翟宽《我的好习惯》
2页我的好习惯 四年级一班 翟宽 指导老师 易翠 妈妈喜欢我,更喜欢在家坐在我的旁边看我做作业。以前,我做作业为了赶工图快,把字写得“龙飞凤舞”,横歪竖斜,缺笔少画也有过。莫说别人难认,我自己有时都不知道是个什么字。好笑吧!每当我写那方块字时,妈妈的声音:“把字写端正,写好”就会在我的耳边响起。看到妈妈一次次不满意又着急的表情,我暗暗下决心,改掉写差字的坏习惯,从头开始好好练习写字。 我拿出字帖,心放松、身坐直,手腕运笔,手臂不动。从起笔、顿笔、收笔这些基本功写起,照着字帖认真临摹。一次又一次,“哦”!我知道了:左右结构的“从”字,右边的“人”字比左边的“人”字要略大点;上下结构的“尖”字是上小下大.经过一段时间的练习,我总结出写好字的经验:首先判断要写的字是什么结构,按照记在心中的田字格方位,横写直、竖写正,撇、捺、点写在恰到好处的位置。如是这样,字要是写得不好,确实很难。一个字,两个字;一页,两页;一天,两天,我终于坚持下来形成了习惯。瞧!现在我写的字,间架结构多合适,横、竖、撇、捺多精神!我高兴,妈妈也笑了。 中国的文字博大精深,我知道文字能展示和加深人间最美好的亲情和友情,也给人增添奋进向上的力量。字写得好与差是一个人的社交名片,在别人的第二印象中占有很大的份量。今后走出学校,服务大众,至关重要。练字、写字禆益无穷,坚持、坚持形成习惯。 同学们,请和我一样拥有这个习惯吧!
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