新人教版小学数学五年级下册《因数和倍数》教案
4页1、精品文档新人教版小学数学五年级下册 因数和倍数精品教案五年级下册第二单元课题因数和倍数课型新授主备单位、教师上冶镇中心小学郭富荣使用单位、教师教1、学生掌握找一个数的因数,倍数的方法;学2、学生能了解一个数的因数是有限的,倍数是无限的;目3、能熟练地找一个数的因数和倍数;标4、培养学生的观察能力。教教学重点 :掌握找一个数的因数和倍数的方法。学教学难点:能熟练地找一个数的因数和倍数。重难点教具投影仪准备教学过程二次备课一、创设情境,引入新课。投影出示教材第12 页主题情景图。1、让学生认真观察情境图并各列出一道乘法算式。2、师:看你能不能读懂下面的算式?出示:因为26=12,所以 2 是 12 的因数, 6 也是 12 的因数;12 是 2 的倍数, 12 也是 6 的倍数。3、师:你能不能用以上同样的方法说说34=12 这道算式表示的意思?(指名说一说)4、你能用同样的方法和同位说一说你所写的乘法算式所表示的意思吗?5、师:你能明白因数和倍数的关系吗?那你能找出12 的因数有哪些吗?6、你能不能写一个算式来考考同桌?学生写算式。师:谁来出一个算式考考全班同学?7、师:今天我们就来学习
2、因数和倍数。(板书课题:因数和倍数)让学生齐读教材12 页的注意。【设计意图:利用一个简单的实物图(2 行飞机,每行6 架)引出一个乘法算.精品文档式 26=12,通过这个乘法算式直接给出因数和倍数的概念,使学生初步感知倍数和因数这两个概念,并尝试说说 3 4=12 所表示的意义,进一步说出自己所写乘法算式的意义;培养了学生观察、思维及探究能力。】二、探索交流,解决问题。(一)找因数1、出示例1: 18 的因数有哪几个?从 12 的因数可以看得出,一个数的因数还不止一个,那我们一起找找看18 的因数有哪些?学生尝试完成小组交流后汇报生: 18 的因数有:1, 2, 3, 6, 9, 18师:说说你是怎么找的?生 1:用除的方法, 181 18,182 9,183 6, 184 ;生 2:用乘法一对一对找,如 118 18, 29 18 )师: 18 的因数中,最小的是几?最大的是几?我们在写的时候一般都是从小到大排列的。可以这样写:18 的因数有 1, 2,3, 6, 9, 18.(板书)【设计意图:在初步认识因数的基础上,让学生在独立思考的前提下小组合作交流并汇报各自的解决方法,培养
《新人教版小学数学五年级下册《因数和倍数》教案》由会员夏**分享,可在线阅读,更多相关《新人教版小学数学五年级下册《因数和倍数》教案》请在金锄头文库上搜索。
摄影师年终个人工作总结
信息系统分析与设计考试题库及答案
初二下物理实验题归类
东北财经大学21秋《工程安全与环境管理》在线作业一答案参考75
学校安全应急预案
医院院长就任演讲发言材料范文(2篇)
福建省长汀一中上杭一中等六校高一英语下学期期中联考试题05241286
080消费者调研模板
机电设备采购合同协议书
药品销售人员心得体会精选4篇销售人员工作心得体会
店面装修合同书
电大卫生事业管理试题及答案小抄参考
闵行区医疗器械经营企业开办数据库(2006年1-9月)
特种设备培训考试试题及答案
东北大学21春《机械工程控制基础》离线作业一辅导答案23
150万吨沥青项目配套液体化工码头临时围堰工程施工方案
质量控制习题及答案
手工教室规章实用制度
《采购流程规范》word版
项目需求分析模板
2023-12-31 8页
2023-07-13 15页
2023-06-20 5页
2023-12-17 51页
2023-10-24 7页
2023-05-29 15页
2023-12-15 22页
2023-06-15 15页
2022-11-24 26页
2022-07-18 4页