幼儿园教材教辅读物排查整改报告范文3篇
8页1、幼儿园教材教辅读物排查整改报告范文3篇【篇1】幼儿园教材教辅读物排查整改报告我校根据上级部门下发的关于开展全省中小学教辅材料使用自查工作的通知精神,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我校召开了教职工大会,学习了通知精神,召开了规范办学行为,推进素质教育自查工作会议,并随后认真地进行了自查。现将对教辅用书情况自查情况汇报如下:一、我校学生所使用的教科书均为上级部门规定的中小学教学用书目录中的教学用书。音乐、美术等部分学科使用了循环教材。二、教辅材料由学生自愿购买,愿意购买的同学填写自愿认购表,学校及新华书店各持一份,其中:一年级至六年级学生自愿购买了新华书店配发的语文练习册、数学练习册、语文探究数学探究3至六年级英语练习册、英语探究、品德与社会练习册科学练习册当代小学生、拼音报这些教辅都是由上级统一配发并通过了评议的教辅材料。三、对于以上教辅用书,严格控制教材教辅资料,加强学生用书,规范管理,学校按省教育厅和上级主管部门当年审定的书目,由学生自愿向新华书店购买。坚决不征订其他各种练习资料和复习用书,同时也不向学生推荐其他学习资料,并严禁教师向学
2、生推荐练习资料和复习用书,以避免加重学生的课业负担和家庭的经济负担。存在的问题:由于部分家长一味追求学生成绩,不讲求科学的教育方法。在要求孩子完成学校布置的适量作业之余,又盲目的给学生购买了一些参考资料,加重了学生的课业负担,成为减负增效工作最大的障碍,为此我们也要求学生除了新华书店配发的学生自原认购的教辅材料外,学生及家长购买的其它教辅材料一律不得带进校园。但在工作中,仍需要我们坚持依法治教,随时加强督查与自查整改并举,切实处理好减负与提高学校教学质量的关系,建立为减轻学生过重课业负担和提高教育质量长效的机制。【篇2】幼儿园教材教辅读物排查整改报告为进一步做好教材教辅读物排查工作,根据区教体局转发的遂宁市教育和体育局关于做好教材教辅读物排查整改工作的通知的要求,本着严肃认真的工作态度,严谨务实的工作作风,积极落实教材教辅读物排查工作,力求规范操作,我校对教材教辅读物排查工作情况进行了认真、细致的自査,现对此项工作开展情况汇报如下:一、高度重视,成立工作领导小组,明确责任以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,按照“一坚持五体现”的总原则和“谁主管,谁负责”的工作原则,成立此次教材教
3、辅读物排查工作领导小组:组长:副组长:成员:根据国家、省、市区有关法律法规和相关政策,排查小组成员认真细致开展教材教辅以及读物排查工作,希望通过此次排查进一步规范学校办学思想、教材教辅以及图书资料规范化管理,确保学校办学始终坚持正确的政治方向,全面落实社会主义核心价值观。二、工作开展情况老池学校是一所农村九年一贯制学校,办学思想端正,能按要求严格执行四川省课程设置和课时安排,并能按照四川省义务教育课程设置和课时安排开齐开全课程,此次重点对本校地方课程教学资源、校本课程教学资源、进校园教辅材料、课外读物进行了全面排查。排查工作由校长召开工作部署会议,由安天碧主任带领各班主任严格对照通知要求,对学生及本年级任课教师使用的教材教辅读物逐一进行严格细致核查:1、明确排查范围,健全教材征订、使用及管理的工作制度。2、统计学校选用地方课程教学资源、校本课程教学资源、进校园教辅材料、课外读物种类及数量。3、排查教材、教辅及读物中是否有政治性问题、是否涉“黄暴毒”、是否涉宗教、宣扬邪教迷信等插图。三、自查结果1、学校办学思想端正。学校以“明德、立志、乐学、健康”为校训。秉承“务实、创新、奉献、爱生”的
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