部编人教版一年级语文上册《对韵歌》教学课件

对韵歌对韵歌5 5第第1 1课时课时第第2 2课时课时整体感知整体感知第第1 1课时课时大头儿子小头爸爸，一对好朋友，快乐父子俩。大头儿子小头爸爸，一对好朋友，快乐父子俩。在生活中，你和谁是一对好朋友？在汉字在生活中，你和谁是一对好朋友？在汉字王国里，也有一对对好朋友。你们猜一猜：它王国里，也有一对对好朋友。你们猜一猜：它们的好朋友分别是谁？们的好朋友分别是谁？天天月月日日水水火火地地云云 对对 雨，雪雨，雪 对对 风。风。花花 对对 树，鸟树，鸟 对对 虫。虫。山山 清清 对对 水水 秀，秀，柳柳 绿绿 对对 桃桃 红。红。边听边思考：你仿佛看到了哪些画面？边听边思考：你仿佛看到了哪些画面？fnchnqnhn后鼻音后鼻音翘舌音翘舌音云对雨，云对雨，雪对风。雪对风。花对树，花对树，鸟对虫。鸟对虫。山清对水秀，山清对水秀，柳绿对桃红。柳绿对桃红。u多种方式读课文，注意多种方式读课文，注意把事物名称略读重一点，把事物名称略读重一点，“对对”字轻读，感受节字轻读，感受节奏感。奏感。u你们发现韵文里的六对你们发现韵文里的六对好朋友了吗？好朋友了吗？识记生字识记生字 你已经认识了哪些字？你是怎么认你已经认识了哪些字？你是怎么认识这些字的？识这些字的？对对 云云 雨雨 风风 花花 鸟鸟 虫虫图文连线配对。图文连线配对。云云雨雨风风 “雨雨”的四个点好的四个点好像从云朵里像从云朵里飘落下来。飘落下来。白云、白云、乌云、乌云、多云多云大雨、小雨、大雨、小雨、阵雨、暴雨阵雨、暴雨微风、大风、微风、大风、台风、东风、台风、东风、西风西风认识认识“花花”“太阳当空照，花儿对我笑太阳当空照，花儿对我笑”u你最喜欢什么花？你最喜欢什么花？u生活中你见过哪些像花的东西？生活中你见过哪些像花的东西？雪花雪花浪花浪花火花火花认识认识“鸟鸟”鸟鸟 “鸟鸟”中间的中间的一点好像它的眼睛。一点好像它的眼睛。认识认识“虫虫”虫虫 在古代，在古代，“虫虫”最早是最早是代表蛇的意思。三角形的部代表蛇的意思。三角形的部位，代表蛇的头部。下面的位，代表蛇的头部。下面的线条是蛇的身体。线条是蛇的身体。小组讨论：哪些地方相像？小组讨论：哪些地方相像？u小组内说说与小组内说说与“虫虫”有关的词语，看有关的词语，看谁说得多。谁说得多。u你在生活中发现有哪些特别的你在生活中发现有哪些特别的“虫虫”。爱看书的同学叫爱看书的同学叫“小书虫小书虫”。爱上网的同学，就叫爱上网的同学，就叫“小网虫小网虫”。我们不能当爱偷懒的我们不能当爱偷懒的“小懒虫小懒虫”。云云雨雨对对雪雪风风对对花花树树对对鸟鸟虫虫对对执笔儿歌执笔儿歌食指拇指捏着，三指四指托着，小指在后藏着，食指拇指捏着，三指四指托着，小指在后藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。写字歌写字歌背要挺，字看清，头摆正，肩放平。背要挺，字看清，头摆正，肩放平。手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离桌面一尺。手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离桌面一尺。指导书写指导书写田字格拍手歌田字格拍手歌田字格，四方方，写好汉字它来帮。田字格，四方方，写好汉字它来帮。左上格，右上格，左下格，右下格。左上格，右上格，左下格，右下格。横中线，竖中线，各个方位记心间。横中线，竖中线，各个方位记心间。l下笔从左下到右上，从重到轻，收笔要出尖。下笔从左下到右上，从重到轻，收笔要出尖。l最后三笔是竖、提、点。最后三笔是竖、提、点。竖写在竖中线上。竖写在竖中线上。要写得扁一些。要写得扁一些。新笔画新笔画提提l下笔从重到轻，撇折交接时，转换方向从重到下笔从重到轻，撇折交接时，转换方向从重到轻，稍稍往上斜。轻，稍稍往上斜。l最后两笔是撇折、点。最后两笔是撇折、点。上横短上横短下横长下横长从下横的中间起笔从下横的中间起笔新笔画新笔画撇折撇折第第2 2课时课时云对雨，雪对风。云对雨，雪对风。品读韵文品读韵文花对树，鸟对虫。花对树，鸟对虫。“对对碰对对碰”游戏。游戏。请两名学生玩游戏，一名学生举起请两名学生玩游戏，一名学生举起生字卡片，说生字卡片，说“云对云对”，另一名学，另一名学生找到对应的生字卡片，回答生找到对应的生字卡片，回答“雨雨”。送生字宝宝回家。送生字宝宝回家。云云 雨雨 雪雪 风风 花花 树树 鸟鸟 虫虫自然现象自然现象动植物动植物云云雨雨雪雪风风花花树树鸟鸟虫虫山清对水秀，柳绿对桃红。山清对水秀，柳绿对桃红。请选择一个字，同学们来对对子。请选择一个字，同学们来对对子。柳柳对对桃桃山山对对水水绿绿对对红红说说自己觉得山清水秀的地方。说说自己觉得山清水秀的地方。山清对水秀山清对水秀山清水秀山清水秀 说说你看说说你看到了什么，感到了什么，感受到了什么。受到了什么。景物美，景物美，颜色美。颜色美。柳绿对桃红柳绿对桃红比较第比较第3 3句和第句和第1 1、2 2句，你发现了什么？句，你发现了什么？云对雨，雪对风。云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。花对树，鸟对虫。山清对水秀，山清对水秀，柳绿对桃红。柳绿对桃红。第第3 3句是双字对。句是双字对。“绿绿”对对“红红”是是颜色对颜色。颜色对颜色。字数相同，类别相同，可以对对子。字数相同，类别相同，可以对对子。读起来朗朗上口，节奏感强。读起来朗朗上口，节奏感强。认读认读9 9个已学笔画：个已学笔画：下笔先写竖段，稍稍停顿改变方向写横段。下笔先写竖段，稍稍停顿改变方向写横段。第一笔竖最长第一笔竖最长竖折的竖竖折的竖段最短段最短竖下端略出头竖下端略出头新笔画新笔画竖折竖折指导书写指导书写朗读韵文。朗读韵文。云对雨，雪对风。云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。花对树，鸟对虫。山清对水秀，山清对水秀，柳绿对桃红。柳绿对桃红。熟读成诵熟读成诵闯关一：填字游戏。闯关一：填字游戏。（）对雨，雪对（）对雨，雪对（）。（）。（）对树，鸟对（）对树，鸟对（）。）。（）清对（）清对（）秀，）秀，柳（柳（）对桃（）对桃（）。）。云云风风花花虫虫山山水水绿绿红红闯关二：你问我答。闯关二：你问我答。一名学生上台一名学生上台“点兵点将点兵点将”提问，如提问，如“云对什么云对什么”，指一名，指一名同学回答，如同学回答，如“云对风云对风”。闯关三：看画面，对对子。闯关三：看画面，对对子。云对雨，雪对风，晚照对晴空。云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去雁，宿鸟对鸣虫。来鸿对去雁，宿鸟对鸣虫。在文中圈出单字对和双字对。在文中圈出单字对和双字对。单字对单字对双字对双字对 对对乐园。联系生活和学习经验，对对乐园。联系生活和学习经验，尝试自己对对子。尝试自己对对子。大对（大对（），），多对（多对（），），前对（前对（）。）。小小少少后后对韵歌对韵歌云云雨雨雪雪风风花花树树 鸟鸟虫虫山清山清水秀水秀 柳绿柳绿桃红桃红板书设计板书设计