计算机网络教材
16页1、网络技术基础课程标准课程代码课程类别 专业课程课程类型 理实一体课程课程性质 必修课程课程学分课程学时 98修读学期适用专业 计算机网络技术专业合作开发企业思科网络系统集成公司、H3C执笔人 审核人1课程定位与设计思路11 课程定位本课程是计算机网络技术专业的专业基础课程,专业必修课程。本课程涵盖 了计算机网络基础知识、数据通信基础知识、网络体系结构、局域网技术、无线 网络技术、物联网技术、In ternet应用、网络操作系统等内容。通过讲授计算机 网络的基本理论和实际操作知识、计算机网络应用的常用工具,使学生学会组建 中、小型局域网,具备分析、设计、维护计算机网络系统的初步能力,了解当前 新知识、新技术,具备良好的职业道德素质。12 设计思路通过对本专业网络产品销售、网络组建、网络维护等工作岗位分析,确定了 本课程的任务是使学生对计算机网络技术有一个系统的、全面的了解,熟悉各种类型网络的功能和特色,并具备独立设计、组装、调试维护中小型局域网的能力。结合 Cisco Packet Tracer 仿真软件,帮助学生理解相关理论知识、增强实践技 能,培养学生运用理论知识解决实际问题的能力;
2、培养学生创新精神、实践能力, 使之成为计算机网络技术方面初中级应用型专门技术人才。因此在课程设计中, 要注重培养学生以下方面的能力:(1)保证理论知识够用,既要为学生获得计 算机网络工程师资格认证服务,又要为后续课程打下坚实的基础;(2)强化实 践性教学,侧重网络实际技能的介绍;(3)以工作任务为教学内容,重点是教 会学生将理论知识和实践操作有机地结合起来,最终完成工作任务,提高学生学 习的满足感和完成任务的适应能力。参考学时:98学分:52课程目标本课程以培养高技能、高素质的计算机网络管理人才为根本,以提高学生的 就业竞争能力为目标,采用多种教学方法和教学手段,使培养的学生不仅掌握扎 实的理论知识,而且具备实际工作中需要的良好的心理素质和职业能力。21 能力目标会正确安装及使用网卡;会制作双绞线;会安装及配置网络协议;会安装网络操作系统;会使用 Packet Tracer 软件添加网络设备、功能模块;能在 Packet Tracer 软件模拟模式下进行数据跟踪测试;会使用 Packet Tracer 软件对网络设备进行基本配置;能在网络操作系统上添加、管理用户,且赋予权限;会初始网络
3、操作系统,并能对本地硬盘进行管理;会安装及配置各种服务器;(11)能组建及应用计算机局域网。22 知识目标了解计算机网络的产生、发展、定义、组成、分类、标准;了解数据通信基本概念、基本技术;了解网络新技术;掌握常用传输介质的结构、分类、特性;掌握各种网络设备的功能及应用;掌握网络协议与体系结构的基本概念;掌握 OSI/RM 与 TCP/IP 体系结构;掌握 IP 地址的概念及子网划分方法;了解计算机局域网的定义、特点、分类及应用;掌握各种局域网的工作原理、组网方式;(熟悉 Internet 的应用;(12)了解物联网相关技术;(13)了解无线网络相关技术。23 素质目标以实际工作任务设计学习任务,以实际工作过程设计教学过程,突出学习任 务的职业情景,保证学生在校学习与实际工作的一致性,力争达到以下素质目标:学习主动以工作任务为教学内容,督促学生完成任务;独立思考问题驱动,学生思考解决问题的办法;团队合作案例展示,学生讨论实现案例的方案。3教学内容本课程在教学中以能力培养为主线,精讲理论,强化实践。教学内容的选取 依据为网络工程技术人员必需的网络知识,兼顾网络工程师认证考试的内容,既 包
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