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小学语文第5册周周练

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常见问题

1、三年级基础知识“周周练”1 三年级班姓名分数一、修改病句。1、看了这本书很受启发。 2、我国人口是世界上最多的国家。 3、爷爷穿着一件蓝外衣和一顶蓝帽子，走出家门。 4、他爱看课外书，因此知识增加得很快。 5、有一次，我看见王小平经常帮助盲人过马路。 6、我和姐姐都出席了区里的英语比赛。 7、王晓华是独生子女。 8、老班长说：“小梁，你不要太虚弱！” 9、我要把鱼钩送到革命烈士博物馆，让子子孙孙都来仰望他。 10、星期一我们举行了严格的升旗仪式。二、扩写句子。1、墙上有脚印。 2、溪水流过村庄。 3、炮兵轰击阵地。 4、金字塔是奇迹。 5、老农介绍情况。三、阅读回答问题：有一天傍晚，来了一头犀牛。犀牛的脾气很暴躁，不管是什么，甚至是火车头它也敢撞。那头犀牛向我扑过来。我没带枪，四周也没有可以隐蔽的地方，心里想这下子完了。我大声呼喊，爱尔莎从远处跑来，勇敢地和犀牛搏斗。犀牛敌不过它，掉头跑了，爱尔莎一直把它赶出很远很远。1、这个自然段共有句话。主人公是 2、在括号中填上恰当的词语。（）的脾气（）的地方（）地搏斗（）地呼喊3、用一句话概括这段话写了什么？ 4、因为

2、，所以爱尔莎从远处跑来。三年级基础知识“周周练”2 三年级班姓名分数一、扩句。1、焰火构成图案。 2、骏马奔驰。 3、大雁飞过山川和田野。 4、微风吹拂着柔柳。 5、飞机冲向天空。三、阅读回答问题：蝉的叫声严格说起来，应该属噪音一类。因为它的声音既大又尖，有时可以越过山谷。说它优美也不优美，它只会发出没有变化的长音。但是，我总喜欢听蝉叫，它的叫声里充满了飞上枝头之后对这个世界的咏叹，那是一种充满了生命力的声音。如果在夏日正盛，听林中万蝉齐鸣，会使我的心随之荡漾。我也想兴奋地学蝉一样，站在山颠长啸。常去听这声音，也因为它的一生与我们非常接近。我们大部分人把半生的光阴用在学习上，渴望利用这种学习来获得成功，那种漫长的追求不是正如知了一样吗？1、这个自然段共有句话，用“”把它分成两层。2、结合短文内容判断下面的说法是否正确，对的画“”，错的画“”。（1）蝉的叫声很优美，（）（2）我们那种漫长的追求正如知了一样。（）（3）蝉的叫声应该不属噪音一类。（）（4）我也想学蝉一样，站在山颠长啸。（）3、联系上下文理解词语。（1）荡漾：（2）渴望： 4、我喜欢听蝉叫吗？为什么？三

3、年级基础知识“周周练”3 三年级班姓名分数一、扩写句子。1、弟弟津津吃着苹果。 2、蛇岛是明珠。 3、同志送来绿茶。 3、雨花石像翡翠。 4、阳光抚摸着土地。二、修改病句。1、在我们班我首先第一个报名参加运动会。 2、每星期二下午是生物小组。 3、我们的生活水平不断改善。 4、要增加记忆力，除了靠锻炼之外，还要靠科学的记忆方法。三、阅读回答问题：多闻桂花的香味，可以使人疲劳顿消。多闻桂花的香味，可以使人思维清晰。为什么会有这样的感觉呢？因为香气能刺激人的呼吸神经，从而促进人体吸进氧气，排出二氧化碳，使人处于兴奋状态，保持旺盛的精力。不仅如此，古代医圣华佗曾用丁香等制成小巧玲珑的香囊，悬挂在室内，用以防治肺结核等疾病。还有人把金银花放入枕内，用来去头痛、降血压，同时还有消炎止咳的疗效。1、这个自然段共有句话，用“”把它分成两层。2、花香有什么好处？ 3、联系上下文理解词语。清晰：旺盛：三年级基础知识“周周练”4 三年级班姓名分数一、修改病句。1、小伙子毫不犹豫十分果断地跳进河里救人。 2、申奥成功那天，数不胜数成千上万的人涌向天安门广场。 3、经过王老师的帮助和讲解，我终于把这道题做出来了。 4、北京的秋天是一个美丽的地方。 5、战士们奋不顾身地从洪水中抢救大米和人民财产。二、在括号里填上恰当的关联词语。1、查里（）调皮，（）说话是算数的。2、这个圣诞节，金吉娅（）送给我们棒棒糖，（）送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。3、（）盾大得像一个铁屋子，我站在铁屋子里，敌人（）一枪也戳不到我了！4、（）英子得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看家她走路的姿势，（）上课前她早早地来到教室，下课后又总是最后一个离开。5、（）我当初随便挖个坑把箱子埋了，现在（）不好找了6、英子永远不会忘记那掌声，（）它使英子明白同学们并没有歧视她。7、（）张择端清明上河图画上的人小，（）每个人在干什么，都能看得清清楚楚。三、阅读回答问题：荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国。极目远眺，碧绿如丝的草原上，是一头头黑白两色的奶牛，有的牛背上盖着防

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