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新统编人教版六年级语文上册《草原》ppt教学课件

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文档编号：370197024

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草草原原蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。老舍人教版六年级上册趣趣味味导导入入认真感受美妙的歌声，猜一猜歌曲唱的是哪里。你能联想到什么画面？作作者者简简介介老舍(18991966)，原名舒庆春，字舍予，满族人。中国现代著名作家，杰出的语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。主要作品：骆驼祥子四世同堂茶馆等。生生字字读读音音生生字字读读音音蒙蒙古族蒙头转向蒙蔽勒勒索勒令勒紧勒住生生词词解解析析境界境界：事物所达到的程度和表现的情况，文中指草原天气晴朗，空气清新，草色翠绿绵延千里像画中美景的意境。洒脱洒脱：指言行举止随心，不受他人拘束。文中指草原平坦辽阔，在这里开车不需要担心什么危险。迂回迂回：指回旋，环绕。文中指河流的流向弯弯曲曲。拘束拘束：过分约束自己，言行举止不自然。初初读读课课文文自由朗读课文，圈出不懂的词语和句子，并思考:1.课文写了什么？2.文章可以分为几部分？初初读读课课文文本文描写了作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结友好，抒发了作者对祖国河山无限热爱的思想感情。初初读读课课文文(第1自然段)写作者初次见到草原的美丽景色以及对草原美景的感受。第一部分初初读读课课文文(第25自然段)“我们”访问陈巴尔虎旗时受到蒙古族人民的热情欢迎和款待，表现了蒙古族人民的纯朴和热情，以及蒙汉之间的团结友爱。第二部分再再读读课课文文从哪些地方可以看出蒙汉两族人民的深厚情谊？“总是热乎乎地握着，握住不放。”“大家的语言不同，心可是一样的。”“敬酒回敬再回敬”“不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。”课课堂堂小小结结我们从读课文中感受到了草原的美景，体会到了作者对大自然的赞美之情，激发了心中对祖国大好河山的眷恋。你有什么收获？课堂小结课堂小结通过通过本节课的学习你有什么收获？本节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？你还有什么疑惑？请请与同伴交流！与同伴交流！小结与思考小结与思考课堂总结1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，我们今天的探索同学们，我们今天的探索很成功，但探索远还没有结束，很成功，但探索远还没有结束，让我们在今后的学习生涯中一让我们在今后的学习生涯中一起慢慢去发现新大陆吧！起慢慢去发现新大陆吧！x下课啦

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