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最新一年级足球教案脚底触球名师优秀教案

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常见问题

1、课的内容1、足球：脚底触球2、游戏：小海豹突击队教学重点触球部位与触球点准确教学难点控制触球的力量，上下肢体配合协调教学目标（一）知识和技能目标：通过教学，学生了解脚底触球的基本部位，80%左右的学生初步掌握脚底触球的几种基本动作和练习方法。（二）体能目标：通过本课教学以及游戏活动，发展学生的协调性、灵敏性，促进身体机能水平的提高。（三）情感目标：通过足球游戏教学培养学生对足球活动的兴趣，培养自信、勇敢、团结友爱等优秀的品质。课的结构教学内容教学组织形式步骤与要求运动负荷次数时间强度开始与准备部分一、课堂常规1、集合整队，检查人数2、师生问好3、宣布课的内容及要求4、安排见习生强调要注意安全二、找朋友方法：学生成一路纵队听音乐绕两个圆圈慢跑、蹦跳，音乐停止，踏步找到自己的小朋友（标志盘）。三、足球操六节：（1）上肢运动（2）体侧运动（3）俯背运动（4）抛球运动（5）手向前推球向后拉球运动（6）腕踝关节运动四、游戏：指部位方法：教师简要介绍脚踢球的几个常用部位后，带领大家练习1-2次，然后学生听口令3秒内指出听到的部位，比比谁最棒。一、组织：（图1）（图1）要求：精神饱满，做到快、静、

2、齐。二、学生成一路纵队慢跑如（图2）要求：慢跑时前后保持一定距离，注意安全。三、组织分散在两个圆上练习如（图3）（图3）1、教师带练。2、学生跟练。3、练习要求：认真练习，动作到位。四、组织队形如（图3）1、教师示范带练。2、学生练习。3、练习要求：认真听口令，迅速反应。14X8拍28小中学习提高部分一、足球：脚底触球动作要领：1、球在身前；2、前脚掌触球的后上方；3、脚尖上翘，重心靠后；4、双脚交换时要快，注意抬头。重点：触球部位与触球点准确。难点：控制触球的力量，上下肢体配合协调。（1）单脚前后左右托球，左右脚轮换（如图4）。（2）单脚踩球画圈，左右脚轮换（如图4）（3）单脚踩球转圈，左右脚轮换，（如图4）。方法：一脚前脚掌触球的后上方，一脚支撑，左右脚可轮换，进行原地踩球转圈。（4）原地左右脚交换踩球（如图4）（5）行进间踩定点球（如图4）。方法：听口哨学生迅速向前踩定点球，重心稳；听口哨，如此反复，最后两人之间互踩球，比比看谁又快又稳。（6）小游戏：停地滚球（如图4）方法：学生两人一组，听口哨，内圈的同学先用手给外圈对应的同学滚球，外圈的同学动起来迅速判断来球，用脚底停住来球，

3、然后交换。最后外圈的同学用手先后将两粒球滚给内圈同组队员，内圈同学跑动起来先后将球停好。二、游戏：小海豹突击队方法：将学生分成人数相等的四队，站在起跑线后面，以双膝贴地双手支撑向前爬行的形式进行接力比赛。游戏开始后，每队第一个小朋友（小海豹），迅速双膝贴地双手支撑向前爬行，突击穿越障碍（海绵垫），当双手通过终点线即可起身向本队下一名队员举手示意，下一名队员以同样的方式通过终点，依此类推，以最先完成的队伍获胜。规则：1、必须以双膝贴地双手支撑形式向前爬行。2、前一队员到达终点举手示意后下一队员才能出发。一、组织队形：15米X 15米的场地区域|a|的越小，抛物线的开口程度越大，越远离对称轴y轴，y随x增长（或下降）速度越慢。点在圆外 dr.扇形的面积S扇形=LR2定义：在RtABC中，锐角A的邻边与斜边的比叫做A的余弦，记作cosA，即;7、课堂上多设计一些力所能及的问题，让他们回答，并逐步提高要求。第三章圆本册教材在第五单元之后安排了一个大的实践活动，即“分扣子”和“填数游戏”。旨在综合运用所学的知识，从根据事物的非本质的、表面的特征把事物进行分类，发展到根据客观事物抽象、本质的特

4、征进行不同方式的分类，促进孩子逻辑思维能力的发展。同时，安排学生填数游戏，旨在对孩子的口算能力、逻辑思维能力和观察能力的训练，感受数学的乐趣!(4)面积公式:(hc为C边上的高);12.与圆有关的辅助线（图4）（6）二次函数的图象：是以直线x=h为对称轴，顶点坐标为（h，k）的抛物线。（开口方向和大小由a来决定）教法：1、教师讲解并示范脚底触球动作。2、学生认真观察模仿，集体练习。3、教师巡回指导，及时评价，鼓励。4、请学生展示。5、师生评价。6、教师小结。要求：认真练习，听从指挥，积极参与游戏。二、组织队形：8米XXX XXXX XXXX XXXX X （图5）教法：1、教师讲解游戏方法与规则，强调注意事项。2、学生集体练习。3、游戏讲评，交流游戏感受。要求：1、积极参与，遵守规则。2、团结合作，注意安全。55546464623188中中高恢复整理部分1、放松练习 2、总结布置课后练习3、整理器材 4、师生再见组织：四列横队成体操队形散开练习。教法：1、师生放松。 2、教师总结讲评布置作业。要求：调整呼吸，舒展肢体，充分放松。14小场地器材1、足球场一片；2、足球每人一粒； 3、标志盘若干4、海绵垫8块运动负荷预计练习密度：40%左右平均心率：130140次分钟最高新率：140次-150次分钟课后反思家庭作业1、身体素质练习：青蛙跳15次X3组 2、复习脚底触球动作

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