中和反应(2)
2页1、樊城区九年级导学案课题:酸和碱的中和反应 课型:物质性质课 课时:第2课时 主备人:李刚 复备人_学生姓名: 学习目标: 1.我知道会用pH试纸检验溶液的酸碱性,了解溶液的酸碱度在实际中的意义。 2.我会用观察的方法辨析事物。 3我要体会化学与社会的密切关系,增强学生对社会的责任感。重难点: 重点:认识溶液酸碱度的表示方法pH。 难点:酸碱性和酸碱度的区别。激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的方法时间 独学指导 内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结【目的】温故知新创设情境方法设置问题串:1.什么叫中和反应?2.用什么方法判断中和反应是否完成?3.中和胃酸过多的方法是什么?4.胃酸和工业盐酸那个酸性更强?5.如何知道食醋和柠檬汁哪种酸性更强?引入在生活、生产和科学研究中,有时仅知道溶液是酸性还是碱性是不够的,经常还需要知道溶液的酸碱性强弱程度,即溶液的酸碱度。例如:就某地区的土壤而言,不仅要知道它呈酸性还是碱性,还要确切知道该土壤的酸碱度,以便选择适宜种植的植物。预时:4分钟【内容一】学阅
2、读教材第60页-61页“溶液酸碱度的表示方法pH”相关内容后,填写:1.溶液酸碱度:是指溶液的 。常用 表示。2.pH的取值范围通常在 到 之间:pH 时,溶液显酸性,pH越小,酸性越 pH 时,溶液显碱性,pH越大,碱性越 pH 时,溶液显中性。3、 测定pH最简便的方法是使用 。1.溶液的pH=3时,溶液呈 性,加入紫色石蕊溶液显 色。溶液的pH=10时,溶液呈 性,加入无色酚酞溶液显 色。2.下列溶液的酸性最强的是( )A. pH=0的溶液 B. pH=1的溶液 C. pH=7的溶液D. pH=14的溶液【内容二】阅读教材第63页“了解溶液酸碱度的意义”后,填写:1. 科学实验及化工生产中有许多反应必须有 溶液中才能进行。2. 农作物一般适宜在 的土壤中才能生长。3. 测定雨水的 能了解空气的污染程度。因溶解有 ,正常雨水的pH约为 ,酸雨的pH小于 。4.测定人体内或排出的液体的 ,可以了解人的健康状况。独学成果汇报(抢答补充订正)预时:8分钟对学:对子检查独学完成情况:1、对子互背pH的含义。2、对子互说pH的应用。 预时:2分钟群学: 合作研讨重难点内容:【内容三】用pH试
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