2023年小学三年级下册英语的教学计划范文(精选5篇)2
15页1、2023年小学三年级下册英语的教学方案范文精选5篇2023年小学三年级下册英语的教学方案范文精选5篇小学三年级下册英语的教学方案1一、教学目的:1、激发学生学习英语的兴趣。2、培养他们良好的语音、语调、书写根底。3、培养他们良好的学习习惯。4、培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造才能。5、培养学生的爱国精神、增强世界意识。二、教材分析:本套教材的设计和编写表达了外语教学思想的继承和开展,吸收了当今国内外把英语作为外语教学的理论和成功的经历,把这些教学理论和理论经历同我国小学英语教学的实际有机结合起来,形成了适宜我国英语教学根本状况的形式和方法。总思路是以话题为纲,以交际功能为主线,兼顾语言构造逐步引导学生运用英语完成实际目的的语言任务。即:话题功能构造任务。教材的主要特点:1、强调语言运用本套教材吸收了交际教学思想,注重学生语言运用功能的培养。教材在整体构思,内容安排,活动设计和教学方法选用等方面都严密联络学生的生活实际,表达了语言的交际功能。2、注重才能培养力求用生动简单,通俗易懂的方式浸透学习策略目的鼓励学生能动考虑,主动做事,自动调整学习方式开掘他们积极求知,努力进取的潜能。3
2、、突出兴趣激发从内容、形式、方法、插图及装祯设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣。教学内容严密联络小学生的生活和学习实际,选择话题充分考虑小学生的需求。4、重视双向交流选编了一些与学生日常生活严密相关,与教学内容和教学进度同步的中西方文化知识。5、交融学科内容非常重视在学习内容上与其他学科知识的兼容并蓄,精选学生最需要理解的,最感兴趣的,最易学会的,最有普及价值的与学生日常生活联络最严密的学科知识内容,融如语言材料之中。6、重视灵敏扩展运用有效的编排形式,使教师充分发挥特长,使学生可以各得其所。7、实现整体设计运用整体系统的合理编排力求到达各阶段的教学内容与目的自然衔接,以确保各阶段的顺利过渡。三、教学方法:1、会话教学融会话教学于情景表演之中,让学生在表演中练。2、词汇教学巧用实物和卡片,融词汇于会话教学中。3、歌曲与歌谣教学在每节课中浸透,灵敏运用在各个教学环节中,唱演结合,培养艺术素质。4、兴趣故事教学5、阶段复习。小学三年级下册英语的教学方案2经过几年的开展,我校根本步入了正轨,如何进步教学质量成为了本学校的重中之重,在王校长的号召下,我的本期教学方案如下:一、教育
3、教学管理方面本学期,我所执教的班级有三四班、三五班、三六班。良好的课堂秩序是上好高效课堂的前提。因此,我们要重视教学教学管理,我有以下几点想法:1、理解每个学生的情况。其中包括:学生的特长、爱好、性格、座位等,拉近师生之间的关系。2、在每个任务前,教师要提早预设可能发生的情景,在做活动之前,讲清规那么,提出要求。语气要中肯有力度,对学消费生威严感。3、合理分组,优中培优。英语课对于三年级的学生来说是关键,因此,打好学生的英语学习根底,对其今后的学习和生活也会更有影响。本学期,我将努力改善自己的课堂效率,将学生进展合理的分组,争取每节课都给学生布置相应的任务,同时给其留有一定的空闲时间,引导其自主创新。特别是对于操作才能较强,课堂上又“吃不饱”的学生,要给其布置更为艰巨的任务,充分发挥其独创性。4、互帮互助,优中带差。对于英语课教师来说,学习差的学生往往是学习作风懒散又兴趣不高的学生,这一点有其自身的原因也有教师的原因,特别是教师的课堂效率不高也是影响这些学生学习积极性的一个主要因素。因此,在这方面我将努力进步自身的专业素养,创造一些较为丰富的课堂情境,进步课堂效率,进步学生学习英语的兴
4、趣。此外,课堂上布置任务表达分层的原那么,不同的学生区别对待,特别是后进生,应给他们提供一些较为简单或者经过努力可以完成的任务,以进步他们的自信心,不消除他们的积极性。同时,对于课堂上偶尔出现的他们解决不了的任务,充分利用分组的作用,让学生互帮互助,实在解决不了的问题,教师予以引导,共同努力共同解决。5、建立合理的长效的课堂评价机制,鼓励学生。奖励评价机制要细致化。例如:积累分数,或者发放报喜单,积累印章,贴画,口头表扬等等。6、不断提醒,培养学生良好的学习,生活习惯。7、修改作业。作业要标准化,在学生写作业之前,统一好作业的格式,对于易错的,给予及时的提醒和纠正,尽量做到面批。不能完全改完学生的作业的情况下,尽量挑出一半多的学生进展修改,总结易错知识点和原因。在改完作业后,尽量给学生分类,哪些学生写得好,哪些学生写得不好,自己了然于胸。好的在课堂上要及时表扬,树立典范。不好的学生,可在课下,单独进展指导。帮助他逐步进步。二、教育教学才能1、认真、及时地完成各项常规工作。2、多听课、评课,和集体备课,促进个人开展。3、积极开展英语活动,培养学生的学习兴趣。三、个人素养的进步。随着社会的
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