大学认知实践总结范文
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大学认知实践总结范文撰写人：_日 期：_大学认知实践总结范文假期认知实践假期社会认知调查实践(参考学时：40学时)：本门课程属于学生职业发展的引导课程，旨在帮助学生进行职业定向，了解企业对员工的综合要求，建立职业归属感。课程通过自我分析方法、撰写自我分析报告，帮助学生自我定位；通过调研电子(声像)行业、撰写调研报告，帮助学生认识行业发展现状；通过调研具体企业，了解企业中员工发展主要途径，帮助学生认识企业对员工的要求；通过分析专业环境，认识本专业人才培养目标，帮助学生完成职业生涯规划。1、拟定假期认知实践的计划(放假一周内完成)1)调研的什么样的企业，调研企业的数目2)调研的目的3)调研采集哪些数据。(如。企业需要的人数(岗位)具备的资质、客观条件等)4)需要了解和解决的问题，参与人得到什么样的锻炼。2、如何实施计划，保证完成计划。(放假第二周内完成)1)分组(一组：3_人一组，可同学自愿组合)2)分工(每个同学的具体任务)3)定时间(调研的企业要有企业主管签字、企业盖章。)4)制定形式(个人调查、分组调查、个人和分组相结合)5)假期认知实践(积累素材)3、完成假期认知实践报告(_月_日前完成，交电子文档给相关老师，定稿后交纸质文档。)参考题目：行业前景分析调研，电子(声像)行业人才需求调研、企业的生产与管理调研、结合行业企业需求拟定个人职业规划，某企业生产线的调研、某企业某生产环节的工艺调研、某电器售后服务的调研等。注。可以每组同学共同完成一个调研报告，但是必须每人独立完成其中的某一部分。4、成绩评定(_月底完成)5、纪律要求(1)、走访企业，是以_电子工程职业学院学生的名义进行的，随时都要注意一个大学生的形象；(2)、调研期间每个同学都必须遵纪守法，服从企业的相关安排，遵守企业的规章制度；(3)、走访企业最好是几人一组结伴而行，注意交通安全，注意防暑降温，防盗防劫；(4)、如有意外情况，应当及时向当地交巡警求助；再与老师、辅导员、电子系联系，好及时解决；(5)、在走访期间，言行举止要有礼貌，避免与他人发生摩擦，对故意生事的同学，将会受到学校严厉处理。第页共页 范文仅供参考 感谢浏览
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