第5章 分式(知识点组合卷·浙教版七年级下册数学)
18页1、知识点组合卷:第5章 分式知识点1:认识分式 1.在有理式,-,x-中,是分式的有 ( B )A.2个 B.3 个 C.4个 D.5个2.要使分式有意义,则x的取值范围是 ( A )A.x1 B. x 1 C.x1 D. x- 13.分式的值为零,则x的值为 ( C )A.3 B.3或一3 C. 一3 D.04. 一件工作,甲独做x小时完成,乙独做比甲多用6小时完成,那么乙独做t小时(t0).则这件商品的成本价是多少元?解:x= .(2)小明从家到学校的距离为s米,无风时他以平均a米/秒的速度骑车,便能按时到达.当风速为b米/秒时,他若顶风按时到校,那么他必须比以前提前多长时间出发? (请用代数式表示);当s=2400,a=8,b=3时,他必须比以前提前多长时间出发?解: 180 .知识点2:分式的乘除法1.计算的结果为(A)ABCD2.已知,则M等于(A)ABCD3.计算的值为 ( C )AB6ab2CD14.下列计算结果正确的有( C );6a2b3=-4a3;ba=b.A1个B2个C3个D4个5.化简的结果是( D )ABCD6. .7.若代数式的值存在,则x应满足的条件是 x1
2、且x0 .8. 计算-的结果= .9.一辆运货汽车从A地前往C地,中途要经过B地,其中A,B两地之间是上坡路,路程为xkm,B,C两地之间为平路,路程为ykm,已知上坡路的速度为40km/h,平路的速度为60km/h,则这辆货车从A地道C地的平均速度是 km/h.10.计算:(1);(2).(1)解:原式=.(2)解:原式=.11.计算.(1) ;(2) ;(3)(4x2-y2).解:(1)原式(2)原式(3)原式12.先化简,再求值:,其中x=-3.解:原式=.当x=-3时,原式=.13.已知|a-4|+,计算的值.解:a4=0且b9=0,a=4,b=9.原式当a=4,b=9时,原式9.先化简,再求值(1),其中x-(2),其中x=2(3),其中x=-解:(1)原式当时,原式(2)原式当时,原式(3)原式当时,原式知识点3:分式的加减法【知识点整理】1.分式的加减:(1)同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减; 上述法则用式子表示是:(2)异号分母的分式相加减,先通分,化为同分母的分式,然后再按同分母分式的加减法法则进行计算;上述法则用式子表示是:【专项训练】1.下列运算正确的是
3、( D )ABCD2.分式和的最简公分母是(B )A12abcB12a2bcC24abcD24a2bc3.计算的结果是( D )ABCD4.下列各题所求的最简公分母,错误的是 ( C )A的最简公分母是6x2 B的最简公分母是6a2b2cC的最简公分母是x2-9 D的最简公分母是mn(x+y)(x-y)5.已知,则A,B的值分别为( C )AA=3,B=4BA=4,B=3CA=1,B=2DA=2,B=16.已知,为实数且满足,设,若时,;若时,;若时,;若,则则上述四个结论正确的有( D )A1B2C3D47.计算:的结果是 -1 8.化简:= a+b .9.分式,的最简公分母为 10.化简: . 11.若,则的值为 1 .12.已知两个分式: ,其中,则与的关系是 互为相反数 .13.计算:(1) (2)(3) ; (4)解:(1)x-y (2)(3)原式=;(4)原式=14.已知与互为相反数,试求的值.解:;与互为相反数;+=0;x=3,y=2;原式=.15.先化简,再求值:,其中解:原式=,当x=时,原式=16.先化简,再求值:(1),且x为满足3x2的整数(2),其中满足. (
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