教学总结范文

1、教学总结范文 在本学期中,我针对自己的教育教学工作的得和失,现总结以下.一、 在备课方面认真备课，不仅备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，确定采取的教学方法，并对教学过程的程序立即间安排全部作了具体的统计，认真写好教案。每一课全部做到“有备而来”，每堂课全部在课前做好充足的准备，并制作多种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后立即对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识关键点，归纳成集。一堂准备充足的课，会令学生和老师全部获益不浅。比如我在讲授认识时间的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年纪小，不是很明白。为了上好这堂课，我认真研究了教材，找出了关键，难点，准备有针对性地讲。我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，讲课时就胸有成竹了。并自己做了形象生动的PP，让学生能够更轻易的接收。二、在教学方面我以课堂教学为关键，课前，认真的钻研教材，对教学内容做到心中有数。着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的老师共同探讨教材中出现的难点，共同处理课堂中出现的教学问题。在教学中，每一节

2、课，我全部应用PP制作课件或利用学校的教学网络，给学生创设多种情境，激发学生学习爱好。增强上课技能，提升教学质量，使讲解清楚化，条理化，正确化，条理化，正确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上尤其注意调动学生的主动性，加强师生交流，充足表现学生的主作用，让学生学得轻易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽可能少，学生动口动手动脑尽可能多；同时在每一堂课上全部充足考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生全部得到提升。现在学生普遍反应喜爱上数学课，就连以前极讨厌数学的学生全部乐于上课了。三、 培养学生的学习习惯。在学生的学习习惯培养中，我激励学生独立完成作业的习惯，针对部分学生作业懒散，我经过同桌和小组之间的作业完成情况，让她们形成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的爱好取得了很好效果。四、 后进生教导方面在对后进生的教导中，我天天教导两人，实施轮番制，在教学中注意降低难度、放缓坡度，让她们采取自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培养她们的学习爱好，提升她们的学习自信心，使学生勇于回复问题，乐于思索。并在学生中，开展相互帮助，

3、组长带头负责的方法，组和组之间进行竞争，看哪个组进步快，不仅组长得到奖励，其它组员也得到“星”的奖励。五、提升本身学习方面在平时的教学工作之余，我喜爱坐下来静静的思索，思索教育教学中出现的问题，思索学生的成长问题，品位着工作中的苦和乐，用自己拙笨的笔法抒写下每一天的感受，专心去体验生活和工作，感悟着其中的愉快。每一次的进步，全部像给了我注射了兴奋剂，使我有了向前冲的劲头。我知道，我要专心去品味。每一学期的结束，其实也就是每一学期的起点，在这之间。我不停的思索，思索自己怎样才能更有艺术的去教育学生，去提升自己的人生价值。知识无止境，所以，我要努力，不为其余，只为孩子们的那双清澈的眼睛，只为自己的那跳动的心。2021教学年度个人总结引导语：工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全方面系统的检验，从而得出引认为戒的经验。工作总结频道迎合各位好友的需求，特意提供了2021教学年度个人总结范文，期望大家喜爱!本学期本人继续任初二的思想品德课。在教育教学工作中，认真落实党的教育方针，在思想上能端正认识，有分辨，有选择地向学生传导相关的实事知识，使学生经过学习能擦亮眼睛，认清形势，坚定立场。在对学生

4、进行思想教育的同时，不忽略对学生的爱国主义教育，并着重培养学生的爱国主义情操，使学生不仅对我国的形势有了一个明确的认识，而且对国际形势也有了更清楚的了解，经过教育，为学生的人生观、世界观、价值观的形成奠定了基础。教学中，认真落实并深刻领会新的教学纲领精神，主动参与教改活动，在教学实践中不停总结经验，教学中，认真备好每一节课，不仅备教材，更重视备学生，尤其是问题生。教学中坚持统筹兼顾，全方面安排的发展战略，在侧重所教班级的及格率的同时，努力争取提升班级的优异率，并努力消亡干座率。并在实际工作中取得了一定的效果。以上是本人对本学期教育教学工作的初步总结。编后语：以上就是由为您提供的2021教学年度个人总结范文，期望给您带来帮助!编后语：以上这份“2021教学年度个人总结范文”的工作总结内容就是这么子，期望对您写工作总结有所帮助！教 学 工 作 总 结学期结束，小结以下：一我的教育目标1. 让全部工作扎实有序地进行。老师扎实，学生才会扎实。专心指导，重视细节，规范行为。2. 爱每一个孩子。3. 上好每一节课，主动实践课改理念。4.团结协作形成协力。5尽心培养青年老师。二我的教育行为1备好每一

5、节课，上好每一节课。盯紧高考处理教材，合理取舍，针对学生实际情况。在日常教学中，不停提醒自己降低难度，降低难度，从最基础的知识教起，在备课时，细致专心，在充足了解学生实际情况的基础上，合理处理教材，确定重难点，合理编写学案，让每个学生在每一节课全部有收获。2.充满激情的工作。新课改需要我们有足够的激情，尽管自己已经是有二十多年教龄的老老师，但激情永远是做好工作的必备条件。因此，每节课前，我全部会给自己一个暗示，精神百倍，充满信心，充满激情，让孩子们乐学，学乐，学好，学通。我发觉，激情面对孩子们去讲课，自己也活力不减年轻，是很愉快的事。3.爱每一个孩子。每个孩子全部有自己的特点，有的内向，有的活泼，有的孤独，有的个性，有的有幸福健全的家庭，有的是单亲孩子，有的乐于向老师敞快乐扉，有的刻意封闭自己，有的在父母的呵护陪同下，有的父母在外打拼，自己独自在家。我注意给每个孩子自己的爱，针对每个孩子的情况引导和关爱，我期望每个孩子全部变得开朗活泼热情透明主动乐观，半年来，我感觉有很多孩子发生了喜人的改变。4.让孩子的每个错误犯的有价值。孩子犯错误是正常的，不过假如只用严厉刻板的批评和处罚去对待，那

6、么孩子的错误就真的白犯了。我对待孩子的做法是，犯了错误绝不放过，一定会把孩子叫来，面对面地，情感加理性地帮助孩子弄明白哪里错了，该怎么避免类似的错误，该从犯的错误中明白什么道理，该怎么样正确的为人处事，我发觉，那些因犯错误而被我教育的孩子感情上和我更贴心了，孩子们拿我当知心人了。有的孩子被我叫来时撅嘴胖腮，一脸的不服气，而走前却脸上笑的像朵花，尤其快乐，尤其感激。5.认真搞好辅差工作，全方面提升学生的成绩二班的张赫语文尤其差，平时总是30-40分，上课专著度显著不够，三班的袁林，丛森，理科学的全部很好，可就是语文很差。像这么的学生两个班还有不少。我从思想教育入手，一个一个谈心，一次一次谈心，一点一点指导，一分一毫进步，时刻关住，专心指导，张赫在两个月后考出了86分的语文历史最高成绩，袁林考出了初中以来语文的第一个及格分90分，丛森的成绩也从60-70分提升到了87分，部分历来全部不学语文的学生如聂文轩、邢贵安、田琨等同学也全部开始专心地学习临。6.课改实践坚持不懈。课改对我来说是个挑战。不过，我坚信，只要心态年轻，年纪不是问题。我主动投入课改实践，把课堂尽可能还给学生，有全局观念，不本

7、位，充足调动学生的学习主动性主动性合作性，学生的精神面貌发生了很大的改变，热情更高了，实践证实，学生的表示能力强了，合作意识强了，主动求知的欲望强了，学生的语文能力得到了提升。7和班主任和其它任课老师通力合作。以大局为重，语文学习在课上完成，不占用学生的休息时间，有了问题多和其它老师沟通，达成一致，对两位年轻的班主任能够尽力帮助。有时在处理班级事务或教育学生方面给一点提议，给一句提醒，让班级管理没有漏洞。很多时候我会就我发觉的问题，直接在课上对学生进行教育，因为对学生的教育绝不但仅是班主任一个人的事。作为老老师，我必需要做好。8享受和回报。享受同组老师带给自己的温暖，培养关心年轻老师，促进成长。 不论是一个成功的名师还是一个一般到不能再一般的老师，终有离开这个岗位的时候，因为热爱，因此传承。传承有多种方法，作为一个一直默默无闻的老老师，我有自己的想法，因此一直把关心培养帮助年轻老师作为己任，多年如一日。不为其余，就是用这么一个方法让自己的教育生涯更充实有价值。同组的年轻人不论是哪个，只要有需要探讨的问题，必尽心帮助，共同切磋，在帮和带的过程中，自己也不停充实。于人于己全部有益，何乐而不为呢。作为老老师，天天享受着同组年轻老师的尊重、照料、维护，倍感温暖，更觉有义务尽己所能，做个好同事，贴心人。三.欠缺1.对多层次教学的思索和实践还有待花大气力面对。2.对学生语文素养的培养还很欠缺。四.展望1. 以高考为最终目标，扎实稳步的走好每一步。2.继续认真搞好辅差工作，全方面提升学生的成绩。3.继续努力进行课改实践，争取早有结果。继续进行“先学后教”的方法利用，落实“自主、合作、探究”的学习方法，全方面提升语文能力。5.严格且充满爱心的对待学生，充满激情地面对工作和生活。

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