人教版生物七年级上册知识点复习提纲初中教育
16页1、结构和动植物细胞的区别:(1)细胞膜:保护;控制物质进出;(的生态系统:生物圈类的生物种类越多,环境越复杂的生态系统自我见种类:牡丹、桃、杨树、小麦等绿色植物的分类:藻类、苔藓和蕨按存放时间分:永久的、临时的;按材料分:切片、涂片、装片第一单元 生物和生物圈1、第一章:认识生物1.1、第一节 生物的特征知识要点:1、生物的基本特征(区别于非生物):( 1 )生物的生活需要营养。(2 )生物能进行呼吸。(3 )生物能排除体内产生的废物。(4 )生物能对外界刺激作出反应。(5 )生物能生长和繁殖。其它特征:除病毒以外,生物都是由细胞构成的,生殖过程存在遗传变异等。1.2、第二节 调查我们身边的生物知识要点:1、了解生活当中的一些生物,记录一下你所在周围的生物和生活环境。2、把你所生活中的一些生物进行归类,进一步的了解生物。3、学会去做调查和记录。2、第二章 生物圈是所有生物的家2.1、第一节 生物圈:知识要点:1、生物都生存于生物圈中:( 1 )生物圈组成:包括大气圈的底部,水圈的大部和岩石圈的表面。(2 )生物圈作用:为生物生存提供了。(3 )生物圈基本条件: 营养物质、阳光、空气、水、
2、适宜的温度和一定的生存 空间。(生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统。是生物共同的家园)2.2、第二节 环境对生物的影响知识要点:2、生物与环境(包括生物环境和非生物环境): 相互影响。( 1 )非生物因素对生物的影响:生物生存需要营养物质、阳光、温度、水、空气等由 环境提供。(2 )生物因素对生物的影响: 捕食关系(例如: 七星瓢虫扑食蚜虫。)、竞争关系(例 如:杂草与水稻夺取阳光和养料。)、 合作关系(例如: 蚂蚁合作搬运食物。)、 寄生(例 如:寄生在人体内的蛔虫与人。)、 共生(例如: 小丑鱼居住在海葵的触手之间。)等。2.3、第三节 生物对环境的适应和影响知识要点:3、生物对环境的适应和影响: 自然环境中, 各种因素影响着生物,生物在生存发展中不断 适应环境, 同事也影响和改变着环境。( 1 )生物能适应环境:生物的形态结构、生活方式等适应环境。使用注意事项:(1)使用显微镜观察时,开始下降镜筒时眼睛要率:萌发种子占全部被测种子的百分数2.2第二节植株的生长知识果是形成了不同的组织。(2)细胞组织:由形态相似,结构和功能氧平衡:绿色植物在光合作用中制造的氧,超过了自
3、身呼吸作用对氧植物 生产者 形成食物链、食物网相互依存 相互制约一定自动的调节能力(2 )生物能影响环境:如蚯蚓活动疏松土壤,种植植物防风、固沙等有利的, 老鼠打洞、取食破坏水坝草地等不利的。2.4、第四节 生态系统知识要点:4、生态系统:在一定的地域内,所有生物与环境构成的统一整体就是生态系统。生态系统衡组成非生物部分:空气、阳光、水、适宜的温度等生物部分: 动物 消费者细菌、真菌 分解者生态平生态系统的类型:海洋、草原、森林、湿地、湖泊、农田、池塘等多种生态系统在生态系统中:与人类的关系:害处:引起人和动植物疾病;益处:用于生物防治种类:松、柏、杉、银杏、苏铁等特征:种子不裸露,有果皮包被常化;经济意义:释放氧气,可供食用、药用、鱼类饵料;常见植物:沟、食物泡、收集管和伸缩泡、胞肛;(3)单细胞生物与人类的关( 1 )物质和能量沿着食物链和食物网流动。(2 )物营养级越高,生物数量越少;营养级越高,有毒物质沿食物链积累越多(富集)。(3 )各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的生态平衡。2.5、第五节 生物圈是最大的生态系统知识要点:5、生物圈是最大的生态系统:( 1)多种多
4、样的生态系统: 生物圈类的生物种类越多, 环境越复杂的生态系统自我 调节的能力越强,稳定性越好。(如森林生态系统、海洋生态系统、湿地生态系统等)(2)生物圈是一个统一的整体: 生态系统多种多样不能独立他是紧密联系在一起的 一个整体。生物环境和非生物环境):相互影响。(1)非生物因素对生物的影圈中:(1)生物圈组成:包括大气圈的底部,水圈的大部和岩石圈第三节生物对环境的适应和影响知识要点:生物对环境的适应和影响物镜变换用转换器。长物倍大长目小,先低后高不能忘。(5).用第二单元 生物和细胞1、 第一章 观察细胞结构1.1 第一节 练习使用显微镜知识要点:1、显微镜的使用注意事项:( 1 )使用显微镜观察时,开始下降镜筒时眼睛要注视物镜?(看下、左看粗上、再 细调)看着物镜向下调: 避免物镜与玻片标本相撞, 防止玻片标本损坏和划坏物镜镜头。(2 )在目镜内看到的物像是倒像(颠倒看)。(要想物像到中央,看着物像同 向移)(3 )显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积(倍高数少个大暗,倍低数多 个小亮)(4 )区别两镜看端口丝,物镜变换用转换器。长物倍大长目小,先低后高不能忘。(5). 用
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