第13课+现代战争与不同文化的碰撞与交流+课时练习 高中历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

1、第13课现代战争与不同文化的碰撞与交流1战后，协约国声称用民族自决的原则来处理国际问题，但实际上却经常根据他们自己的利益违反这一原则。下列选项与之相吻合的是A对战败国德国的制裁B确认波兰的独立和疆界C将德国在中国山东的权益交给日本D对意大利入侵埃塞俄比亚听之任之2周恩来1920年赴欧留学之初，便在撰写的第一篇旅欧通信中写道：“吾人初旅欧土，第一印象感触于吾人眼帘者，即大战后欧洲社会所受巨大之影响，及其显著之不安现状也。”他因此质问：“然使欧洲危机终不可免而至于爆裂也，则社会革命潮流东向，吾国又何能免？”材料反映了一战带给人类社会的哪些影响？一战给欧洲带来了深刻的经济和政治危机一战引起中国知识分子对西方文明的反思反战运动、和平主义思潮高涨社会主义思想进一步传播ABCD3某学者说：“儒教中包含的这种共同体意识在韩国的现代化建设中发挥了积极的作用。正是这种刚健有为的性格、自强不息的精神，韩国才能在1997年亚洲金融危机中处变不惊，从容应对，让经济稳步复兴。”该学者认为儒家思想对韩国的影响主要体现在( )A推动了韩国的经济建设B塑造了韩国的民族文化C形成了团结自强的精神D帮助韩国克服金融危机4

2、1961年，法国就其原来的殖民地阿尔及利亚的未来举行公民表决，法国和阿尔及利亚的人民以压倒多数投票赞成就自决举行谈判，但部分法国军官反对并发动了叛乱。这些法国军官发动叛乱的主要原因在于A不愿意放弃过去的殖民利益B已感受到非殖民化趋势C希望建立新的国际政治体制D更专注于同苏联的“冷战”5第二次世界大战后，印度出现民族独立运动的新高潮。英国政府改变殖民政策，推行“分而治之”方针，把印度分为印度和巴基斯坦两个自治领。印度独立前后，亚洲的其他一些国家也先后宣布独立。1948年，犹太人建立了以色列国，英国宣布在巴勒斯坦的“委任统治”结束。上述材料反映了第二次世界大战后()A亚非掀起了民族独立浪潮B中东地区矛盾错综复杂C亚洲民族独立运动高涨D亚洲独立同时埋下了隐患6如表反映了二战后世界发展的趋势是1947年6月英国首相艾德礼与印度总督发表印度独立方案1947年11月联合国大会通过巴勒斯坦分治决议（第181号决议）1948年89月大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国建立1949年10月中华人民共和国成立A两极格局的形成B殖民体系的瓦解C第三世界的崛起D区域集团化加强7新全球史说：“哲学家罗素评论道，英国

3、人一般是赞成战争的，法国作家阿兰福尼尔指出：战争是美好的、正义的和伟大的。当欧洲国家的政府正式宣战后，首都人们在街头跳舞”材料主要反映A各国民族主义在推动一战爆发中起了重要作用B欧洲民众对战争及战争胜利充满信心和期待C英法老牌殖民帝国的殖民主义是一战爆发根源D各国民众对二战的残酷性和长期性认识不清8在1922年召开的中国共产党杭州西湖会议上，共产国际代表马林要求以个人身份加入国民党。但是，“大多数与会者反对马林的提议，认为国民党是资产阶级政党，加入进去，与资产阶级混合，会丧失党的独立性”。材料说明当时A中国共产党与国民党间的关系十分紧张B共产党对当时国民党性质缺乏理性的认识C资产阶级已经不是中国民主革命的动力D共产国际对当时中国时局的判断严重错误9人类历史上的大规模战争或重大事件往往会引起世界地图的变化。下列使欧洲国家数量骤然增加的有拿破仑战争第一次世界大战第二次世界大战东欧剧变苏联解体ABCD10现代民族主义以反帝反殖争取民族解放运动的面貌在亚非拉广大地区普遍兴起，其斗争如火如荼，形成了20世纪第一次民族主义浪潮。出现这一现象的原因，下列说法不正确的是A一战后亚非拉各国民族经济获得发

4、展B在俄国十月革命的感召C对西方统治与侵略的一种反应D无产阶级成为各国运动的领导者11战后传统的以欧洲为中心的世界格局受到挑战，其因素有哪些十月革命后建立的苏维埃政权德意志、奥匈帝国垮台英法虽胜但遭受重创美国、日本迅速崛起民族解放运动出现新高潮ABCD12亚历山大的远征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件，但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海诸海航路的船只航行，对传播生产技术，文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。下列对这段叙述的理解有误的是A和平往来促进了各地经济文明交流B丝绸之路是古代东西方交往的要道C暴力冲突有助于打破世界相互隔绝的状态D暴力冲突比和平交往更有利于文化的传播13第二次世界大战是人类历史发展的重要转折点，具有划时代的影响。其表现不包括A诞生了一种崭新的社会制度B国际政治格局发生了根本变化C促使世界殖民体系迅速瓦解D为战后科学技术革命奠定基础14如图为作于1956年的漫画苏伊士运河的巨人。印有英、法、美国旗的轮船以“国际交流”（INTERNATIONAL COMMUNICATIONS）名义正通过苏

5、伊土运河，时任埃及总统的纳赛尔高举印有阿拉伯民族主义Arab Nationalism）的旗子，将其拦住。纳赛尔后方垂钓的是苏联外交部长谢皮洛夫。该漫画反映出当时A反殖民主义情绪高涨B埃及沦为大国间激烈斗争的棋子C世界殖民体系彻底瓦解D苏联掌握解决运河争端的主导权15下表为20世纪60年代前后非洲国家坦桑尼亚中学历史教学大纲主题统计（部分）表，其变化的主要原因是1964年前的主题1964年后的主题英联邦与热带非洲现代欧洲与英国和热带非洲英帝国与英联邦非洲历史从公元前1800年前到现在东非之外的非洲历史从公元前1800年到现在A历史研究理论的丰富发展B世界多极化趋势出现C二战后英国对殖民的反思D构建国家认同的需要16二战后，埃及、肯尼亚、坦桑尼亚等国虽使用英语或法语，但都规定以本土语言为官方语言；新加坡、韩国等有着儒家文化背景的国家，重视发扬宽容和谐、吃苦耐劳和社会为先等精神，同时也注意吸收西方文化精华。这些现象说明，二战后A第三世界发展壮大B经济全球化推动文化交流C各国发展道路一致D全球化和多样性的协调统一17一战对世界经济、社会、文化甚至世界格局都产生了深刻的影响。阅读材料，回答问题。

6、材料一一战期间，所有参战国政府不断地控制其经济体制，“计划经济”的思想在一战期间最先得到了应用，因交战各国都试图将整个社会的财富、资源与道德意图统统引向单一的目标。因部队人员需求的增长，使得原来免役或体格不好的男人也被征募了去，大量妇女流入工厂和管理部门。战争对工人的需求，为妇女从事传统上只属于男人的工作提供了机会。战后整个世界都以敬畏和期待的眼光注视着一个人美国总统。遍及世界上每个角落，经历了长期磨炼、混乱、丧失亲属的人们，都受到威尔逊激动人心的和平语言的鼓舞。一战中，俄国爆发十月革命，建立起苏维埃政权，人类历史上由此诞生了一种新的社会制度社会主义制度。社会主义的理想和观念，深刻影响了人类社会的各个方面。摘编自【美】R.R.帕尔默现代世界史材料二一战间接影响了亚洲人民与帝国主义列强之间的关系。在战争后的数十年间，民族主义在亚洲发展成为一种强有力的政治力量摆脱外国的控制，实现民族统一，成为知识分子的梦想和新的政治领袖的目标。在摆脱外国控制的时候，亚洲领导者利用了欧洲思想体系，但又或者改变或者修改了这些意识形态，使其适合本国的传统。这些思想观点和理论是战争的结果，修正了人们对殖民世界和新

7、殖民世界里政治认同的理解。也正是在这些观点和理论指导下的民族解放运动，对刚刚形成的凡尔赛体系造成了猛烈的冲击。摘编自【美】杰里本特利新全球史（1）阅读材料一，归纳第一次世界大战对战后人类社会产生的影响。（2）依据材料一、二，指出一战结束后“亚洲领导者”所利用的“欧洲思想体系”。结合所学，列举两个“对刚刚形成的凡尔赛体系造成了猛烈的冲击”的亚洲民族解放运动。18阅读材料，完成下列要求。（注：“自然进程”是指人与自然的互动；“人文进程”是指文明与文明、人群与人群的相互作用和影响。）有史以来，人们试图以各种方式认识历史。材料反映了一位学者对19和20世纪世界历史的认识，对此认识提出你自己的见解（赞成、质疑、修改皆可），并说明理由。（要求：见解明确，持论有据，表述清晰。）试卷第6页，共6页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司参考答案：1C【详解】巴黎和会上把原属于中国的山东却划给了日本属于违反民族自决的原则，C正确；A、B符合材料中民族自决问题；D是二战之前的事情，不符合时间。2B【详解】依据题干材料“大战后欧洲社会所受巨大之影响，及其显著之不安现状也”可以得出一战给欧洲带来了

8、深刻的经济和政治危机，故正确；依据材料“他因此质问：然使欧洲危机终不可免而至于爆裂也，则社会革命潮流东向，吾国又何能免？”，可以看出一战引起中国知识分子对西方文明的反思；一战后社会主义思想进一步传播，故正确，答案为B项。材料中没有涉及出现反战运动、和平主义思潮高涨，故错误，排除含有的A、C、D项。点睛：本题属于组合式选择题，常见解题方法有肯定法、排除法、求同存异法等。肯定法即凭借对一些基础知识的牢固掌握，直接作答。排除法即找出一项或两项不符合题目要求的题肢，排除它，逐步缩小范围，最后留下正确选项。求同存异法即将备选项中相同的题肢放在一边不管，而将所剩余相异的题肢加以比较辨析，从而根据题干的要求得出正确答案。3C【详解】试题分析：分析材料：“儒教中包含的这种共同体意识在韩国的现代化建设中发挥了积极的作用。正是这种刚健有为的性格、自强不息的精神，韩国才能在1997年亚洲金融危机中处变不惊，从容应对，让经济稳步复兴。”这说明儒家思想对韩国的民族精神产生了重要影响，促使韩国形成了团结协作和自强不息的精神。故选C。考点：中国传统文化主流思想的演变宋明理学儒学新发展理学的影响4A【详解】本题解答关

9、键把握分析的角度，即从法国军官自身分析，法国是殖民国家，阿尔及利亚摆脱殖民地国家的地位，将损害法国的殖民利益，故A项正确；B项与题干历史现象是相悖的，不符合题意，故排除；C项“新的国际政治体制”的说法是错误的，故排除；D项未能从题干中的反映，故排除。5C【详解】印度民族独立运动促使英国政府改变殖民政策，印度、色列国等一些亚洲国家纷纷独立，反映了二战后亚洲的民族独立运动高涨，C项正确；材料与非洲民族解放运动无关，A项错误；印度是南亚，不是中东地区，B项错误；材料没有体现亚洲国家发展存在“隐患”，D项错误。6B【详解】根据表格内容可知，二战后印度、朝鲜、韩国、中国等之前的殖民地半殖民地国家纷纷独立，说明殖民体系趋向瓦解，B项正确；两极格局形成的标志是1955年华约的组建，排除A项；表格内容与第三世界的崛起无关，排除C项；印度、朝鲜、韩国、中国等国并没有建立区域集团组织，区域集团化加强的说法无从体现，排除D项。故选B。7A【详解】依据材料中信息结合所学可知，一战前欧洲各国均或多或少存在着宣扬“地缘政治学”、“生存空间论”、“人种优劣论”、“武力决定论”等思想的民族主义激发的好战情绪，它在推动一战爆发中起了重要作用，因此A选项正确。B

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