班级旧物市场活动策划书#新旧相关
5页1、班级旧物市场活动策划书一、 活动背景:本次实践活动是在学生已经学习了加减混合运算、认识人民币、学会了乘除法计算的基础上进行的。这种活动方式很多学校都组织过,有的学校叫“跳蚤市场”。活动主要以物品的买卖和交换活动为载体,组织学生全员参加。活动目的:精品文档,你值得期待二、1. 通过有趣的旧物交换和买卖活动,复习学过的乘除法及有关人民币的知识。2. 能够利用学过的乘除法知识解决旧物买卖和等价交换的问题,能够正确付钱、找钱,提高解决问题的能力。3. 在实践活动中感受数学与生活的密切联系,在回顾、整理与交流活动中,激发学生的学习兴趣,发展自我反思能力。三、 主办单位:二年级数学组四、 活动时间:2014年8月12月五、 活动地点:各个班级(二年一班二年十班室内)。六、 活动对象:二年级学生七、 活动形式与内容: 活动前,学生通过课上的优秀表现获得数学货币,并在活动开展前一天在家选好要卖的物品,并且根据物品的实际价值进行估价。活动当天是利用数学课时间,通过学生之间的相互买卖和交换,培养其正确付钱、找钱、使用人民币的能力。八、 前期准备:1. 印制数学货币:1元张、5元张、10元张、20元张、50
2、元张、100元张。根据学生平时上课的表现情况发放数学货币。2. 制作制家长的一封信,告诉家长班级将要举行班级旧物市场的活动,讲清活动的意义。(致家长的一封信附于后面)3. 每个学生都自己准备12个物品,物品要求还有利用或观赏的价值。学生在家和家长根据物品的新旧程度、原来的价值以及自己的喜爱程度进行定价,教师可以限制一个最高价,如每件物品不得超过20元。九、 场地布置:班级前两排桌椅向后靠,空出大片空地方便学生进行买卖和交换。十、活动流程:1.学生分为4组。选出组长,确定售货员、记账员、广告宣传员。2. 每个小组依次展示自己的物品,其余3个小组进行买和交换。这样每个学生都可以担任两种角色,既是售货员,也是顾客,活动中争取让每个同学都有交换或购买的经历,教师也要积极参加购买活动。3.教师组织本次活动的反思。在上面的活动你用到了哪些数学知识?你有什么收获和感想?十一、注意事项:正所谓:“穿金戴银能怎样,平平凡凡又如何,只要你能知足,就什么都不缺”.要知道有的人虽然贫穷,但感觉很幸福;有的人虽然富有,但浮而不实,忧虑重重。当然,人间的一切不幸几乎都与钱有关,但有了钱并不代表真的幸福。乐观者的幸
3、福府首皆拾,悲观者的幸福高山仰止。幸福到底是什么呢?幸福就是一家老、小、平平安安、团团圆圆,即使吃着粗茶淡饭,也满口香甜;幸福就是拥有一位甘苦与共、风雨同舟的知心朋友,可以有福同享有难同当;幸福就是拥有一颗平常心,过着比上不足,比下有余的日子,知足常乐!要知道幸福不是你有多少的钞票,也不是你有几座豪华的别墅、开什么牌子的名车,手上佩戴多少克拉的钻戒和多么华丽的衣裳。真正幸福的人,不一定拥有很多财富,但他们内心一定是踏实快乐的。所谓内心的幸福,是过着和谐的正常生活所感到的快乐,这种幸福和满足是任何金钱换不来的。幸福,其实很简单,不一定是高官显禄,腰缠万贯,而是要懂得怎样生活。只要您不放弃对美好生活的追求,一家人健健康康的活着,开开心心的过着,用一颗平常之心享受平淡生活的美好,快乐地度过人生中的每一天,这就是幸福!因为平淡是一种“福”,它能让我们调整心态,在五味杂陈的大千世界里去发现生活的和谐之美,做到真正的满足!正像黄磊所言:“平凡日常的记忆,最关一餐一饭。平淡生活的温暖处,也许就是与家人、孩子在一起分享美食,分享品味美食的愉快心情。无论走多远,最终也只是为了回家,回到餐桌前。”其实生命的过程,原本就是平平淡淡,就像一杯白开水,我们每天都在喝,不要羡慕别人喝的饮料里有各种颜色,其实未必有你的白开水解渴。不幸福是因为你的欲望太多,索求太多,在杯子里加入不同的成分,所以你的人生也就变得复杂起来。人生在世,浮浮沉沉,炎凉荣辱,需要的是在忙碌的生活中,求一份充实和简单,守一份心静,淡然的安洽于一份心静与知足。只要心简单了,世界就简单,那么到哪里都会有快乐!5旧事物
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