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姜美奇-互联网搜索教学设计

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1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计昌邑市北孟小学姜美奇一、教案背景1、面向学生：中学小学2、学科：音乐3、课时：1课时4、学生课前准备：音乐义务教育课本二、教学课题1.通过学习主题鲜明，情绪热烈的手拉手我和你让世界充满爱可爱的苹果作品，让我们进一步体验友谊永存。 2.唱好二声部合唱手拉手、可爱的苹果。三、教材分析教学内容：1、聆听歌曲我和你2、聆听歌曲让世界充满爱、学唱歌曲手拉手、学唱歌曲可爱的苹果内容分析：通过学习歌曲我和你手拉手让世界充满爱可爱的苹果作品，让学生明白，师生情，生生情，人人间最珍贵的是友谊.学情分析：友谊是人们在交往活动中产生的一种特殊情感，它与交往活动中所产生的一般好感是有本质区别的。友谊是一种来自双向（或交互）关系的情感，即双方共同凝结的情感，任何单方面的良好，不能称为友谊。友谊以亲密为核心成分，亲密性也就称为衡量友谊程度的一个重要指标。通过音乐作品进一步了解友谊。教学目标：1、师生情，生生情，人人间最珍贵的是友谊。通过学习主题鲜明、情绪热烈的手拉手、奥运歌曲我和你、让世界充满爱可爱的苹果作品，让我们进一步体验友谊永存。2 、唱好二声部

2、合唱手拉手可爱的苹果，从和谐的音色中享受友谊给我们带来的乐感，并进行儿歌歌曲创作活动及艺术实践活动，能全身心投入各种表演活动中体验和感受表达对老师的情谊。 3、欣赏歌曲我和你、让世界充满爱，体验人间的情和爱，并编创舞蹈动作。教学重难点：1、探索学唱新歌的方法，练习自然而有感情地演唱。2、能全身心投入各种表演活动中体验和感受。教学准备：多媒体、手式卡纸、蜡烛、小品道具、琴、教学方法：通过欣赏聆听让学生初步感知音乐。四、教学过程一、组织教学，师生问好在友谊的回声的伴奏音乐中迎接学生进入音乐教室。【百度搜索】bbb:/aaabaobao88aaa/bbmusic/ergebanzou/2942627.html二、导入新课1从文明礼貌习惯导入问：人与人表示友好、友谊、友爱等，最常用的是什么动作？ 2.聆听歌曲：说说这首歌讲些什么内容？【百度视频】bbb:/v.youkuaaa/v_show/id_XMjU4MTA0NjQ4.html介绍奥运歌曲我和你，让学生初步了解国与国之间的感情紧密了解。三、学唱歌曲手拉手1、聆听范唱：说说这首歌讲些什么内容？在节奏上有什么特点？你能拍击吗？

3、 2、学唱歌曲（稍快的速度，有朝气地唱好全曲）四、聆听让世界充满爱（一）爱心故事导入创设情景 1、展示四幅有关爱心的多媒体画面，教师在背景音乐让世界充满爱的旋律中动情解说。【百度搜索】bbb:/zhangmenshiting2.baiduaaa/data2/music/681605/681605.mp3?xcode=0e593d8c560d6a5f145034a7b217121b&mid=0.26096117621943（A 非典事迹 B抗洪抢险 C汶川救灾 D 希望工程A 非典事迹 B抗洪抢险 C汶川救灾 D 希望工程 2、师：这四幅画面共同说明了一个怎样的情感主题？ 3、师小结，展示主题让世界充满爱（二）欣赏歌曲让世界充满爱 1、师：刚才萦绕在耳边的音乐大家熟悉吗？师：想不想知道这个歌曲的曲整理？ 2、展示多媒体画面介绍音乐人-郭峰并简单的介绍让世界充满爱作品。【百度搜索】bbb:/baike.baiduaaa/view/59249.htm3、师：想不想亲自感受一下郭峰的现场演唱会？4、播放MTV让世界充满爱学生欣赏【百度视频】bbb:/aaa56aaa/u11/v_NDI

4、4MDIxNTQ.html5、跟着音乐哼唱，随着音乐的节奏做表示友谊的各种动作。四、表演可爱的苹果 1.以水果的形状导入，在黑板上画一个苹果的形状并涂上红色。问：这个图案的形状是什么？它代表什么？ 2.聆听范唱并介绍歌曲歌曲背景：这首歌曲创作20世纪50年代，词整理是北京女三中初二的学生们。他们怀着对老师的崇敬心情，集体创作了这首词，以苹果比喻学生火热的新去慰问老师。 3.分组学唱（1）教师范唱曲调（齐唱部分）学生仔细聆听并划节拍（2）分两组学唱学生自学（3）两组曲调接唱，教师表扬学生自学的能力，并纠正其中不足之处。（4）学唱最后的二声部合唱。（5）全曲合成，以崇敬的心情，稍快的速度唱曲调。 4.表演歌曲（有感情的朗诵歌词，有感情地唱好歌曲，分组讨论演唱形式，各组展示，师生点评）五、爱心创作 1、展示多媒体：爱心小天使的爱心创作任务，画面上有四个爱心宝盒，请每个小组的小组长任意选择并点击其中一个爱心宝盒，爱心宝盒弹开并显示爱心创作的任务。 A请你们小组成员群策群力做一个爱心礼物 B 请你们小组成员按教师提供的道具编一段爱心情景剧，加油哦！ C请你们小组成员集思广益写一首爱心小诗，努力哦！ D请你们小组成员在爱心演出中表演一段歌舞，你们一定很棒！ 2、在音乐声中学生活动 3、展示各组爱心创作作品，各小组之间进行评价5.教师小结，在可爱的苹果的音乐声中结束课堂。六、教学反思这节音乐课中，我尽量结合学生特点，使该课以活动形式开展教学，让学生在活动中学会歌曲。通过唱歌、谈话，调动学生积极性，使学生说一说、想一想，培养学生创作能力。学习唱歌时，充分利用互联网搜索资料，录音机、琴，激发学生想唱、学唱的欲望，带动学生活泼快乐的学会唱歌曲。再通过分小组活动，如编创舞蹈动作、做游戏、全班比赛表演，增进学生互助合作精神，让学生珍惜友谊。七、教师情况省份山东省学校山东省昌邑市北孟小学姓名姜美奇职称小教一级电子邮箱jiangmeiqi8613qqaaa 通讯位置山东省昌邑市北孟小学友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！ /

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