以学生为中心的初中英语阅读教学探究
2页1、以学生为中心的初中英语阅读教学探究摘要:初中英语是初中教学的重要组成局部,那么初中的英语阅读又是英语教学中的一个重点和难点。如何在初中的英语阅读教学课程当中,取得高效高质的英语阅读教学,就需要教师在进行教学的过程当中不断地分析并改正初中英语阅读教学当中存在的问题,并且有针对性地进行及时的调整和改进,最终形成以学生为中心的教学模式,促进教学质量的提升和教学效率的提高。关键词:学生为中心;初中教育;英语阅读;教学策略在当前的英语阅读教学当中普遍存在的问题就是投入的时间精力和最终的结果不成正比的现象。这种非常低的教学效率在很大程度上拉低了课堂教学效率,而且也造成了教学资源的浪费和无意义的消耗,但是学生的英语阅读水平也没有得到相应的提升。一、针对当下英语阅读教学效率低下的原因分析造成教学效率低下的很重要的一个原因就是由于我国的应试教育,在进行教学的时候,教师更多的是根据目前的考试去进行学生的英语阅读教学工作的开展,教师更多的是重视学生的英语成绩,而无视了学生的学习技能的正确指引,这样学生没有良好的学习技能和学习习惯,就会造成教学过程的无法顺利开展。而且在应试教育的影响之下,学生在进行英语阅读学
2、习的时候,更多的也只是死记硬背,并没有做到灵活运用融会贯穿,学生对英语也没有更多的自己的想法,这样就使得学生对英语的运用能力不够灵活。另外,造成效率低下的原因还有就是因为教师在进行教学活动的开展时,并没有很好地重视学生的个性化开展。学生在进行英语阅读的时候,大多都只是按照教师所教授的思路进行相应的分析和理解,并没有自己的想法和思路,学生不会根据自身的学习情况来进行学习方法的选择和改进,平安就是照搬教师的教授方式去进行学习,学生的创造性思维得不到很好的提升和开展。而且大多学生在遇到一篇全新的阅读文章时,他们的第一反应都只是去注意主句的翻译,仅仅重视词汇的含义和内容。这样的方式在很大程度上降低了学生的阅读速度,也会造成学生通读文章之后却没有任何的印象,完全不理解文章的内容,这样就会降低学生的学习积极性,让学生失去学习的动力。二、形成以学生为中心的初中英语阅读教学方式随着当下新课改的推进,初中教学课堂逐渐由教师为主导转变为以学生为中心的教学理念。在教学时,教师只作为引导者和辅助者的角色出现,学生通过教师的帮助可以自主地完成阅读任务和阅读活动,这样可以进一步提高学生的理解能力和自主学习能力,从
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