真。所以我们不再埋怨时光易逝，任其白驹过隙，自坐看花开花落，潮涌潮退，云卷云舒，享受一秋一冬的生命。【点评】“秋”与“冬”于生命而言，意味着什么？秋的斑斓灿烂，对应人生的收获和喜悦；冬的静谧安详对应人生的孕育。文章由秋冬之境铺开，娓娓道来，结尾画龙点睛，水到渠成，“只是站在雪中，任世界一片白，我只坚守一抹绿，独自芳华，低调而又狂妄”，这样使文章充满了积极的正能量。“四季是大地的本真，秋冬是生命的本真”，又使文章充满了哲理的思考。（指导老师：李巧云/许地林 ） 享受一秋一冬的生命 湖北宜都一中 赵曜 夜深了，我穿过檀香雾气缭绕的小巷。四下漆黑一片，唯有头顶的下弦月微微亮着，就像走廊里那阴暗的灯光，蛐

5、蛐儿不知疲倦地叫着，树上藏匿着的蝉也“咝咝”应和。 这炎热短暂的盛夏就是它们的生命。秋分一过，等待它们的就是绵延的肃杀和无尽的寒冬。我在想，那蛐蛐儿和蝉吟唱的究竟是短暂生命的赞歌，还是大限将至的哀曲？夏，无限美好。那草芽儿自由地长，树叶自由地绿 。我，也是如此。我在角落尽情地沐浴着阳光，心中怀着青绿的、未逝去的梦。稚嫩的我，哪里知道前方会有什么，哪里知道明天会有什么。沉浸在今日的阳光里，就够了。可秋总是来得那么突如其然。一道闪电把童年的梦劈得粉碎，一阵阵乌云遮住了阳光。暴雨袭来，我被浇得浑身透湿，无所适从。老师说：“第一次月考就给班级均分脱后腿，你是属于称砣的么？父母说：“考这么差还有脸回家？将来考得上名牌大学吗？”我想哭，我想哭，这季节变换太快，如何承受得住？雨水模糊了我的双眼，我只得摸索着，去寻找那解脱的路。夏日的玫瑰已逝，眼前变成了一池沼泽。我捂着伤口，踩着泥泞，在黄叶落尽的梧桐树下徘徊。那冷风刮得愈紧，夹杂着斥责声、嘲笑声围绕着我。教室里寂静无声，每一个人都眉头紧皱。漫天飞雪，随着沙沙的奋笔疾书声一起飘落，每一片雪花上，都好像反射着“中考倒计时”几个闪亮的大字。考试、排名、请家

6、长，循环往复。脚下的积雪似乎越来越厚，冻得我直打哆嗦。“就你这个水平，还是多读一年再考吧。”班主任冷冷的把卷子丢在地上，头也不回的走出了教室。“每次都是倒数，你什么时候能争争气，什么时候能让我们省心？”父母愤怒，过后只留下无奈，我脸上发烫的掌印隐约还在。雪越下越大了，狂风怒吼着，用着恨铁不成钢的口气，一点一点把我逼到了暴风雪的最角落。我也曾想过放弃，转过身狂奔，便可回到宁静舒适的安乐窝。那儿没有风雪，没有黑暗，只有鸟语花香、春光灿烂。可是，已经走到了这里，怎么有理由轻言放弃？在风雪裹挟的黑暗里，后退一步，便是深渊。我迈着坚定的步伐向前冲去，一旦点淹没在漫天飞雪中。忽然，风轻了，雪停了，天晴了。我昂首走出考场，如释重负。结局皆大欢喜，那是风雪留给夜归人的馈赠。回过头来，注视着自己一路走来的脚印，是那样清晰可辨，那样的惊心动魄。秋，萧瑟、收获；冬，毁灭、涅槃。那一路的风雨，如同一张张写满酸甜苦辣的书签。放弃，便无情的抽出，只留下苦苦翻阅的无助；坚持，便一张张保留，回首重温，又是一番滋味在心头。其实，蛐蛐儿和蝉并不害怕秋冬。它们把自己埋藏在地下，来年夏天又破土而出，引吭高歌。所以，这个季节，请尽情享受。【点评】作者用自己的亲身经历来诠释文题的内涵，环境渲染精彩到位，心理描写细腻动人，让人感受到作者内心世界的波澜起伏。这是一场与自我的战斗，作者胜利了。那么人生呢？人生原来也是这样。叙事蕴含哲理，给人启迪，这是以小见大的典范之作。（指导老师：李巧云/许地林）

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