初中语文2024届中考语句排序与衔接考点讲解
2页1、中考语文语句排序与衔接考点讲解一、选择型排序以择题的形式进行考查。一般会给出多个句子,将句子顺序打乱,设置为ABCD四个选项,要求选出衔接(排序)最恰当的一项。这类题由于没有设置语境,因而不必考虑与整个语境的符合,只要做到句与句间的思路清晰与连贯就行了。但作为排序训练的基础,我们必须掌握好解答这类题的基本技巧。一般说来,解答这类题需要经过四步,即把握基本内容、初步分层归类、连缀排列顺序、检查调整确定。第一步,把握基本内容。首先应对所有语句进行总体分析,初步判断需调整语段的基本表达方式记叙、描写、抒情、议论、说明,基本内容倾向,然后抓住其关键语句及能表明层次的语句。第二步,初步分层归类。在第一步的基础上,初步确定开头、主体和结尾,并把有关语句分层次归类。这样可把众多的语句先划分为几个小组,便于局部小范围排序。第三步,连缀排列顺序。这是排序的关键一步。一般先在小范围内排序,然后再考虑层次间的衔接,即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群,然后再把这些小句群连接成大句群。第四步,检查调整确定。在上面排列的基础上,通读语段,分析思路是否清晰并自然贯通,结构是否完整,句间层次关系是否恰当。
2、若检查出不当之处,应立即调整。在整体审读之后,最终确定。我们可以采用以下方法来解答:1.巧用排除法排除法,就是通过排除(否定)错误选项而求得正确答案的一种解题方法,此法适用于解答选择题。因为“排除”往往比“肯定”要容易些,所以通过“排除法”确定正确选项往往要比直接确定正确选项要容易得多。2.求助代词法一般来说,代词往往紧跟在它指代的对象后边。如果题目给出的语言材料中含有代词,我们就可以利用这一点,来帮助我们快速确定语句的顺序。3.确定总领句要保持语言的连贯,首先要注意保持统一的话题,使各句围绕着一个共同的中心。做排序题,要明确材料的中心,思考材料是围绕什么中心展开的,抓住了中心,就抓住了要害,对句序的认识就会由暗到明。抓住了中心,我们就可以根据中心句或总领句来确定首句或尾句,然后依此快速排定语序。4.梳理说明顺序做排序题,首先要认真阅读语段,明确体裁,因为不同体裁的文章思路也会有所不同。如果语段属于说明性文字,我们就可以利用说明文的文体特点,通过梳理说明顺序来给句子排序。5.理清论证思路如果语段属于议论性文字,我们就可以利用议论文的文体特点,通过理清论证思路来给句子排序。二、嵌入式排序
3、也叫填空式排序,将语段中的句子抽出来,另设几种与之相近的句子,要求选出衔接最恰当的一句。解答思路如下:1.理解语段的主要意思,明确语段的陈述对象、句式特点以及感情基调等。2.比较各选项与语段内容的异同。(1)看陈述对象是否相同。(2)看内容是否衔接。(3)看逻辑是否合理。(4)看句式是否一致。(5)看结构是否对应。(6)看感情基调是否一致。3.将选中的句子代入语段,通读检验结果。、三、句子补写句子补写即在文中空缺处补写句子,要求所写的句子与上下文衔接连贯。句子补写有下面几种类型:1.总起句(语段开头)方法:记叙类语段为叙述的主体(对象);说明文语段为被说明的事物及其主要特征;议论文为语段议论的话题、中心看法。.总结句(语段结尾)方法:从上文中总结出结论。注意提示词(如“因此、所以、由此可知”)。3.过渡句(语段中间)方法:抓住上下文语境,补充出语意的跳脱。4.照应句(语段中间)方法:联系上下文,抓关键词语及照应点。5.仿写句(语段中间)方法:注意观察句式,找到参照句子;注意句式逻辑(并列、对比);注意标点补写句子要做到四“要”:(1)话题要“从一而终”,防止中途易辙偏离话题。补写时一定要以陈述对象为主语或以给定的中心主旨为基础去仿写。否则,中途易辙就会偏离话题。(2)修辞要“依样画葫芦”,防止修辞不当运用失真。补写前要分析给定的例句运用的修辞格式,是比喻还是比拟,是借代还是夸张,是对偶还是排比,等等,必须认清并严格遵守。(3)结构要“循规蹈矩”,防止盲目随意,结构不一。补写句子的一个基本要求就是要形似,即结构要统一。补写时不仅要弄清句子的结构是陈述还是疑问,是祈使还是感叹,还要弄清句子内部的语意关系,是因果还是假设,是转折还是递进,是并列还是总分,等等。(4)内容要“百花齐放”,立意要有一定的神韵趣味,要有哲理性和启发性。防止低级趣味,格调不高。2
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