校本课程工作总结
2页1、校本课程工作总结汪科文为适应当前社会发展对人才的需要,切实贯彻落实新课程,依据以学校为本,以学生为本”的指导思想,我校开设了校本课程。在不断地实践探索中,我 们逐步确定 科学与技术的进步”的校本课程主题。几年来,在上级领导的关怀和 支持下,通过全校师生的共同努力,我校在校本课程开发和实施方面逐步加大投 入力度和改革步伐,努力营造生动活泼的课程氛围,构建独具特色的校本课程教 学模式,全力打造我校的办学特色,提高校本课程的办学质量,逐步形成自己的 风格与特色。经过几年来的不懈努力,我校的校本课程已经初见成效,得到了家 长的认可和社会的好评。一、健全组织,加强领导我们首先确立了全员参与创建校本课程特色学校”的观念,建立由校领导任 组长的校本课程特色学校工作领导小组,成立精干高效的管理机构,明确领导人 员及操作人员的岗位职责,确保校本课程特色教育工作的顺利实施。我们建立了学校各个部门分工协作、 各有侧重的工作局面,建立了自上而下 的特色建设管理网络。管理部门主抓管理,监督整项工作的运行;教育部门要求 课堂教学注重培养学生兴趣,使学生乐学,提高课堂效率,使学生会学;后勤部 门负责硬件配备,资金运
2、转,做好配套和协调工作。这样各部门分工合作,确保 了校本课程特色工作的顺畅运行。二、制定计划,明确目标我们成立了以校长为组长的校本教研课程开发领导小组,制定切实可行的校本课程开发工作方案和校本课程评审办法,本着校本课程要有利于学校办出特色,要结合学校实际,学生实际、地域特点,从教师队伍优势、周围 社会资源、学生生活环境中寻找有利于学生素质培养的资源。根据学校所处文化、 的优势及学校师资队伍的优势,根据学生和家长的需要,充分利用本地人文环境、 地方特色、名人古迹、物质资源等优势,开发出校本课程,深受学生、教师喜爱, 得到家长社会充分认可。二、完善制度,保障实施为确保校本课程的顺利实施和健康发展,我们建立了健全民主开放的组织机 构,建立良好的课程决策结构和沟通网络和持续的校本培训制度。充分利用开发校内外课程资源,建立支持系统。积极争取专家的指导,积极争取与社区取得积 极的对话,获取广泛的支持。充分利用区教育信息网获取相关课程资源, 从而建 立校内、校外两个支持系统。同时,逐步形成了自律的内部评价与改进机制。认 真实施校本课程的各项评价,逐步建立和完善学校自律的校本课程内部机制, 提 高校本
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