班主任工作经验交流 赠送送开学快闪开场秀PPT34
92页1、“师德师德”乃入职之本乃入职之本新教师岗前培训 主讲人:小觅知 20XX年XX月XX日提提 纲纲1 1师师德德定定义义2 2师师德德的的具具体体内内容容3 3新新教教师师入入职职 “三三个个必必须须”一一师德的发展沿革师德的发展沿革 教师职业道德,简称“师德”。是教师在从事教育劳动中所遵循的行为准则和必备的道德品质。它是社会职业道德的有机组成部分,是教师行业特殊的道德要求。它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想,感情,态度和作风去待人接物,处理问题,做好工作,为社会尽职尽责。它是教师行业的特殊道德要求,是调整教师与教师,教师与学生,教师与学校领导,教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则,是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。二二师德的具体内容师德的具体内容中小学教师职业道德规范(中小学教师职业道德规范(19971997年年8 8月月7 7日修订)日修订)1依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教师法等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致,不得有违背党和国家方针
2、、政策的言行。2爱岗敬业。热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。3热爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。4严谨治学。树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。5团结协作。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。6尊重家长。主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥、指责学生家长。7廉洁从教。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。8为人师表。模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,注重身教。1爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,
3、自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。2爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。3关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。中小学教师职业道德规范(中小学教师职业道德规范(20082008年修订)年修订)4教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。5为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。6终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。1.1.条目数量由条目数量由8条改为条改
4、为6条。条。在条目上由8条改为6条,但在具体内容上却得到了充实。比如,在第三条“热爱学生”中,旧条款要求教师对学生严格要求,新条款则修改成“对学生严慈相济,做学生的良师益友。”与此前公布的新规范征求意见稿相比,正式公布的版本基本构架相同,但在一些词语使用方面进行了微调。第三条款将“热爱学生”改为“关爱学生”,一字之差感觉更人性,更具亲情味。第四条款中的“勇于探索创新,不断提高教育教学水平”则被“循循善诱,诲人不倦,因材施教”所取代。2.2.“保护学生安全保护学生安全”首次纳入新规。首次纳入新规。根据教育和教师工作出现的新情况、新问题、新特点,在前期充分论证、广泛征求意见、深入研究的基础上进行的。值得一提的是,“保护学生安全”被首次写入了新规范第三条关爱学生中。写入该内容是在明确“保护学生安全”是教师应遵守的职业精神。新旧新旧规范规范的区别主要体现在四个方面。的区别主要体现在四个方面。3.3.明确抵制有偿家教现象。明确抵制有偿家教现象。有偿家教的恶果很明显:一是导致教师“拜金主义”,二是影响正常教学进行。此次修订的条款更加清晰和简洁,在具体内容上也得到了充实。“自觉抵制有偿家教,不利用职
5、责之便牟取私利”、“不违规加重学生课业负担,不以分数作为评价学生的惟一标准”,也首次明确列入其中。4.4.“终身学习终身学习”被单独提出。被单独提出。作为一名教师,只具备与教学相关的专业知识已远远不够。社会发展这么快,几乎所有人都需要不断学习。更何况是教师这种特殊行业。所以在新规范中,“终身学习”被单独提出。案例1、20XX年XX月XX日某地州女教师被指踢伤男童下体 拒不露面遭通缉 XX月XX日下午,微博上曝出某地一名女教师将男童阴茎踢伤致尿出血的消息,迅速引起社会关注。XX日,记者采访获悉,受伤害男童今年7岁,伤势经司法鉴定为轻伤,事发后打人女教师去向不明,学校及教育局都在想方设法寻找,警方也已发出通缉。发生教师打学生事件的该地该学校,男孩因不识英文字母E,女老师一气之下拽其耳朵,然后连续踢下体,随后小便出血,送往医院检查结果为阴茎损伤。目前打人老师拒不出面,警方已经展开调查。师德反面案例师德反面案例1-1-体罚学生体罚学生 20XX年XX月XX日,某地某高级中学某班学生未给科任教师买礼物,该班班主任对此极为不满,在班里公然向学生索要礼物并谩骂学生,现场录音中不乏“不要脸”“废物”等
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