新版中学师德先进个人事迹汇编
23页1、新版中学师德先进个人事迹汇编 中学师德先进个人事迹 *老师作为一名名坚守在教育教学第一线的党党员教师,12年的教学生涯涯,他始终忠诚于人民教育事事业,热爱本职工作,时刻以以一个优秀教师的标准要求自自己,本着“谦虚”、“谨慎慎”、“律己”的态度,乐业业敬业,勇于奉献,热爱学生生,勤勤恳恳,尽职尽责,任任劳任怨,在平凡的岗位上做做出了不平凡的业绩,以自身身的行动很好地诠释了教师“人类灵魂工程师”*价价值,受到了学生的喜爱,家家长的尊重;得到了同事的赞赞许,领导的信任;赢得了上上级教育主管部门的认可和肯肯定。 202x-06学年执执教初二历史两学期在县统考考中名列全县第二名;202x6-07学年执教初三历史史第一学期在县统考中名列全全县第二名,第二学期在县中中考中综合科成绩列全县第三三名;202x-08学年执执教初三历史第一学期在县统统考中名列县第一名,第二学学期县中考中98名学生进入入县960强;202x-2202x学年第一学期期末历历史科成绩列全县第三名,第第二学期中考历史科成绩列全全县第三名;202x-202x0学年第一学期期末历史史科成绩列全县第一名,第二二学期中考历史科成绩赫然列列
2、202x年被评评为龙门县优秀教师 2202x年法网冠军李娜说过过的一段话 “记得在德国的的时候,经纪人跟我说过一句句话,深夜里一个人在等红绿绿灯,没有车,但是那个人一一直在等绿灯,旁边的人就问问他,为什么不走?他说,如如果我走了,这个时候恰好有有一个小孩在窗户上看到我闯闯90后学生的的心理性格。要教育好这些慵慵懒、拖沓的学生,端正他们们的态度,养成良好的行为习习惯,他觉得就应该给他们树树立一个榜样,一个标杆。谢谢老师把自己树成了这一标杆杆,凡是学生要佩戴的东西,学生要遵守的行为,学生要要注意的事项他都一一做好了了。他经常在级会、班上、级级组等不同场合面向学生强调调说:“你们初中生要做到的的,我一定会做到;我做到的的,你们 谢老师关关爱学生,喜欢做学生的知心心朋友。12年的教育经验使使他深切地明白老教师们常说说的一句话“一双眼睛看不住住几十个学生,而一颗心却能能拴住几十个学生的心” 的的含义,他说只有热爱学生才才能教好学生,只有从思想上上关心学生,感情上亲近学生生,生活上关怀学生,时刻把把学生放在心里,学生有困难难了才会跟你说,你教育学生生的东西他才会去听去做。2202x学年第二学期的一
3、天天晚修课前,谢老师一如以往往地早早来到初三级组巡查学学生晚修到位情况,结果在一一个课室发现了一对早恋学生生陈XX和刘XX,他们在课课室当着同学的面不以为然地地打情骂俏,女学生甚至坐在在了男学生的腿上互相传递着着零食。面对着这一情景,相相信很多教师会大声呵斥批评评这对严重违纪的学生,甚至至冲动起来还会通知家长前来来处理,使得事态恶化。但面面对这一情况他首先冷静下来来,平复心态,表面上平静地地在课室门外看着这对学生的的举动,脑海里急速的思考着着对策。这对学生情况很特殊殊,他们俩人都是摇摆在县重重点线两边的临界生,家长对对两人也寄予厚望,希望她们们能考上县重点中学。这时候候如果选择热处理的方式,不不留情面的强势介入,利用家家长强硬的拆分他们,效果反反而适得其反。一方面容易使使他们丧失自尊,失去学习的的信心,成绩一落千丈,更加加远离中考目标;另一方面会会导致他们形成破罐子破摔的的心理,加速掉入早恋深渊,甚至会产生与教师敌对情绪绪,不利于教育工作的开展。念及于此他毅然选择了冷处处理的方式,他平静地制止了了学生的行为并将学生带到了了一个僻静的办公室。坐在办办公室中他没有急于进行批评评教育,只是用
4、温和、失望的的眼神注视着这对学生,久久久不语。面对着谢老师失望、痛惜的神情,学生愧疚不语语,两人都流下了眼泪。教育育时机出现了,谢老师温和的的抚摸着他们的头,用略带痛痛苦的语气询问他们如何解决决这件事,是学生自行处理还还是通知家长处理,他将决策策权交给了学生。面对老师的的信任,他们声泪俱下地承认认了自己的错误。谢老师这时时才开始进行教育,他给学生生剖析了早恋给学生名誉、学学业、家庭、同学带来的严重重影响,分析了初*生面临临的中考困境和时间的紧迫,同时以一个大哥的身份告诫诫他们好感不等于爱情,应该该明确自己肩上的责任。继而而引导他们形成正确的爱情观观:对对方有好感更应为对方方着想,尽最大的努力帮助对对方达成理想,而不是伤害对对方,阻碍对方发展,在不恰恰当的时间不要轻言爱情,要要学会约束自己的心情和行为为。他还用“盐味爱情”打起起比喻,爱情就像煮菜放盐,过早放了,菜就将失去味道道,反而会变糊变黄,而在起起菜前,把握好适当时机放盐盐,菜就将色香味俱全。经过过教育学生思想有了极大触动动,表态今后绝不会发生类似似情况,会收拾心情全力以付付准备中考,绝不辜负家长和和老师的期望。谢老师也适时时表态和
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