(江苏专版)高考英语二轮复习与策略 题型组合练5-人教版高三全册英语试题
10页1、题型组合练(五).单项填空1Mike,may I use your new iPhone 6 to order a takeaway?_AWith pleasureBTake your timeCBy all meansDThats a good ideaC句意:迈克。我可以用你的iPhone 6订个外卖吗?没问题。With pleasure很乐意,用于表示对方请你帮忙时的答语;Take your time慢慢来;By all means(表示同意)当然可以,没问题,务必;Thats a good idea好主意。故选C。2The boy,though afraid of being blamed,_ courage and asked Mrs Brook how come she thought his behavior unacceptable.Akept upBpicked upCstepped upDturned upB考查动词短语。句意:尽管担心被责备,这个男孩还是鼓起勇气问Mrs Brook为什么她认为他的行为不能接受。pick up意为“恢复的精神,振作(精神),鼓起(勇
2、气);捡起;获得;收拾;不费力地学会”;keep up意为“保持;继续;不低落;不落后”;step up意为“加紧;加快;增加”;turn up意为“出现;发生;开大;发现;卷起;使仰卧”。3Nowadays many volunteers are working in areas_have dry climates,such as Kenya and Sudan.AwhereBwhoCwhichDwhatC句意:现在许多志愿者正在具有干旱气候的地区工作,比如肯尼亚和苏丹。先行词为areas,定语从句中缺少主语,故应填which/that。where在定语从句中作地点状语;who指人,在定语从句中作主语或宾语;what不能用来引导定语从句。故选C。 【导学号:57732076】4He did not regret saying what he said but felt that he_it differently.Acould expressBwould expressCcould have expressedDmust have expressedC根据上文的did not reg
3、ret知道本句讲的是发生在过去的事,could have expressed为情态动词加动词的完成时表示对过去事实的虚拟,本来可以用不同的方式表达而实际上没有。musthave过去分词表示对过去事实的肯定推测。故选C。5Do you have a minute,Lucy?Sure._AWhats up?BTake your time.CHere it is.DHow come?A句意:有时间吗,露西?当然。什么事?Whats up?什么事?Take your time别着急,慢慢来;Here it is给你;How come?怎么会呢?根据语境选A。6For nearly ten years,he_very few interviews or concerts.His simple life might have continued but for the great musician.AdidBhas doneCdoesDhas been doingA句意:将近10年的时间,他做了很少的采访或举办音乐会。如果不是那位伟大的音乐家,他简朴的生活也许还会继续。根据第二句中的might h
4、ave done可知,此处表示对过去事实的可能性推测,故真实的语境就是过去。前一分句也一样,应用一般过去时。故选A。 7Not many of us really get to see the hard work that happens _the scenes to make our favorite movies come to life.AwithoutBtoCbehindDbyC句意:我们很少能真正了解那些幕后所做的辛苦工作,这些工作使我们所喜爱的电影变得更有趣。behind the scenes幕后,符合句意。without没有;to到,去;by经,由。8In the lecture,the professor told his students how to write an_of a graduate paper,expressing the main argument.AaccountBabstractCapplicationDaddressB句意:在讲演中,教授告诉他的学生如何写毕业论文的摘要,以表述主要的观点。account叙述;abstract(文献等的)概要,摘
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