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2011淄博市新校园语文总复习中考模拟试题四

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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！中考模拟试题（四）答案一、积累与运用（共20分）1（1）簌 zi （2分）（2）动作轻快的样子（2分）2. C （2分）3.（1）参考示例：长河入海；拥抱蔚蓝；荷红柳翠。（3分）（2）参考示例：凭栏而望,那朵朵天仙似的荷花,仿佛摇曳了千年的记忆，让人不禁遥想温婉多情的济南才女李清照，浸于水中的该是怎样一段缠绵的情缘；泉水叮咚，柳荷相向似在低吟浅唱那久远的牵挂，那穿越千年的佳句经典。（3分。评分标准：按3、2、1三个档次评分）4. 默写填空。（8分）（1）大庇天下寒士俱欢颜；（2）独怜幽草涧边生；（3）岐王宅里寻常见,（4）身世浮沉雨打萍；（5）险躁则不能治性；（6）烟笼寒水月笼沙；（7）纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。（8）吾视其辙乱，望其旗靡。二、古诗文阅读（共15分）5这两句话表述了整理自己的信念和追求：终有一天能乘风破浪，冲开险阻，远渡沧海，实现自己宏大的理想。（2分）6. 使身体劳累所以，因此（2分）7 D （2分） 8. 这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德高尚，也就不显得简陋了。商喜欢和比自己贤良的人相处，赐喜欢

2、评论不如自己的人。（4分）9.托物言志；贤士的居所（2分）10. 答题要求：内容上扣住“交朋友”的话题，从正、反面谈皆可，要结合文段内容；语言表达清楚流畅。内容2分，语言1分。脱离文段泛泛而谈者最多得2分。例一：我认为对象的选择是需要慎之又慎的，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，我们要选择那些可以给予我们帮助的朋友，在潜移默化中，达到人格的自我完善。例二：交朋友应交有品位、有追求的人，与这样的人相处自己便能不断受到好的影响而不断提高。这就是所谓的近朱者赤，就如商一定会在贤于自己的朋友的影响下成长一样。例三：要保持君子本色，除了自身的修养之外，朋友的影响也是很重要的，所谓“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”，多与“善人”、“鸿儒”交往，有助于修身养性。三、现代文阅读（共35分）（一）11.勇于忏悔应该被称为一种英雄精神。12.既有利地论证了文章的中心论点，又引出了议论的话题。13.这篇文章由勇于忏悔的个人，论述到勇于忏悔的民族和国家，论证层层深入。14.因为忏悔者的忏悔，是敢于面对自己，面对人生，面对社会的一种责任感的表现，所以是高尚的；要面对人们的唾弃、辱骂、怨恨，甚至是以生命为代价，没有一丝畏惧

3、，所以是坚强的。15.运用比喻的修辞手法，形象的告诉人们勇于忏悔对一个国家和一个民族所起的积极的作用。16.说真话是一种美德，也是做人的准则，即使有人说假话从中获益，那也不会长久的，只有说真话，才会拥有真正的友谊，才会享受真实的生活带给你的乐趣。（能结合现实1分，语言表达流畅1分，阐述看法合理1分）（二）17.我与儿子爬山时，发现并捉住蚂蚱，用草秆穿透其身体给儿子玩。蚂蚱逃脱，我再次捉住蚂蚱仍用草秆穿透其身体蚂蚱很难逃脱。我向顽强的生命鞠躬。说明：情节大致清楚即可。（2分）18. 交代故事发生的时间、地点渲染了一种苍凉的气氛为下文的悲壮作铺垫引出“我”和“儿子”发现一只还倔强活着的蚂蚱而感到惊恐、惊讶烘托出蚂蚱生命力的顽强。（写出其中三点即可） 19.惊讶、震撼、震惊。（一词1分）20.“儿子的意思”是认为蚂蚱太顽强了，不能去抓。“我的意思”是向一个生命、一个顽强的生命鞠躬。（4分）21.表达对生命的尊重、敬畏；对孱弱而顽强的生命的敬佩之意；（2分）对伤害生命的行为的愧疚、自责。（2分）22.不赞同。因为蚂蚱也有生命，“我”的行为太残忍。或：赞同。因为蚂蚱是专吃庄稼的害虫，害虫就应该消灭。（观点明确1分、理由充分2分、语言表达流畅1分）四写作（共50分）略。 /

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