2012-2021年教师资格考试《教育知识与能力》（中学）真题合集（原卷版）

1、预览收藏-关注 第十版依据考试大纲 总结命题规律辅导备考策略 历年考题详析梳理考试要点 总结核心知识筛选最新考点 拓展解题思路精编典型习题 积累备考经验全真模拟测试 预测考试趋势注：下载前请仔细阅读资料，以实际预览内容为准考点课堂 素材精粹让学习为我们创造终生价值2012 年上半年教师资格证考试教育知识与能力（中学）真题年上半年教师资格证考试教育知识与能力（中学）真题 一、单项选择题。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请把这个答案选出。一、单项选择题。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请把这个答案选出。1 前苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结前苏联 20 世纪2030 年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是（）。A、普通教育学 B、大教学论 C、民主主义与教育 D、教育学 2 决定教育性质的根本因素是（）。A、生产力 B、文化 C、政治经济制度 D、科学技术 3 在教育研究中，通过考察事物发生和发展的过程，揭示其本质和发展规律的研究方法是（）。A、调查法 B、访谈法 C、历史法 D、实验法 4 学校教育与生产劳动相

2、脱离始于（）。A、原始社会 B、奴隶社会 历年教师资格证考试（中学）考试真题（原卷）第 1 页，共 7 页C、封建社会 D、资本主义社会 5 我国 2006 年修订后颁布的义务教育法规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，由（）。A、地市级人民政府为主管理的体制 B、县级人民政府为主管理的体制 C、乡级人民政府为主管理的体制 D、镇级人民政府为主管理的体制 6 在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于（）。A、学科课程 B、综合课程 C、活动课程 D、社会课程 7 编写教材（教科书）的直接依据是（）。A、课程计划 B、课程目标 C、课程标准 D、课程说明 8 以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）。A、儿童、教材、活动 B、教师、活动、经验 C、儿童、活动、经验 D、教师、经验、教材 9 历年教师资格证考试（中学）考试真题（原卷）第 2 页，共 7 页在学校教育中，学生对客观世界的认识主要借助的是（）。A、生产经验 B、生活经验 C、直接经验 D、间接经验 10 明确提出“教学永远具有教育性”的教育家是（）。A、夸美纽斯 B、赫尔

3、巴特 C、杜威 D、赞可夫 11“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）。A、榜样示范法 B、说服教育法 C、品德评价法 D、情感陶冶法 12 杨柳被教师窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲。这属于（）。A、注意分配 B、注意广度 C、注意分散 D、注意转移 13 王老师在讲“果实”这个概念时，列举了苹果、花生等可食果实的例子，也列举了棉籽、橡树籽等不可食果实的例子。这种教学方法称为（）。A、变式 B、范式 历年教师资格证考试（中学）考试真题（原卷）第 3 页，共 7 页C、原型 D、演绎 14“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维?（）。A、直觉思维 B、发散思维 C、动作思维 D、集中思维 15 某中学一次数学考试中，陈鹏是唯一满分的学生。当老师宣布考试成绩时，陈鹏内心非常高兴，但他却表现出若无其事的样子。这反映了青少年情绪发展具有（）。A、稳定性 B、持久性 C、掩饰性 D、短暂性 16 肖晓活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移。他的气质类型属于（）。A、多血质 B、胆汁质 C、粘液质 D、抑郁质 17 某生近期情绪低落、思维迟缓、活动减

4、少，容易自我否定、甚至产生自杀念头。他的主要问题是（）。A、焦虑 B、强迫 C、抑郁 历年教师资格证考试（中学）考试真题（原卷）第 4 页，共 7 页D、恐怖 18 心理辅导老师通过帮助李晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是（）。A、强化法 B、系统脱敏法 C、理性情绪疗法 D、来访者中心疗法 19 学生能相信并接受他人的观点，从而改变自己的态度与行为，同时将这些观点纳入自己的价值体系，说明其品德发展达到（）。A、服从阶段 B、依从阶段 C、认同阶段 D、内化阶段 20 学生兴趣小组的纪律主要属于（）。A、教师促成纪律 B、群体促成纪律 C、任务促成纪律 D、自我促成纪律 21 李老师坚信自己能教好学生，在教育教学中表现出很高的热情。这主要反映了他具有较高的教学（）。A、认知能力 B、监控能力 C、操作能力 D、效能感 历年教师资格证考试（中学）考试真题（原卷）第 5 页，共 7 页二、辨析题。对下列命题作出判断，选择正确或错误，并说明理由。二、辨析题。对下列命题作出判断，选择正确或错误，并说明理由。22 动物界也存在教育。

5、23 知识多少与能力高低成正比。24 学习迁移是学习过程中常见的现象，它对新知识、新技能的学习起促进作用。25 个体的道德认识与道德行为是一致的。三、简答题。根据题目要求，回答下列问题。三、简答题。根据题目要求，回答下列问题。26 简述课程计划的含义和内容。27 在学校德育工作中，运用说服教育法有哪些要求？28 简述学习策略的类型。29 简述埃里克森的人格发展阶段论。四、材料分析题。根据材料，回答对应的问题。四、材料分析题。根据材料，回答对应的问题。（一）我就英语 cock&clock 这篇材料进行了认真备课，对上好这节课充满了信心。当我给学生板书单词“cock（公鸡）”时，一个意向不到的事情发生了。班上一个男孩子突然站了起来，恶作剧式的怪声怪气地向我问道：“老师，没有母鸡呀？”全班立刻哄堂大笑当时我窘迫极了，作为一个新老师，从未遇到这种情况，真想找个地钻进去。生气归生气，但我并未表现出来，经过短暂思考，我有了主意。我沉静地看着这个学生，继续对全班学生清晰地说：“同学们，在英语里，同样有 cock（公鸡），也有 hen（母鸡），chicken(小鸡)”。说着，将母鸡、小鸡的单词板书下来

6、。这种做法，同学们感到意外，但他们很安静。我接着说道：历年教师资格证考试（中学）考试真题（原卷）第 6 页，共 7 页“这位提问的同学能发现问题，并敢于提出来，我要表扬你，但同时还要批评你，一是发言不举手，二是说话怪里怪气。同学们，你们知道说话的语气对表达语义的作用吗？”我又给同学们举出了几个同样的词语因语气不同可能表达不同词义的实例。接下来的讲课非常顺利，同学们屏神静气的听讲，连那顽皮的男孩子也安静地坐着，不好意思地看着我，仿佛是在向我道歉 30 材料中的“我”贯彻了哪些教学原则？试加以分析。（二）学生张琼进入青春期后，非常关注自己的相貌。但她认为自己长相难看，不被人喜爱。看到同学聚在一起咯咯地笑，他就认为别人在笑话自己；在寝室里，若听到同学在谈论某某长得漂亮，会以为是在影射自己；上课未被老师点名发言，也会认为老师嫌自己难看不愿意点自己所有这一切致使她郁郁寡欢，不愿意与同学沟通交流，学习效率低下，学习成绩明显下降。31 请运用心理学知识分析案例中张琼的问题，并提出合理建议。历年教师资格证考试（中学）考试真题（原卷）第 7 页，共 7 页2012 年下半年教师资格证考试教育知识与能力（

7、中学）真题年下半年教师资格证考试教育知识与能力（中学）真题 一、单项选择题。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请把这个答案选出。一、单项选择题。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请把这个答案选出。1 在教育调查研究中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于（）。A、全面调查 B、重点调查 C、抽样调查 D、个案调查 2 苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育，著有教育诗、论共产主义教育的教育家是（）。A、克鲁普斯卡娅 B、加里宁 C、马卡连柯 D、凯洛夫 3 在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？（）A、遗传素质 B、家庭背景 C、社会环境 D、个体能动性 4 在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于（）。A、个人本位论 历年教师资格证考试（中学）考试真题（原卷）第 1 页，共 9 页B、社会本位论 C、知识本位论 D、能力本位论 5 当前我国九年制义务教育学制年限划分采用的是（）。A、“六三”制

8、 B、“五四”制 C、九年一贯制 D、多种形式并存 6 在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面内容是对前面内容的扩展和深化。这种教材编排方式是（）。A、直线式 B、螺旋式 C、分科式 D、综合式 7 主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（）。A、学科课程论 B、活动课程论 C、社会课程论 D、要素课程论 8 保加利亚学者洛扎诺夫在 20 世纪 60 年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是（）。A、纲要信号教学法 B、探究发现教学法 C、暗示教学法 历年教师资格证考试（中学）考试真题（原卷）第 2 页，共 9 页D、范例教学法 9 我国古代教育文献学记中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循（）。A、启发性原则 B、巩固性原则 C、循序渐进原则 D、因材施教原则 10 教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭以自励、自律，使其获得教益的德育方法是（）。A、说服教育法 B、个人修养法 C、环境陶冶法 D、品德评价法 11 德育过程中，体现了马克思主义“一分为二”辩证法认识学生的德育原则是

9、（）。A、发扬积极因素与克服消极因素相结合 B、理论与实践相结合 C、集体教育与个别教育相结合 D、严格要求与尊重学生相结合 12 王老师讲课时，迟到的钱冰突然推门而人，同学们不约而同地把目光投向了他。学生的这种心理活动属于（）。A、无意识记 B、有意识记 C、无意注意 D、有意注意 历年教师资格证考试（中学）考试真题（原卷）第 3 页，共 9 页13 如图 1 所示，这个图形虽不是封闭的，但我们知觉它时，通常不会把它知觉成四条分割的线段，而把它知觉成完整的图形。这反映的是知觉的哪种特性？（）A、整体性 B、选择性 C、理解性 D、恒常性 14 耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现（）。A、动机越低，学习效率越高 B、动机越高，学习效率越高 C、任务难度不同，其最佳动机强度不同 D、任务难度不同，其最佳动机强度相同 15 方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应该修改。根据科尔伯格理论，他处于道德发展的哪个阶段？（）A、服从与惩罚 B、社会契约 C、维护权威或秩序 D、普遍伦理 16 李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于（）

10、。A、负向迁移 B、垂直迁移 C、顺向迁移 历年教师资格证考试（中学）考试真题（原卷）第 4 页，共 9 页D、逆向迁移 17 王悦接到高考录取通知书已十多天了，仍心情愉悦，往常觉得平淡的事也能让她很高兴。这种情绪状态属于（）。A、激情 B、心境 C、应激 D、热情 18 人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的社会交往而形成的。持这种观点的心理学家是（）。A、维果斯基 B、乔姆斯基 C、巴甫洛夫 D、弗洛伊德 19 上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁？我将来做什么呢？”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于哪个发展阶段？（）A、亲密对孤独 B、勤奋对自卑 C、同一性对角色混乱 D、信任对不信任 20 王老师是数学老师，相当自信。他认为，只要他努力，就能提高数学学习困难学生的成绩。这说明王老师哪种心理特征较好？（）A、教学监控能力 B、教学应变能力 C、角色认同感 历年教师资格证考试（中学）考试真题（原卷）第 5 页，共 9 页D、教学效能感 21 汪娟最近有一个毛病，写作业时总觉得不整洁，擦了写，写了又擦，反反复复。她明

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