第16课外交事业的发展
5页1、第16课 外交事业的发展1知识与水平:通过本课的学习,使学生理解和掌握以下基础知识:尼克松访华和中美结合公报的签定、中美关系走向正常化;中国在结合国合法权利的恢复;中日建交;中国承办亚太经合组织会议。通过指导学生阅读史料分析70年代中美关系出现转机的原因,培养学生主动发现问题,擅长从图文史料中获取有效信息,探寻答案。在总结中国外交取得的重大成就并分析原因时,可指导学生用联系发展的眼光对待历史事件,擅长归纳其中的共性和个性。用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析解决问题。将历史与现实紧密结合,以史为鉴。2过程与方法:通过在教师引导下的学生课堂研究活动(讨论、集体归纳),协助学生对课标所要求的主干知识体系实行梳理、整合,加深学生对70年代以来我国外交关系重大发展的理解与理解,从而培养学生自主探究学习的水平。通过使用文字材料和图片资料引起学生学习兴趣,调动其探究学习的积极性。培养学生解读、提取有效文字信息的水平,初步学会使用历史信息分析解决问题的水平,培养学生历史想象力、知识迁移水平以及归纳、综合、比较、分析水平。3情感态度与价值观:通过学习70年代中美关系的改善、中国在结合国合法权利的
2、恢复和各国同中国建交热潮的出现,使学生明确从50年代起美国孤立遏制中国所形成的外交僵局被打破,我国外交出现了新局面。通过讲述中国承办亚太经合组织会议和中国加入世界贸易组织,使学生理解到新时期中国在坚持独立自主的和平外交政策基础上,采取积极灵活的外交方针,为推动我国现代化建设、实现祖国和平统一做出重要贡献。同时中国也为维护世界的和平与发展发挥着日益重要的作用。重点:一、中美关系正常化.二、中国承办亚太经合组织会议。难点:中美关系在70年代出现转机的原因。课时:一课时导入:复习导入.师:上节课我们学习了我国的外交政策和建国初期的外交成就,大家想一想,说一项对你印象最深的?(抽2-3名学生回答).七十年代及进入改革开放的新时期后,我国的外交事业取得了辉煌的成就,今天我们就来理解一下.(过渡:我们知道中国和美国是当今世界的两个大国,建国初期美国对中国采取敌视态度,那么中美关系是如何走向正常化的呢?我们来看第一局部.)一 、中美关系的正常化 学生看书第一局部(大约5分钟),教师提出自学提纲并提醒学生:1、在书上做出笔记,2、尽量用简明扼要的话来概括。 自学提纲:在每一段找一、两个词来形容在这个历
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