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学校季工作计划

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  • 卖家[上传人]:公****
  • 文档编号:455386537
  • 上传时间:2023-04-02
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    • 1、二0一二年春学期学校工作计划一、指导思想:以科学发展观和为指导,以加强师德师风建设为前提,以提升全体教职员工师能水平为抓手,进一步整体推进教科研,全力以赴促进质量转型发展,推动学校自主发展,致力教育科学发展,进一步推进教育教学改革,促进教师个人自主发展与学校自主发展同步进行。二、工作目标1、强化德育工作研究,推进素质教育全面实施。以教科研为突破,继续提升“西点军校”式品牌职校办学质量。跑操、激情早读、上课仪式、“三规教育”等品牌育人活动做到常态化、模式化、精品化。精心组织谋划4月份在我校召开的全省德育工作年会,力争内容丰富,形式创新,效果震撼。进一步规范学生言行举止,“西点军校”式品牌职校知名度、美誉度、号召力进一步提升。2、深化课程教学研究,推动教育质量持续提升。要积极组织并考核教职员工参加省市国家级各类技能、教学大赛、论文、创新、文明风采等大赛,全员参与“五课教研”和“两课评比”,争取在获奖数量、质量和层次上有所突破,与同类学校相比处于前列。课堂教学改革更具科学性、可操作性和自主性,力争能够形成既符合教育规律,又具备我校特色,同时还具推广价值的课堂教学模式。从解决我校现实中的教育教

      2、学问题出发开展教科研工作,靠实研究,靠实推进,靠实发展。3、理顺部门工作职责,各部门之间要相互补台、相互交流、相互协调。培养各系部、各部门的骨干。借助网络科技,增强学校管理的民主性、公正性和有效性,推动全体教职员工自主发展的自觉、自省、自强。4、专业课程做到与市场接轨,与学生全面素质要求接轨,与教师知识能力结构互相接轨。做好创建省品牌专业、特色专业的各项准备工作,本学期申报旅游服务与管理为省品牌专业。三、具体措施(一)组织管理抓能力作风建设重提危机意识,强调竞争意识。全体教职员工要充分认识到我校处于发展的过渡期、危险期和关键期,时刻牢记“扬州旅游商贸学校到了最危险的时候”,我们必须强调具备竞争特点的“五种精神”:即争先精神、务实精神、协作精神、敬业精神、创新精神。以及“六个意识”:即危机意识、使命意识、执行意识、质量意识、效益意识、廉政意识。(二)德育工作抓特色品牌建设4月份在我校召开的省中等职业学校德育工作年会,是我校本学期德育工作“重头戏”。为此,我校必须坚持特色,努力丰富“三个长跑”、“三规教育”的内涵,狠抓“青年军校一日行为常规”,确保塑造学校品牌的重大德育活动万无一失。1、抓

      3、细节。“全员、全程、全方位”德育,层层分解、落实责任。学工处、团委是德育工作的职能部门,负组织领导责任。各系部对学工处负责,重点做好“一人一责”、激情早读、跑操、宿舍内务整理、学位管理、工位管理、仪容仪表等常规工作的督查反馈。2、抓队伍。进一步完善星级班主任评选方案,落实班主任培训的制度,加大优秀班主任的培养力度,树立班主任先进典型,促进班主任队伍建设。要采取多种鼓励措施,让优秀班主任经济上有实惠、政治上有地位,精神上有幸福感,事业上有发展空间。通过优秀班主任申报评比、班主任绩效考核等活动或措施为抓手,增强班主任责任意识,提升班主任执行力。3.抓竞赛。对“扬州十大学校德育品牌”评选活动中展示的学生文明素养或德育活动要开展个人竞赛、班级竞赛、系部竞赛,以比赛促进学生投入德育活动的热情,提升学生的综合素质。4、抓合力。继续组织“党员与潜力生结对、干部走进班级、教师跟踪家访”等活动,继续办好家长学校,建好家长委员会和校外辅导员队伍,通过家长学校,家长会、家校联系册、告家长书、家访等形式加强家校沟通,特别重视单亲、离异、空巢等特殊家庭的家教指导工作。此外,挖掘实训基地、德育基地、武警扬州市中队

      4、、校友讲坛等教育资源,多渠道探索德育整合、网络教育、心理健康教育、“三规教育”的有效途径,使学校、家庭、社会形成育人合力。(三)教学工作强调规范管理和实效达成1、加强升学班级教学督查。实行月考制,语、数、外等科目每个星期必须保证一次集体备课、集体教研,各年级各学科团结协作,认真研究学情,把备、教、批、辅、考各项环节做实、做细、做精。借助教学管理网络平台,定期督查教学各环节,及时反馈相关信息。2、严肃课堂教学常规。杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。强化巡课效果,巡课意见及时上网。坚持观摩性和检查性听课制度。继续开展公开课和随堂公开课活动。3、定期征求教学意见。定时调查教学情况,做好教师教学评估工作,并及时与教师交换意见,促使教师每一次教学评估后教学能力有所长进。教研组组长要配合教务处定期检查教师教案,一月一次,并做出评估,指导新教师备好课、上好课,促进新教师不断提升教学水平,帮助有困难的教师不断提升教学水平。4、优化课程结构。各系部要成立专业课程建设委员会,根据品牌专业、特色专业的评估标准,重新修订专业课程实施性计划,不断优化课程结构,加强与行业协会、行业专家和现代企业的联系,提高其与市场的契合度。5、健全教师教学档案。更加重视教师教学资料的收集、整理及归档,为教师职称晋级、教学年终考核提供必要依据。6、积极组织参加省技能大赛,做好赛前集训工作,力争成绩再创新高。(四)深化教学改革,加大科研力度。组建校学术委员会,聘请校内外专家担任学术委员会成员,指导教师开展课题研究和论文撰写。建立课题研究的阶段考核制度和符合校情的教科研奖惩力度,争取六个课题取得中期成果。认真落实好由省职成教处组织的“五课教研”和“两课评比”,做到全员参加,择优推荐,团队制胜。积极组织参加省创意论坛、省创新大赛及其他各类教育教学比赛,提升获奖层次和获奖面。(五)招生实训常抓不懈。尽早谋划下年招生,加强与各招生基地联系频度。根据市场需求,策划完善下一年度招生简章和招生方案,增强招生宣传的吸引力。各系内部要形成技能竞赛机制和师生技能达标考核机制,实行师生同台竞技,强化技能大赛选手培训。根据用人市场需求,梳理各专业考证类别和分时达成要求,确保学生学技能有信心,有热情,有压力,有成就感。争取上级资金支持。

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