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7722数学论文写作及数学教育试验研究简介课程考核方案（改）

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1、数学论文写作及数学教育试验研究简介课程考核说明湖南广播电视大学理工部杨芳一、基本说明（一）考核对象：广播电视大学开放教育本科数学与应用数学专业学生。（二）启用时间：从2013年秋季开始使用。（三）考核目标：本课程的考核采用小论文的形式，数学教育论文是学生运用学习的基本知识和基础理论，去研究、分析、解决实际问题的实践锻炼过程，也是学生学习期间学习成果的综合性总结。通过撰写数学教育论文对学生查阅文献资料、调查研究、设计实验、分析研究等方面能力进行综合训练，培养学生初步的科学研究能力。（四）考核依据：本课程考核说明是依据湖南广播电视大学数学论文写作及数学教育试验研究简介教学大纲、文字教材数学教育研究方法与论文写作（王光明主编，北京师范大学出版社 2010年7月第一版）制定的。本课程考核说明是终结性考试的基本依据。（五）考核方式及计分方法：本课程考核方式仅为终结性考试。终结性考试以小论文的形式替代终考，终考成绩占课程综合成绩的100%。二、终结性考试方式与要求（一）考试目的：终结性考试是在形成性考核的基础上，对学生学习情况和学习效果进行的全面检测。（二）考试方式：采用提交小论文方式替代统

2、一考试，不再进行期末考试。（三）提交方式：通过省电大综合性作业终考管理平台以附件（压缩包）形式提交作业。（四）选题参考：选题仅供参考，大家可以结合自己的工作和生活实际自主选题，也可以从下列参考选题中选择。1.反例在数学中的作用2.谈谈类比法3.将研究性学习引入数学课堂教学4.“三角形的积化和差”课例大家评课堂需要真正的民主5.数学教学设计随笔6.代数变形常用技巧及其应用7.将研究性学习引入数学课堂教学“直线的倾斜角和斜率”课例研究8. 数学教育中的科学人文精神9. 数学几种课型的问题设计10. 在探索中发展学生的创新思维（五）小论文撰写要求1.字数：不少于1500字，不超过4000字。2.内容：观点新颖、明确，材料详实、有力，结构完整、严谨，语言通顺。要求摘要、目录、正文、参考文献等内容齐全。所引用的中外文参考文献资料，必须注明引用资料（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名）。引用其他参考材料应注明资料来源。3.格式：依次按小论文标题、中文内容摘要与关键词、目录、正文、注释、参考文献等内容进行排版。大标题三号宋体加粗居中，正文文字字体五号宋体，一级、二级标题五号宋体加粗，不建议使用三级标题，全文为单倍行距，参考文献格式符合国家标准。三、评分标准：采用百分制，观点明确、层次清楚、结构完整、文题相符、符合专业培养目标，可得60分；若观点新颖可得10分；论述充分、材料详实、逻辑性强可得20分；论述若有较强的可操作性并有理论深度可得10分。2

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