2017年下半年教师资格考试《初中体育》真题

1、2017 年下半年教师资格统考体育学科(初中)试题2017 年下半年教师资格统考体育学科(初中)试题一、单项选择题(本大题共 35 题，每小题 2 分，共 70 分)一、单项选择题(本大题共 35 题，每小题 2 分，共 70 分)1.细胞膜是细胞的重要组成部分，其结构特征为()A.双层多糖分子和外侧的细胞衣B.双层磷脂间夹有蛋白质分子C.双层多糖分子间夹有类脂分子D.双层蛋白质分子间夹有类脂分子2.关节是人体运动的枢纽，构成关节的三要素是()A.关节面、关节囊和关节腔B.关节面、关节囊和关节唇C.关节带、关节囊和关节腔D.关节盘、关节唇和关节腔3.肌节也称肌小节，是骨骼肌收缩的基本单位，它由()A.肌膜、肌浆和肌核构成B.两条肌线之间的部分构成C.肌细胞和神经元的连接构成D.两条 Z 线之间的部分构成4.下列选项中发展胸大肌力量最有效的方法是()A.直立持哑铃外展B.直立持哑铃扩胸C.直立持哑铃屈肘D.仰卧持哑铃扩胸5.出入肝脏的主要血管有肝门静脉、肝静脉和肝固有动脉，其中肝门静脉是()A.肝的营养血管B.由下腔静脉和肝静脉汇成C.肝的功能血管D.由下腔静脉和脾静脉汇成6.心肌与骨骼

2、肌相比不易产生强直收缩，其原因是()A.钙离子储备量少B.有效不应期特别短C.具有自动节律性D.有效不应期特别长7.关于血红蛋白酶的叙述，错误的选项是()A.血红蛋白与 O2 结合需要酶催化B.血红蛋白可以运输 O2 和 CO2C.血红蛋白与 O2 结合不需要酶催化D.血红蛋白可以运输 O2 和 CO28.呼吸频率从 24 次/分降至 12 次/分，潮气量从 250 mL 增至 500 mL，通气量的变化是()A.每分通气量变大B.每分肺泡通气量增大C.每分通气量变小D.每分肺泡通气量变小9.血压可分为收缩压和舒张压，它受搏出量、心率、外周阻力和循环血量等因素的影响，下列哪种描述是正确的()A 心率增加主要影响收缩压B.搏出量增加主要影响舒张压C.外周阻力主要影响舒长压D.循环血量大幅降低时动脉血压升高10.人体产生应激反应时会引起内分泌等一系列变化，下列选项正确的是()A.肾上腺皮质激素上升B.副交感神经兴奋C.去甲肾上腺素浓度降低D.胰岛素和胰高血糖素都增高11.武术中拳技术要求“先充分收拳，再用力冲拳，其生理学依据是()A.能改变肌肉的生理横断面积B.能进一步动员慢肌纤维C.能提

3、高中枢神经系统兴奋性D.能有效增加肌肉初长度12.运动中当机体出现假稳定状态时，摄氧量与需氧量的关系是()A.摄氧量=需氧量B.需氧量达到最大值，但仍小于摄氧量C.摄氧量需氧量D.摄氧量达到最大值，但仍小于需氧量13.下列组织器宣中修复能力最差的是()A.透明软骨B.韧带C.骨骼肌D.腓骨14.“痛弧试验”通常可用于检验哪种伤病()A 肱骨骨折B.肩关节脱位C.软骨病D.肩袖损伤15.下列哪种损伤属于闭合性软组织损伤（）A.擦伤B.挫伤C.烧伤D.冻伤16.心肺复苏的黄金时间是在发病的 4-6 分钟内，其两人操作的正确方法是（）A.人工呼吸要求每间隔 5 秒吸气一次B.人工呼吸要求每间隔 5 秒吹气一次C.人工呼吸与心脏按压的次数比为 1：5D.人工呼吸与心脏按压的次数比为 5：117.运动中发生小腿大量出血，紧急止血的最佳方法是()A.腋窝加垫屈膝B.迅速包扎C.抬高患肢D.固定下肢18.下列哪项属于运动损伤治疗与康复的物理疗法()A.中草药外敷B.中草药内服C.穴位针灸D.冷敷法19.体育的功能可以分为体育的本质功能与延伸功能，下列哪一项不属于体育的本质功能（）A.经济功能B.健身

4、功能C.教育功能D.娱乐功能20.计算体育课练习密度的公式是()A.各项活动的有效时间实际上课时间100%B.各项学生练习的有效时间 实际上课时间100%C.教师指导的有效时间实际上课时间100%D.观察休息有效时间实际上课时间100%21.下列哪一变量最能反应人的需要和自我概念的程度()A.自我知觉B.自我意象C.自信心D.自尊22.强调多角度、多层次的进行理论学习，符合唧一心理学理论的主张()A.行为主义心理学B.认知主义心理学C.构建主义心理学D.人本主义心理学23.学情分析是教学设计的重要环节，应着重分析的内容是()A.学生身体形态B.学风与班风C.学生学习起点D.性别与人数24.在体育教学中，下列哪一环节应强调“快、静、齐”的学习氛围()A.进行相互评价时B.队列练习时C.探究活动时D.互帮互助时25.在侧向滑步推铅球的新授课中，为了便于学生建立完整的动作表象，教师通常要做()A.镜面示范B.侧面双向示范C.正面示范D.正背面示范26.在足球运动中，下列哪种踢球适用于大力射门()A.脚弓踢球B.脚背正面踢球C.脚尖踢球D.脚背内侧踢球27.篮球运球急停急起技术是摆脱防守的有效

5、方法，急起时手应按拍球的哪一部分()A.后上方B.正上方C.侧上方D.前上方28.关于排球正面上手发球的正确描述是()A.发球击球点高，击球臂弧形鞭甩B.发球击球点低，击球臂直臂鞭用C.发球击球点高，击球臂直臂前摆D.发球击球点低，击球臂弧形鞭甩29.双杠“支撑前摆成分腿坐动作教学保护帮助手法的关键是()A.一手扶其上臂，另一手拖腰部B.双手托其背部C.一手扶其背部，一手托其腿部D.托其腿部30.短跑弯道跑时，运动员右脚着地部位是()A.前脚掌B.全脚掌C.前脚掌外侧D.前脚掌内侧31.太极拳中的揽雀尾技术动作右四个环节组成，其顺序是()A.捋、掤、挤、按B.按、掤、捋、挤C.掤、捋、挤、按D.挤、掤、捋、按32.评价体育课堂教学的核心内容是()A.教学设计B.教学方法C.教学效果D.教学组织33.下列哪种教学模式旨在培养学生的团队精神()A.系统学习数学模式B.程序学习数学模式C.掌握学习数学模式D.合作学习数学模式34.从动作开始到结束，连续的进行教学与练习的方法称为()A.分解练习法B.完整练习法C.持续练习法D.循环练习法35.在运动技能教学中，对全班同学集中讲解时，教师应重点

6、讲()A.动作过程B.动作要点C.动作节奏D.动作细节二、简答題(本大题共 3 題，每小题 10 分，共 30 分)二、简答題(本大题共 3 題，每小题 10 分，共 30 分)36.为什么小肠是吸收营养物质的主要场所。37.在体育教学中如何认识“约束”与“自主的矛盾。38.简述在体育教学中教师对学习过程评价的优、缺点。三、案例分析题(本大题共 2 小题，每体 15 分，共 30 分)阅读案例并回答问题。三、案例分析题(本大题共 2 小题，每体 15 分，共 30 分)阅读案例并回答问题。38 案例：初一年级女生上体育课，学习排球的垫球技术(第一次课)任课教师李老师先让学生进行自由拍击排球练习作为准备活动，到了课基本部分，他要求学生进行自抛自整练习。练习一段时间后。李老师把学生集中起来说，“同学们垫球时手臂都伸得很直，很好!如果能把球抛得再高一点就更好啦”听了他的话，同学们纷纷把球描得越来越高。问题：（1）请指出本次课教学采用了哪些教学策略，并分析其优点与缺点(10 分)（2）请指出李老师这种评价方法的作用。(5 分)40.案例：40.案例：在跳远教学中，常以跳远成绩评价学生的学习效果

7、，致使一部分运动能力相对较差的学生产生自卑的心理，为了激发学习动机，获得成功体验，使每学生都能享受到体育学习的乐趣，进而向新的目标挑战，某教室设计了“目标跳远”的教学比赛方法，在距离沙坑沿0.5m 处起跳点起跳，测出每个学生远的最好成绩(见图 1)，然后在最近落点处横设-条绳子作为目标绳，以各自最好成绩从“目标绳”开始向反方向(助跑方向)测量出起跳点，每个学生从各自起跳点起跳，以距离“目标绳”的远近来评价每个学生的练习效果(见图 2)问题：（1）该教师采用了哪种教学模式？（3 分）（2）分析该教学模式的优点与实施中的不足。（12 分）四、教学设计题（本大题 1 小题，20 分）四、教学设计题（本大题 1 小题，20 分）41.根据下列条件与要求，请设计出一个适用于初中（水平四）的集体性体育游戏。场地：200 米田径场一块器材：足球 20 个，标志杯 25 个，跳绳 20 个，手提式体操垫 20 个，跨栏架 20 个，球筐 4 个。设计要求：含有足球元素，以发展学生体能为目的，合理运用提供的场地，器材，游戏内容不少于 3 种形式。依据提供的表格格式在答题卡上作答游戏名称游戏方法游戏规则2

8、017 年下半年教师资格统考体育学科(初中)试题答案解析2017 年下半年教师资格统考体育学科(初中)试题答案解析一、单选题一、单选题1.答案：B解析：磷脂双分子层是构成细胞膜的基本支架，双层磷脂间夹有蛋白质分子。细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质，含有少量糖类。部分脂质和糖类结合形成糖脂，部分蛋白质和糖类结合形成糖蛋白。2.答案：A解析：关节面、关节囊和关节腔被称为关节三要素。3.答案：D解析：在肌原纤维上，明带长度可变，其中央有一条横向的暗线称 Z 线。两相邻 Z 线之间的一段肌原纤维称为肌小节。故选 D。4.答案：B解析：发展胸肌力量练习可以采用双杠支撑摆动屈伸、卧推、俯卧撑、引体向上、持哑铃扩胸等练习。故选 B。5.答案：C解析：肝门静脉是肝的功能血管，主要收集来自胃肠道的营养物质和静脉血。肝动脉是肝的营养血管。6.答案：D解析：心肌细胞有效不应期特别长，这样心肌就不会发生像骨骼肌那样的完全强直收缩保证心脏的舒张和收缩交替进行，有利于心室的充盈和射血，实现泵血功能。7.答案：A解析：血红蛋白与 O2 结合的反应进行快、可逆、不需要酶催化，反应的方向取决于相应脏器的氧分压高低。血红蛋

9、白的二价铁离子与 O2 结合仍保持其低铁形式，没有离子价变化，故称为氧合，而不是氧化。血红蛋白可以运输氧气、二氧化碳、一氧化碳、氰离子等。一氧化碳和氰离子一旦与血红蛋白结合就很难分离，导致一氧化碳中毒或氰中毒。8.答案：D解析：单位时间内出入肺的气体量一般指肺的动态气量，它反映肺的通气动能。肺通气量可分为每分通气量、最大通气量、无效腔气量、每分肺泡通气量等。每分通气量指肺每分钟吸入或呼出的气量，即潮气量与呼吸频率的乘积。每分肺泡通气量=(朝气量无效腔 x 呼吸频率(次/分)，无 效 腔 气 量 一 股 为 150 mL，每 分 肺 泡 通 气 量 在 变 化 前 后 分 别 为(500-150)x12-4200(mL)和(250-150)x24-2400(mL)，所以每分肺泡通气量减少。9.答案：C解析：当外周阻力减小时，舒长压的降低比收缩压的降低更为明显，故脉压加大。可见在一般情况下，舒张压的高低主要反映外周阻力的大小。心率的改变主要影响舒长压，外周阻力的改变以影响舒张压为主。10.答案：A解析：应激状态下，机体内分泌系统会发生一系列变化，包括下丘脑-垂体-性腺轴的激活，导致性激素水

10、品升高;下丘脑-垂体-甲状腺轴的激活，导致甲状腺激素水平升高等，但其中主要是下丘脑-垂体-肾上腺皮质(HPA)轴和交感-肾上腺髓质(SAM)轴的激活。HPA 轴激活后主要通过糖皮质激素的 3 种模式作用于免疫系统;而 SAM 轴激活后，主要通过儿茶酚胺类物质与免疫细胞膜上的受体结合影响免疫系统。人体产生应激时，交感神经兴奋，肾上腺皮质激素上升，去甲肾上腺素浓度升高。11.答案：D解析：影响肌力发挥的解剖学因素：(1)肌肉的生理横断面积：(2)肌肉的初长度。肌肉的初长度是指肌肉收缩之前的长度。在一定范围内，肌肉的初长度增加，肌力增大。运动实践证明，肌肉在收缩前被适度拉长，能有效地将拉长的肌肉产生的动能以弹性势能的形式贮存，使肌肉收缩时弹性回缩力量增大。12.答案：D解析：在进行强度较大、持续时间较长的运动时，进入工作状态结束后，机体摄氧量已达到并稳定在最大摄氧量水平上，但仍不满足机体对氧的需求，运动过程中氧亏不断增多，这种状态称为假稳定状态。13.答案：A解析：关节软骨没有神经也没有血管，其营养成分必须从关节液中取得，而其代谢出来的废物也必须排至关节液中。根据软骨组织中所含纤维成分的不同

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