2024高考复习:统编教材特殊文言句式汇总
14页1、2024高考复习:统编教材特殊文言句式汇总判断句蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用(因为)心躁也。(判断句) 劝学是故无(无论)贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。(判断句) 师说师者,所以(用来的人)传道受(通“授”,传授)业解惑(疑惑,疑难问题)也。师说是造物者之无尽藏也,(判断句)赤壁赋当(在)其南北分者,古长城也。(判断句)登泰山记中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。(判断句)登泰山记稍(逐渐)见云中白若樗蒱数十立者,山也。(判断句)登泰山记是以君子远(形容词作动词,远离)庖厨(厨房)也。”(判断句)齐桓晋文之事“臣之所好者,道(自然的规律)也,(判断句)庖丁解牛始臣之解牛之时,所见无非(没有不是)牛者;(判断句)庖丁解牛越国以鄙(当作边邑)远(远地),君知其难也(判断句)烛之武退秦师因(依靠)人之力而敝(损害)之,不仁;(判断句)烛之武退秦师吾令人望其气(云气),皆为龙虎(判断句)鸿门宴楚左尹项伯者,项羽季父(小叔父)也(判断句)鸿门宴所以(的原因)遣将守关者,备他盗之出入与非常(意外的事)也。(判断句)鸿门宴今人有大功而击之,不义(名作动,符合道义)也。(判断句)鸿门
2、宴如今人方为刀俎,我为鱼肉,(判断句)鸿门宴夺项王天下者必沛公也。(判断句)鸿门宴此非所以(用来的)跨(驾驭,统一)海内、制(制服)诸侯之术(办法,策略)也。(判断句)谏逐客书吾作此书时,尚是世中一人;(判断句)与妻书为(是)吾与汝双栖(比喻夫妻共处)之所(地方)。(判断句)与妻书此物故(本来)非西产;(判断句)促织斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长(形作动,流的远)者也。(判断句)谏太宗十思疏所操之术(所持的政治主张)多异故也(判断句)答司马谏议书一人之心,千万人之心也。(判断句)阿房宫赋赂秦而力亏,破灭之道也。(判断句)六国论“知(同“智”,智慧)者不惑,仁者不忧,勇者不惧。(判断句)论语十二章非所以(因为)内交(结交。内,同“纳”)于孺子(儿童,小孩)之父母也,非所以要(博取)誉于乡党(同乡)朋友也,非恶(厌恶)其声而然(这样)也。(判断句)人皆有不忍人之心由是观之,无恻隐之心,非人也;(判断句)人皆有不忍人之心或(有的人)以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。(判断句)五石之瓠故子墨子(墨子的弟子对墨子的尊称)曰不可以不劝爱人者,此也。(判断句)兼爱“离骚”者,犹离忧(遭遇忧患。“离
3、”同“罹”,遭受)也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。(判断句)屈原列传“汉天子我丈人(长辈)行(辈)也。”(判断句)苏武传非汉所望也(判断句)苏武传此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤(形容词作名词,贤能的人)而重士(判断句)过秦论子孙帝王(名词作动词,称帝称王)万世之业也。(判断句)过秦论今臣亡国贱俘,至微至陋。(判断句)陈情表“死生亦大矣。”(判断句)兰亭集序固(本来)知一(作动词。把看作相等)死生为虚诞(虚妄荒诞),齐(作动词。把看作相等)彭殇(未成年而死去的人)为妄作(无根据)。(判断句)兰亭集序故吾不害(妨害)其长而已,非有能硕茂(形容词的使动用法,使硕茂)之也。(判断句)种树郭橐驼传噌吰者,周景王之无射也,窽坎镗鞳者,魏庄子之歌钟也。(判断句)石钟山记状语后置句青,取之于(从)蓝而(连词,表转折)青于(比)蓝;冰,水为(凝结)之而寒于水。(状语后置)劝学君子博学而日(名作状,每天)参(检查)省(反省)乎(对)己(状语后置),则知(同“智”)明而行无过矣。劝学生乎(在,相当于“于”)吾前,其(他们)闻(知道,懂得)道也固(本来)先乎吾,吾从而师(以为师)之;生乎吾后
4、,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。师说六艺经传皆通(普遍)习之,不拘于(被)时,学于余。(状语后置)师说师不必贤于弟子(状语后置)师说月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。(状语后置)赤壁赋况吾与子渔樵(名作动,打鱼、砍柴)于江渚之上(状语后置)赤壁赋加(侵略)之以师旅(师旅。泛指侵略的军队),(状语后置)子路、曾皙浴(洗澡)乎沂,风(名作动,吹风)乎舞雩,咏而归。”(状语后置)子路、曾皙“王无异(意动,以为异)于百姓之以王为爱也(状语后置)齐桓晋文之事构怨(结怨)于诸侯(状语后置)齐桓晋文之事树(名词作动词,种)之以桑(状语后置)齐桓晋文之事我非爱其财而易之以羊也(状语后置)齐桓晋文之事而刀刃若新发(出)于硎。(状语后置)庖丁解牛以(因为)其无礼于晋,且贰(从属二主)于楚也。(状语后置)烛之武退秦师若亡(使灭亡)郑而有益于君(状语后置)烛之武退秦师具(同“俱”,全部)告以事(状语后置)鸿门宴将军战河北,臣战河南(河北、河南。黄河以北、以南)(状语后置)鸿门宴得复见将军于此。(状语后置)鸿门宴西取由余于戎,东得百里奚于宛,迎蹇叔于宋,来(使动用法,使来,招致)邳豹、公孙支于晋。(状语后置)谏逐
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