关于建设学习型党组织的思考
5页1、关于建设学习型党组织的思考关于建设学习型党组织的思考当前,我国正处在改革发展的攻坚转型阶段,机遇前所未有,挑战也前所未有,机遇大于挑战。在这个关键阶段,能不能把工作做得更好,关键在于党员干部能不能静下心来坚持学习, 能不能及时把学习成果转化为实际工作能力。为此,我们要做到以下几点:居安思危,增强学习的危机感紧迫感。从时代特征上来说,我们正处在一个大发展大变革的时代,知识创新、知识更新速度大大加快, 只有各级党组织和广大党员学习掌握现代化建设所必须的各方面知识,把握科学规律,提高思维能力,才能成为本领域本行业的行家里手,本专业本岗位的专家能人,才能充分发挥党员先锋模范作用, 增强党组织的创造力、 凝聚力、战斗力、为各项工作的开展和创新提供不竭动力。从发展阶段上来说, 当前我国已进入新的发展阶段,改革发展稳定的任务艰巨繁重,新情况、新问题、新矛盾不断涌现,只有进一步加强学习,才能增强推动科学发展、促进社会和谐的本领,在新的历史起点上开创事业发展的新局面;从党的执政环境上来说, 当前,党面对执政的考验、改革开放的考验、市场经济的考验、外部环境的考验,各级领导干部只有通过不断学习,才能提高自身
2、能力和素质, 才能使我们党经受住各种考验, 才能巩固执政地位。建章立制,确保学习的科学化规范化俗话说“没有规矩,不成方圆”。建立健全学习制度,是推动学习型党组织建 ( : )设的重要保证。学习制度健全、落实的好可以使不想学习的人爱学习; 学习制度不健全、 落实的不好就会使想学习的人无法学习。 学习型党组织建设是一个摒弃旧习惯养成新习惯、 破除旧观念树立新观念的过程。新旧观念的转变、新旧习惯的破立,会产生激烈的思想斗争和复杂的行为碰撞。如果没有健全的学习制度,我们的学习就会因为惰性而懈怠; 也会因为好恶而贻误; 因为认识而流于形式。为此, 各级党组织必须要加强学习制度建设,建立健全学习考勤、学习档案、学习督查等各项制度,建立健全促进学习、保障学习的竞争机制、激励机制、创新机制和考核机制,努力形成促进党员干部学习的长效机制,使各级党组织的学习驶入科学化、制度化、规范化的轨道上来。营造氛围,激发学习的积极性主动性营造良好的学习氛围对学习型党组织建设,对保证各级领导干部学习的持续性、稳定性和有效性有着重要意义。首先,领导干部带头学习,具有重要的示范效应。只有 _ 干部带头加强自身学习,才能营造
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