幼儿园教案:奇妙的溶解
2页1、下载后可编辑可打印奇妙的溶解活动目标1、通过提供的材料,对溶解现象产生兴趣,愿意动手实验。2、学会用实物记录的方法填写表格。3、通过动手操作实验,使幼儿初步感知溶解现象。活动准备2、提供盐、果珍、黄豆、1、每组幼儿4个杯子,一根小木棍,一个小勺子c 沙子四种材料。3、记录表,与材料匹配的小图片活动流程一、出示操作材料,激发兴趣提出冋题确定研究题目(出示一杯白幵水和盐、果珍、黄豆、沙子)老师:孩子们,你们看,这是什么?(幼儿幵始说出物体的名字)老师:这里还有一杯白幵水。如果我把盐放到水里 去,会怎么样?(请幼儿猜想回答,引导幼儿说出溶化或者看不见了)假设猜想 老师:真的是这样吗?这些材料都能溶化吗?那我们怎样才能知道这些材料 溶化还是不溶化呢?(幼儿提出建议,引导幼儿说出把所有材料都试验一次的办 法)老师:小朋友刚说了要把所有材料放入水中试一遍,请你想一想,我们怎 样使用老师给小朋友提供的四个小杯子呢?(引导幼儿说出每一个杯子放入一 种材料) 老师:小朋友真聪明,那老师想知道,小朋友试验完之后怎么用这张 表格和这些小图片告诉大家你们组的实验结果呢?(引导幼儿说出把能溶解的 材料图片贴到一
2、起,不能溶解的材料贴到一起。如果幼儿不能正确表达,老师 在此处要讲清楚表格的使用。处理信息和数据,将数据转换成证据)设计实验二、动手试一试 进行实验和观测1 )幼儿实验过程:老师说明:请小朋友按照分组做实验,请小心搅拌水,不要洒在地上,按照老师给的表格进行记 录,以便分享实验结果。(老师再次强调表格如何使用 )。注意:幼儿实验阶段,教师巡回指导。2)幼儿分享实验结果 幼儿每组指定一个报告员,分享本 组实验结果。教师将每组的结果记录在黑板上。表达和交流3 )教师与幼儿共同总结集体讨论 盐,果珍能溶化;黄豆,沙子不能溶化。活动结束:教师带幼儿一起回顾本节活动,并总结能融化的与不能融化的材料。活动延伸:联系生活提出新问题老师:小郭老师经常将咖啡、奶茶粉放进水后就不见了,哦,现在知道了,原来水有溶解的本领。那小朋友们还知道哪些材料放入 水中能溶解?哪些材料放入水中不能溶解?(让幼儿说出自己知道的材料)教师继续引导幼儿在日常生活中观察物质溶解于水的现象,鼓励幼儿与家长一起做 小实验,通过实验掌握更多的知识,并鼓励幼儿将自己发现的新的能溶入水或 不能溶入水的物质告诉老师和其他的小朋友。(小任务)#
《幼儿园教案:奇妙的溶解》由会员夏**分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园教案:奇妙的溶解》请在金锄头文库上搜索。
优秀班集体事迹材(三)
五下第一单元知识点
04高一上物理单元测试题
HXD3机车司机培训教材(应会部分)
养老院护理等级服务内容
公务员培训心得体会
浅谈除尘电源电路拓扑设计
丹心化作春雨洒-赢得桃李满园香
常规液压接头种类
2023年后海导游词
八年级安全工作计划模板(3篇).doc
2021年电缆沟的具体设计规范.doc
某公司产品推广的渠道设计教材
尔雅通识课--宋崇导演教你拍摄微电影期末考试98分
基础及主体结构钢筋工程
老舍作品骆驼祥子读书笔记
生活供水设备水泵流量扬程计算
北师大版三年级语文下册教案《李时珍》教学设计之一
最新金山WPS表格制作横道图的教学程序
装载机操作手安全教育试卷及答案
2023-01-04 3页
2023-10-21 14页
2024-01-04 99页
2022-07-30 65页
2023-02-08 3页
2022-12-17 12页
2023-01-13 111页
2023-01-04 3页
2022-09-17 15页
2023-04-03 42页