XX年教师节总结讲话

1、XX年教师节总结讲话各位领导、全体教师同志们：乘着奥运会的东风，我们满怀喜悦和激情迎来了第24个教师节。今天，我们在这里隆重集会，庆祝教师节，并对在教 育工作中做出重大贡献的先进单位、优秀教师和尊师重教先 进个人进行表彰。在此，我代表芝田镇教研中心向全镇教育 工作者致以崇高的敬意和节日的问候！向今天受到表彰的先 进单位和优秀教师及尊师重教先进单位和先进个人表示热 烈的祝贺！向曾经为芝田镇教育事业发展做出贡献的离退休 老教师致以崇高的敬意和良好的祝愿！向关心和支持芝田教 育事业发展的各级各部门和全镇广大干群表示衷心的感谢！ 今年是全面贯彻党的十七大精神的第一年，一年来，我镇教育在市教体局、镇党委、政府的正确领导下，认真执行教育 政策法规，严格执行上级各部门制定的方针政策，深化教育 体制改革，树立正确的办学理念，以提高学生素质为宗旨， 以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以素质教育为根 本，面向全体学生，正确处理全面发展与个性潜能的教学， 以新的教育理念指导学校工作，使我镇的各项工作都有了新 的进展。总结如下：一、从德育工作入手，努力提高学生素质德育工作的最终对象是学生，德育工作的成效考

2、察标准是学 生，德育工作有“百年树人”的长期性和艰巨性。德育工作 的开展和落实并非一蹴而就，必须通过一定的德育方式方法， 围绕这一工作重点，我镇主要开展了以下工作：1、不断深化德育研究，丰富德育内容，改进德育方法。真正做到“管理育人，教书育人，服务育人，环境育人”。从学生的实际出发，制订切实可行的德育计划， 并严格的落实。 组织学生学习中小学生守则和中小学生日常行为规范， 规范自己的言行。以“两创两争”为载体，对学生进行爱国 主义教育、法制教育、心理健康教育和文明礼仪养成教育。2、以学生管理促思想教育。首先，我镇利用各种渠道对学 生进行热爱祖国、热爱家乡教育。如：各校利用每周一的升 旗仪式、手抄报、校园黑板报、阅报栏、校广播站等阵地的 宣传，对学生进行五爱教育和行为养成教育。今年三月份 组织学生举行“寻找身边小雷锋”的活动，清明节开展“继 承先烈遗志，共建美好明天”的活动，对学生进行革命传统 教育；在汶川“ ”大地震发生后，全镇迅速组织学生召开“心系汶川”、“我和灾区心连心”、“给灾区小朋友写封信” 等主题班队会，利用灾区大量感人的事迹对学生进行了生命 教育、感恩教育和关爱教育，并号召

3、全体师生为灾区捐款， 奉献自己的爱心，在短短的三天之内全镇师生共捐款元，为灾区的重建献上了一份力量。在六一来临之际，我镇又进 行了“迎奥运、庆六一”大型画展和文艺演出活动，使每个 学生都充分发挥了自己的才能。3、搞好三种教育的关系：学校教育一一家庭教育一一社会 教育，发挥三方面优势，做好德育工作。家长会分为全校集 体召开的和各班主任分散召开的两种方式。通过频繁的家长 与校方的联系活动，增进了家长与学校之间的了解，实现了 家长与学校、教师之间的沟通，巩固了思想品德教育的效果 学校与社会之间的联系也是采用走出去和请进来的方式。学 校外出组织了看电影、参观、大扫除等形式的社会服务性的 工作，开阔了学生的眼界，拓宽了他们的认识。二、狠抓教学管理，稳步提高质量1、加强教学管理，提高办学整体效益。实施严格的教学管 理，是推进素质教育、提高教学质量的基础性工程。在此项 工作上要突出四个重点：一是要抓好课堂教学的主阵地，切 实提高课堂教学效果。二是要强化校长领导教学工作的职责， 确立教学工作的中心地位、教学改革的核心地位、教学质量 的首要地位和教学投入的优先地位。三是要发挥教师在教学 工作中的主导作用

4、，健全了相关的教师管理制度，镇教研中 心本期继续贯彻落实教师先进荣誉提前介入机制和教 师业绩台帐等管理制度，把期末的一次评先分解为平时的 三次过程评价，并把教师平时的德、能、勤、绩等工作表现 记入业绩台帐，规范了教师的具体教学行为，促使了良好教 风的形成。四是突出学生学习的主体地位，强化学习过程管理，督促学生养成良好的学习习惯，提高学习效率和创新能 力。各校在镇教研中心的统一安排下，不断规范教学常规管 理，注重过程管理，关注课堂，研究课堂，大力推进了课堂 教学改革，并根据教育改革的不断推进，及时修订管理细则，有效规范学校的教学过程管理，促使了任课教师“备、讲、 批、辅、练、考、评”各个教学环节的完善和提高，努力发 现和发掘符合新课程理念的新型教学范例和先进教师典型， 树立样板，向全镇推广。2、进一步完善校本教研制度，抓好以校为主的 教学研究工作。一年来，各中小学校积极开展以课程改革为 中心的教学研究活动。通过组织学习教育理论、 分析课标（大 纲）、教材、研究教法学法、集体备课说课、学科研讨、交 流经验、示范观摩等形式，促进教研活动健康有序的开展， 在此基础上，大力推进校本教研制度建设，

5、产生了一批镇级“校本教研示范学校”。镇教研中心每学期都组织全体任课 教师针对教材、教学中存在的问题进行专项的教研活动。通 过名师引领、集体备课、现场研究、专题讲座、校本教研等 形式，提高教师驾驭教材的能力；通过结对帮带，培养学校 的学科带头人；通过“ 3511”梯级达标活动，造就一批有战 斗力的教师队伍，上学年我镇又有11名教师被评为巩义市“素质教育课堂教学达标教师”荣誉称号。3、通过“城乡互动、邻校互动、片区互动”的教研活动形式，构建求真务实、内涵发展的教研管理运行机 制，实现优质资源的有限共享，本期我镇和回郭镇、西村、 鲁庄四乡镇进行了中小学片区互动，镇一中和二中进行了邻 校互动，效果较好。4、充分整合各种资源，努力提高教学质量。教学质量是学 校工作的中心，也是学校赖以生存的生命线，因此，我们不 断强化全体教师的质量意识，利用各种教育教学资源，最大 限度的提高教学质量。在“远程教育”工程建设上，我镇针 对各校存在的问题逐一解决，并加大对远教管理员的培训力 度，实行现场过关，逐人操作，同时还要求远教管理员对本 校的中青年任课教师进行培训，达到人人能进行基本操作的 要求。镇教研中心还不

6、定期对各校的资源下载情况和开课情 况进行突击检查，确保了网络课堂的开出率，增强了资源共 享的实效性，使更多的教师能在课堂上使用网上优质资源进 行教学。作文5、建立完善的质量监控体系。学期初，我镇在贯彻中小 学质量监控措施的基础上，进一步明确职责，加强管理， 坚持不懈地抓好学科教学调研、单元过关、月考、期中、期 末的测试工作，做好学科评价、质量分析和教学成绩通报， 做到善于发现问题，解决问题，总结教学经验，扬长避短， 定期举行全镇同学科教师的校本教研会。如本期举行的“课 堂艺术研讨课”、“期中考试质量分析暨教材研讨会”、 教学研讨会”、“城乡互动交流课”等活动，都收到了理想的 效果。6、教育教学质量稳步提高，始终处于巩义市领先地位。初 中在上期全市期末抽考中获全市第六，小学获全市第，尤其是今年中招考试成绩令人欢欣鼓舞，初中在今年的中招 考试中，整体位居全市各乡镇第名，其中，芝田一中位居全市各初中第5名，全镇共升入市属高中348人，升入民办高中、中专、职业学校等其它高 一级学校408人，升学率为71%其中考入巩义二中 64人， 在毕业生减少的情况下，比去年增加4人，考入市直高中98人，赢得

7、了广大干群的交口称赞，巩固了我镇教育强镇的地 位。这些成绩的取得，离不开广大教育工作者的顽强拚搏。 特别是工作在教育教学第一线的广大教师，他们切实履行教 书育人的崇高职责，吃苦耐劳，勇于探索，甘于奉献，在社 会上树立了新时期人民教师的良好形象，受到了广大学生的 衷心爱戴和全社会的广泛尊重。今天，我镇优秀教师、优秀 班主任、师德先进个人、读书标兵受到表彰，他们中间，有 忠于职守、勇于开拓、治校有方的各级各类学校领导；有倾 尽爱心、精心育人、教育教学成果显著的普通教师；有埋头 苦干、兢兢业业、任劳任怨、呕心沥血、几十年如一日无私 奉献的老同志；也有初涉教坛、脚踏实地、谦虚好学、成绩 优异的教育新兵。正是由于有了这样一支爱岗敬业、精心育人的优秀教师队伍和这样一种无私奉献精神，我镇的教育事业才会有今天的兴旺和辉煌！回顾成绩，让我们浮想联翩，思绪徜徉。当前乃至今后一个 时期，我镇教育工作将面临严峻挑战，一是要提高教育教学 质量，全面改善办学条件，实现教育均衡发展，任务非常艰 巨。二是周边乡镇的教育质量逐渐回升，大有赶超我们之势。三是教师老龄化逐渐显现，急需改善教师队伍结构和加强教 师队伍建设，以

8、增强教师队伍的战斗力和凝聚力。面对挑战 全体教育工作者要深刻认识到自己肩负的光荣使命和艰巨 任务，怀着强烈的紧迫感和责任感，同心同德、艰苦奋斗、 扎实工作。进一步创新思路，以全面推进素质教育为核心， 以加快教育创新为主题，以优化教育改革为动力，整合教育 资源，实施名校战略，全面提高教育教学质量，最大限度的 满足人民群众对优质教育的需求，奋力实现全镇教育的跨越 式发展。同志们，08-09学年的序幕已经在我们面前拉开，在新的学 年里，我镇教育的工作思路是：一、进一步强化质量意识，确保教育质量逐年提高。教学质 量是学校发展永恒的主题，是一所学校赖以存在的生命线， 因此，广大教师要紧密结合本校的实际情况，不断地深入课 堂、深入学生、深入到新课程改革中，在实践中积累经验， 在探索中总结规律，坚持以全面实施素质教育为总纲，坚持 以改革课堂教学模式为突破口，把培养学生的实践能力和创 新精神做为课堂教学的主要目标。质量意识要深入学校、深 入到每一个教师的心中。我镇教育目前面临的形势是前有榜 样，后有追兵，稍有松懈就有可能被其它乡镇赶上，因此， 广大教师必须树立危机意识和高标意识，抓住我镇教育发展 的关

9、键时期，凝神聚力搞教学，一心一意抓质量，想尽一切 办法，确保教学质量的逐年提高，力争明年中招二高中录取 突破百人大关。二、善待教师，服务教师，努力打造一支高水平的教师队伍。 没有高素质的教师，就没有高水平的教育；没有教师的现代 化，就没有教育的现代化。建设一支思想政治过硬、业务素 质优良的教师队伍，是加快教师事业发展的根本大计。学校 管理要注重科学性、可行性和系统性，要注重激发教师的自 觉性和主动性，变“要我干”为“我要干”，各学校要从政治上关心教师，业务上指导教师，生活上关怀教师，着力培 养一批堪担新世纪教育重任的优秀教师、优秀班主任和学科 带头人。要深化内部管理体制改革，激活机制，把鲜花和掌 声送给那些师德高尚、努力工作、锐意创新、深受群众和学 生爱戴的好教师和优秀的教育工作者，努力形成积极向上、 竞争有序，有利于优秀教育人才脱颖而出、充满生机活力的 良好环境，采取多种形势打造一支高水平的教师队伍，为我 镇教育的再上台阶打下坚实的基础。三、树立高标意识，做好调整布局工作四、创办特色学校，为学生的终生发展奠基。创建特色学校 是学校办学思想的具体体现，是学校得以健康、稳步向前发 展的动力。“学校有特色，教师有专长，学生有特长”是我 们办学的目标和追求的理想境界。推进学校特色建设，创建 各类特色学校，是全面贯彻教育方针，深入实施素质教育和 深化教育改革的一项重要工作，也是优化学校管理，丰富学 校内涵，提升办学品位的重要举措。我们在狠抓质量不放松 的同时，还要注重学校特色的不断探索和完善，我们不仅要 为高一级学校输送优质人才，还要从学生的终身发展考虑， 培养有一定特长和专长的高素质公民，要拓宽办学思路，让 学校成为学生成长的摇篮，为学生的一生留下美好的童年回 忆。当然，特色学校的建设是一个长期的持续的过程，各校 要按照特色学校建设长远规划，立足自身，有创造性地开展这项活动，要把特色创建的过程打造成学校凝心聚力求 发展的过程，打造成师生员工共同奋进、成长的过程，力争 35年内在我镇涌现一批教学质量高、 办学有特色的学校群 体。为了使新学年的工作能落到

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