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部编二年级语文下册第二单元练习题

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卖家[上传人]：圆****

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1、部编二年级语文下册第二单元练习题（含答案）一、基础乐园1读拼音，写词语。ci nng mi wi gn tin b wn fng jng zu tin gng j bi ci jng yng w y cng jng jio ji 2请你写出带有下列偏旁的字。虫：_ _ _ _扌：_ _ _ _我发现：“虫”字旁的字与（_）有关，“扌”的字与（_）有关。3比一比，再组词。栏（_）慢（_）刨（_）埋（_）拦（_）漫（_）抱（_）理（_）4照样子，写词语。（1）弹钢琴_（2）奶白 _ _ _（3）笑盈盈 _ _ _（4）许许多多 _ _ _5一字组两词匹：_、_波：_、_景：_、_恋：_、_6我会填写恰当的量词。一（_）小路一（_）马一（_）镜子一（_）大山一（_）田野一（_）歌一（_）乌云一（_）小花一（_）大刀一（_）花生一（_）汽车一（_）飞机7比一比，再组词。匹（_）波（_）像（_）四（_）玻（_）象（_）8 在括号里填上加线词的反义词。(1)在敌人面前他表现得非常( ) ，一点儿也不慌张。(2)中队长提出的建议得到了大家的支持，没有一

2、个人( ) 。(3)大家对你是这样信任，从没有人( ) 过你的能力。(4)这条马路原来很狭窄，现在经改建，比过去( ) 多了。9积累。（1）补充谚语。予人玫瑰，_。平时肯帮人，急时_。与其锦上添花，不如_送炭。（2）选择上面的谚语填空。上次奶奶帮邻居李大娘接送孩子，这次奶奶意外摔伤，李大娘急忙把奶奶送到了医院。奶奶教育我说：“这就叫_ _。”今天，同桌没有带水彩笔，我把自己新买的水彩笔借给了他。因为我知道：“_ _。”二、阅读妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”10文中的“马”指的是_ _。11请把文中爸爸说的话画上“”。12文中说它“是一匹出色的马”是因为（）A这“马”很漂亮，妹妹很喜欢它B这匹“马”让妹妹忘记疲劳，自己回到了家13“我早回来啦！”这里的“早”字说明了（）A妹妹跑得很快B妹妹跑得很慢柳树姑娘我们这条胡同里，有一位绿色的姑娘柳树。她给我们带来了

3、新鲜的空气，还带来了无限的生机。清晨，柳树姑娘经过一场夜雨的洗涤（d），散发出阵阵清香。她从睡梦中醒来，舒展她那婀（）娜（nu）的腰肢（zh）。她那嫩绿嫩绿的头发上坠着的无数个小水珠，在阳光的照射下闪闪发光，犹（yu）如一颗颗珍珠。几只顽（wn）皮的小鸟在柳树姑娘的头发上荡秋千，快活地唱着歌，好像在赞美她的美丽。中午，太阳高高地挂在碧蓝碧蓝的天空中，这正是柳树姑娘施展“魔（m）术”的好时机。只见她的头发里飞出片片雪白雪白的柳絮（x）。柳絮在空中飞舞，犹如纷纷扬扬的雪花。傍晚，柳树姑娘蒙上了一层黄色的薄（bo）纱。一阵风吹来，柳树唰唰作响，好像诉说着一天的趣事。夜深了，月亮婆婆从云里钻出来，把银白色的光芒洒向大地，柳树姑娘也进入了梦乡。14在横线上填上恰当的词语。_的柳絮 _的天空 _的雪花 _的头发15作者把柳树比作了_，把柳树上的水珠比作了_，把柳絮比作了_。我还能把柳树比作_。16短文是按照什么顺序来写的？（）A空间B时间17从作者的介绍中，我们能感受到柳树姑娘很_，作者很_柳树。三、看图写话。仔细观察图画，想一想图上都有哪些小动物，他们之间发生了什么事。展开想象，编一个生动

4、有趣的故事。参考答案1才能美味甘甜波纹风景昨天工具白菜晶莹呜咽曾经皎洁2蜻蜓蚂蚁扑扔抓提动物人 3栅栏慢点刨土埋在拦住漫山抱住理会 4拍皮球踢足球跳皮筋金黄碧绿火红绿油油亮晶晶白花花干干净净明明白白清清楚楚 5马匹布匹水波波浪景色美景恋爱留恋 6条匹面座片首团朵把颗辆架 7一匹波浪好像四个玻璃大象 8镇定反对怀疑宽阔9手有余香有人帮雪中平时肯帮人，急时有人帮予人玫瑰，手有余香 10柳树的枝条11“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”12B13A14雪白雪白碧蓝碧蓝纷纷扬扬乌黑乌黑 15姑娘珍珠雪花春天的音符 16B17美丽喜欢范文：一天，阳光灿烂，一只小羊正在草地上吃草。突然，一只大灰狼从草丛里冒了出来，只见他两只眼睛死死地盯着小羊，嘴巴张得大大的，口水都快流出来了。小羊看到大灰狼，吓得两腿发软。它想：我要想个办法把它赶走。大灰狼猛地从草丛里跳了出来。突然，小羊倒在了地上。大灰狼看着倒在地上的小羊，想：这只小羊是不是吃了有毒的草？我可不能冒险吃他呀！于是大灰狼垂头丧气地离开了。小羊看到大灰狼走了，又站了起来。

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