【物理】二力平衡同步练习-2023-2024学年人教版八年级物理下册
13页1、8.2二力平衡同步练习一、单选题1小明用弹簧测力计测量钩码的重力,钩码静止时如图所示,下列有关说法错误的是()A弹簧发生的是弹性形变B钩码的重力为2.0NC弹簧对钩码施加的弹力与钩码受到的重力是一对平衡力D钩码对弹簧的拉力与钩码受到的重力是一对相互作用力2中国自主研发出圆珠笔的“笔尖钢”,用“工匠精神”诠释了“中国创造”,如图所示为华华同学用按压式圆珠笔按压的情景,松手后笔即刻弹起,下列分析恰当的是()A笔弹起离开桌面减速上升过程中惯性变小B笔弹起离开桌面继续上升是因为受到惯性的作用C用笔写字的时候,笔受的重力与桌面对笔的支持力是一对平衡力D向下按压时,笔对桌面的压力和桌面对笔的支持力是一对相互作用力3下列说法或解释错误的是()A坐在右船上推左边的船,两船向相反方向运动,说明力的作用是相互的B自行车停在水平地面上,支持力和重力是一对平衡力C司机和前排乘客必须系安全带,目的是为了防止惯性的危害D推着木箱才能在水平面上向右运动,说明物体的运动需要力来维持4如图所示,叠放在一起的A、B、C三个石块处于静止状态,下列说法正确的是()AB石块受到A石块的重力和压力的作用BA、B、C三个石块所受合
2、力不为零CC石块对B石块的支持力和A石块对B石块的压力是一对平衡力DB石块受到A石块的压力与B石块对A石块的支持力是一对相互作用力5如图所示,用弹簧测力计沿水平方向拉动水平桌面上的物体,使其做匀速直线运动。以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是()A物体对桌面的摩擦力与桌面对物体的支持力B物体对桌面的压力与物体所受的重力C弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力D弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力6下列物体中,受到平衡力的是()A正在腾空而起的火箭B在平直轨道上匀速行驶的火车C沿光滑斜面下滑的木块D自由竖直下落的石子7一辆卡车在水平路面上匀速行驶,下列选项中的两个力属于平衡力的是()A卡车所受的重力和路面对卡车的支持力B卡车所受的重力和卡车对路面的压力C卡车对路面的压力和路面对卡车的支持力D路面对卡车的阻力和卡车对路面的阻力8空中下落的雨滴,由于受阻力的大小会随其速度大小的变化而变化。雨滴开始时速度越来越大,后来雨滴匀速下落。根据以上分析,下列判断正确的是()A开始时雨滴受力不平衡,重力大于阻力B开始时雨滴只受重力作用,所以速度越来越大C雨滴匀速下落时,雨滴所受的阻力仍大于所受的重
3、力D在雨滴下落的整个过程中,雨滴的受力都不是平衡力9如图是小阳在体育测试中“原地掷实心球”的场景,图中虚线是实心球离开人手后运动的路径。若空气阻力可忽略不计,下列说法中正确的是()A球最终会落回地面,是由于受到重力的作用B球离开手后能在空中继续运动,是由于受到推力作用C当球运动到最高点时,若一切外力消失,球将保持静止D在投掷实心球的瞬间,手对实心球的力和实心球对手的力是一对平衡力10作用同一个物体上的水平力F1=30N和F2=20N,分别向东和向西,它们的合力()A大小是10N,水平向东B大小是50N,水平向东C大小是10N,水平向西D大小是50N,水平向西11如图所示,甲、乙叠放在一起,静止在水平地面上,下列说法正确的是()A甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对平衡力B乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对相互作用力C甲对乙的压力与乙对甲的支持力是一对平衡力D甲受到的重力与甲对乙的压力是一对平衡力12电动平衡车是一种时尚代步工具。当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时,下列说法错误的是()A平衡车匀速行驶时,相对于平衡车上的人,车是静止的B平衡车对人的支持力与人的重力是一对平衡力C平衡
4、车轮对地面的压力与地面对车轮的支持力是相互作用力D关闭电机,平衡车受惯性力作用仍继续前进132022年2月15日,苏翊鸣在北京冬奥会单板滑雪男子大跳台比赛中获得冠军,成为冬奥会历史上最年轻的单板大跳台冠军,同时也是首位获得该项目金牌的中国运动员。如图是他参赛的情景,下列说法正确的是()A他在空中最高点时处于平衡状态B他在滑向终点后不能立即停下来是因为受到惯性力的作用C他静止站立时,他对雪面的压力与他受到的重力是一对平衡力D他受到摩擦力最终停下来,说明力是改变物体运动状态的原因14如图所示,这是2022年北京冬奥会上谷爱凌在自由式滑雪大跳台中的精彩表现。下列说法正确的是()A受重力作用从静止开始下滑,说明力是维持物体运动状态的原因B在空中旋转时,若重力消失,谷爱凌将静止C落地后还要继续滑行一段距离是因为受惯性的作用D站立在水平雪地时,谷爱凌和滑板等装备受到的总重力与雪地对滑板的支持力是一对平衡力15小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上(如图甲),在刚接触轻弹簧的瞬间(如图乙),速度是5m/s,将弹簧压缩到最短(如图丙)的整个过程中,小球的速度v和弹簧缩短的长度L之间的关系如图丁所示,其中A
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