姜美奇-互联网搜索教学设计
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计昌邑市北孟小学 姜美奇一、教案背景1、面向学生：中学 þ小学2、学科：音乐3、课时：1课时4、学生课前准备：音乐义务教育课本二、教学课题1.通过学习主题鲜明，情绪热烈的手拉手我和你让世界充满爱可爱的苹果作品，让我们进一步体验友谊永存。 2.唱好二声部合唱手拉手、可爱的苹果。三、教材分析教学内容：1、聆听歌曲我和你2、聆听歌曲让世界充满爱、学唱歌曲手拉手、学唱歌曲可爱的苹果内容分析：通过学习歌曲我和你手拉手让世界充满爱可爱的苹果作品，让学生明白，师生情，生生情，人人间最珍贵的是友谊.学情分析：友谊是人们在交往活动中产生的一种特殊情感，它与交往活动中所产生的一般好感是有本质区别的。友谊是一种来自双向（或交互）关系的情感，即双方共同凝结的情感，任何单方面的良好，不能称为友谊。友谊以亲密为核心成分，亲密性也就称为衡量友谊程度的一个重要指标。通过音乐作品进一步了解友谊。教学目标：1、师生情，生生情，人人间最珍贵的是友谊。通过学习主题鲜明、情绪热烈的手拉手、奥运歌曲我和你、让世界充满爱可爱的苹果作品，让我们进一步体验友谊永存。2 、 唱好二声部合唱手拉手可爱的苹果，从和谐的音色中享受友谊给我们带来的乐感，并进行儿歌歌曲创作活动及艺术实践活动，能全身心投入各种表演活动中体验和感受 表达对老师的情谊。 3、欣赏歌曲我和你、让世界充满爱，体验人间的情和爱，并编创舞蹈动作。 教学重难点：1、探索学唱新歌的方法，练习自然而有感情地演唱 。2、能全身心投入各种表演活动中体验和感受 。 教学准备：多媒体、手式卡纸、蜡烛、小品道具、琴、 教学方法：通过欣赏聆听让学生初步感知音乐。四、教学过程 一、组织教学，师生问好在友谊的回声的伴奏音乐中迎接学生进入音乐教室。【百度搜索】bbb:/aaabaobao88aaa/bbmusic/ergebanzou/2942627.html二、导入新课1从文明礼貌习惯导入问：人与人表示友好、友谊、友爱等，最常用的是什么动作？ 2.聆听歌曲：说说这首歌讲些什么内容？【百度视频】bbb:/v.youkuaaa/v_show/id_XMjU4MTA0NjQ4.html介绍奥运歌曲我和你，让学生初步了解国与国之间的感情紧密了解。三、学唱歌曲手拉手1、 聆听范唱：说说这首歌讲些什么内容？在节奏上有什么特点？你能拍击吗？ 2、学唱歌曲（稍快的速度，有朝气地唱好全曲）四、聆听让世界充满爱 （一）爱心故事导入 创设情景 1、展示四幅有关爱心的多媒体画面，教师在背景音乐让世界充满爱的旋律中动情解说。【百度搜索】bbb:/zhangmenshiting2.baiduaaa/data2/music/681605/681605.mp3?xcode=0e593d8c560d6a5f145034a7b217121b&mid=0.26096117621943（A 非典事迹 B抗洪抢险 C汶川救灾 D 希望工程A 非典事迹 B抗洪抢险 C汶川救灾 D 希望工程 2、师：这四幅画面共同说明了一个怎样的情感主题？ 3、师小结，展示主题让世界充满爱 （二）欣赏歌曲让世界充满爱 1、师：刚才萦绕在耳边的音乐大家熟悉吗？ 师：想不想知道这个歌曲的曲整理？ 2、展示多媒体画面介绍音乐人-郭峰并简单的介绍让世界充满爱作品。【百度搜索】bbb:/baike.baiduaaa/view/59249.htm3、师：想不想亲自感受一下郭峰的现场演唱会？4、播放MTV让世界充满爱学生欣赏【百度视频】bbb:/aaa56aaa/u11/v_NDI4MDIxNTQ.html5、 跟着音乐哼唱，随着音乐的节奏做表示友谊的各种动作。四、表演可爱的苹果 1.以水果的形状导入，在黑板上画一个苹果的形状并涂上红色。 问：这个图案的形状是什么？它代表什么？ 2.聆听范唱并介绍歌曲 歌曲背景：这首歌曲创作20世纪50年代，词整理是北京女三中初二的学生们。他们怀着对老师的崇敬心情，集体创作了这首词，以苹果比喻学生火热的新去慰问老师。 3.分组学唱 （1）教师范唱曲调（齐唱部分）学生仔细聆听并划节拍 （2）分两组学唱学生自学 （3）两组曲调接唱，教师表扬学生自学的能力，并纠正其中不足之处。 （4）学唱最后的二声部合唱。 （5）全曲合成，以崇敬的心情，稍快的速度唱曲调。 4.表演歌曲（有感情的朗诵歌词，有感情地唱好歌曲，分组讨论演唱形式，各组展示，师生点评） 五、爱心创作 1、展示多媒体：爱心小天使的爱心创作任务，画面上有四个爱心宝盒，请每个小组的小组长任意选择并点击其中一个爱心宝盒，爱心宝盒弹开并显示爱心创作的任务。 A请你们小组成员群策群力做一个爱心礼物 B 请你们小组成员按教师提供的道具编一段爱心情景剧，加油哦！ C请你们小组成员集思广益写一首爱心小诗，努力哦！ D请你们小组成员在爱心演出中表演一段歌舞，你们一定很棒！ 2、在音乐声中学生活动 3、展示各组爱心创作作品，各小组之间进行评价5.教师小结，在可爱的苹果的音乐声中结束课堂。六、教学反思这节音乐课中，我尽量结合学生特点，使该课以活动形式开展教学，让学生在活动中学会歌曲。通过唱歌、谈话，调动学生积极性，使学生说一说、想一想，培养学生创作能力。学习唱歌时，充分利用互联网搜索资料，录音机、琴，激发学生想唱、学唱的欲望，带动学生活泼快乐的学会唱歌曲。再通过分小组活动，如编创舞蹈动作、做游戏、全班比赛表演，增进学生互助合作精神，让学生珍惜友谊。七、教师情况 省份山东省学校山东省昌邑市北孟小学姓名姜美奇 职称小教一级电子邮箱jiangmeiqi8613qqaaa 通讯位置山东省昌邑市北孟小学友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！ /
