2023年学习小组策划书(精选多篇)
52页1、2023年学习小组策划书(精选多篇) 推荐第1篇:学习小组策划书 学习小组策划书 一、优点。 相对于单个学习而言,小组学习的优点是毋庸置疑的。首先,小组学习能把大家聚在一起,让大家相互认识,相互熟悉,加强沟通和交流。其次,小组学习能够分享学习成果,交流学习经验,节约学习成本(如时间、精力、工具等)。最后,帮助同学们形成交流、合作的习惯。 二、分组 以前的按男女分配和按寝室分配都认为的把男女生之间、寝室于寝室之间分了家。成立学习小组的目的之一就是加强同学们之间的交流,所以将打破以前的分组模式,采取不分男女、寝室的分组方式。考虑到一个小组最好的组成人数为35人,所以建议将同学们分为7组,6个组5人,1个组4人。到时最好采取抽签的形式来分组(下周的班会上),分组过后,让各组聚在一起,各组互留联系方式,确定临时组长。还建议定期重新分组(比如半学期、一个月),这样能更好的加强同学之间的交流,几轮分组下来,便能有和班上大多数同学一起学习的经历。 三、内容 .定期自习,每周至少一次。 .每周去一次图书馆。 .组长每周交一份小组学习记录。 .小组每两周交一份实事评论(材料来自报纸)或是读书感言。 .定
2、期组织交流会,内容可以是读书感慨、时事感想、学习经验、专业感悟,议题辩论,等等。 6.小组可组织其他活动,如一起去博物馆、科技馆、一起逛书店,等等。 四、注意 .最应注意的就是要切实让学习小组运转起来,绝对要避免它流于形式。要将自愿与强制相结合,实行签到与组长负责制。 .定期进行评比,选出优秀学习小组,于综合素质测评中全体加分(可以考虑给组长多加)。 .在优秀小组评比中主要考察:常规活动完成情况;在交流会上的表现情况。另外,小组如果退出特色活动,将给予额外加分;如果活动于班会上获得认可并在全班推行,将获得较多加分。 .应注意完善记录制度。组长应对小组学习情况进行详细记录,每周汇报给学习委员;学习委员应有一个记录本,对全班同学的小组活动完成情况进行记录。 推荐第2篇:学习小组策划书 10级材控班学习小组策划书 一、活动背景 随着大一下学期期中考试和英语四级考试的脚步逐渐临近,而班级部分同学的紧迫感不强,为了提高班里同学的学习积极性,活跃班里学习气氛,班委讨论决定成立学习小组,实行干部带头,成绩优秀的同学帮助,努力营建班级新风气。 二、活动目的: 、提高小组成员之间的竞争意识,激发和调动组
3、员的学习积极性,建立良好 的学习风气。 、帮助部分同学克服厌学思想,及时解决他们学习上不懂的问题,增强学习 的自信心和自觉性。 3、增强班级凝聚力,集体自习交流学习经验与思想,互帮互助,共同进步。 4、让班上同学有更多的时间相处,相互了解,增进彼此间的友情。 5、为班级的学习环境营造一个浓厚的学习氛围,带动全班同学的学习激情,以提高班里同学的学习成绩。 三、活动对象: 10级材控班全体学生 四、活动内容: 1、学习小组内部分为4个学习性小组(高数和线代一起、英语、制图、大物), 高数和线代小组由3个组长负责,其他小组则由2个组长负责,学习小组人员不限,鼓励单科成绩相当薄弱的同学积极参加该科的学习小组,另外有兴趣的都可以参加。原则上组长由班委选出,由认真负责并且成绩优秀的同学担任,但我们更加欢迎有心为班上的进步而自愿担任组长的同学。 2、组长自行管理本组成员的学习情况,包括: a、每组每周至少一次的自习,每次活动时间60分钟; b、与组员沟通,了解组员情况。 3、各小组活动安排: a、高数小组:组长主要进行答疑,问题的探讨,提供学习资料。如果问题当天不能解决,则由组长向老 师请教,在下一
4、次活动,把问题的解答告诉同学们。 b、大英小组:周三早上组长组织同学们晨读,每周至少一次组织同学们 到学校机房练习听力,每周听写一次,提供有关英语四级考试的资料。 c、制图小组:组长组织同学们互相传阅笔记,搜集例题和大家一起讨论、分析。 d、大物小组:组长主要进行答疑,问题的探讨,负责检查同学们的作业情况。 e、每次活动做好考勤工作 4、组长由学习委员管理,直接对学习委员负责,并每周周一将上周组员情况通过书面或口头形式汇报给学习委员。 5、学习委员对班长负责,将每组情况整理上报班长,通过了解情况,班长帮助解决问题。 6、参加方式:每次活动事先由组长商量好时间、地点,然后告诉学习委员,由学习委员飞信通知全班同学,报名的同学必须参加,如果有事不能参加需向组长请假,其他同学自愿参加。 7、名单 (1)组长名单: a、高数和线代小组组长:蔡聪德、蔡晓斌、许玉麟 b、英语小组组长:陈代通、邱晧成 c、制图小组组长:肖佳伟、张河健 d、大物小组组长:吴龙兴、武军伟 (2)组员名单:全班同学 8、活动地点:各组组长自行安排(要考虑同学们的时间分配)。 六、活动的意义 (1) 有利于组员对老师授课辅导
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