安医大外科护理学教案07外科感染概述、浅部感染、手部感染
外科护理学教案第 讲 教师: 课 题外科感染概述、浅部感染、手部感染课型理论教学目标1、 简述外科感染的病因、病理及病程演变2、 叙述外科病人感染的临床表现以及治疗原则3、 正确开展健康教育及预防宣教4、 说出外科感染病人的护理措施5、 比较常见软组织化脓性感染的特点及护理6、 说出手部化脓性感染的临床特点及护理措施重 点难 点目标4教 学方 法讲授、讨论、指导自学教 学资 源教材、多媒体授课年级 学生人数 上课地点 授课日期 年 月 日 第 周课后记: 教学过程教 学 内 容教学活动教学媒体诊断性评价:手术前后病人的护理组织教学:考勤展示教学目标:1、2、3、4、5、6目标1、2、3、4 外科感染概述什么是外科感染?外科感染特点:一、 外科感染分类:(一)按致病菌种类和病变性质分类 非特异性感染(nonspecific infection) 特异性感染(specific infection)(二)按病变进程分类急性感染:病程多在3周以内。亚急性感染:病程在3周到2个月之间。慢性感染:病程超过2个月的感染(三)按发生情况分类 原发性(立刻)、继发性(24小时后)、条件性感染、双重感染、交叉感染、医院内感染二、 病因1、 致病菌2、 人体抵抗力下降3、 感染途径:最重要的传播媒介:双手三、 病理生理(一)感染后的炎症反应(略)(二)感染的转归四、 临床表现及诊断要点(一)局部表现(二)全身表现(三)辅助检查五、 治疗原则(一)局部处理1、非手术治疗 患部制动抬高 局部用药 物理治疗2、手术治疗 脓肿切开引流和严重感染器官切除(二)全身治疗 主要包括支持疗法和抗生素治疗目标5 浅部软组织化脓性感染(自学)阐述清楚列表比较凸显外科感染的特点举例
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安医大
外科
护理
教案
07
感染
概述
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外科护理学教案
第 讲 教师:
课 题
外科感染概述、浅部感染、手部感染
课型
理论
教
学
目
标
1、 简述外科感染的病因、病理及病程演变
2、 叙述外科病人感染的临床表现以及治疗原则
3、 正确开展健康教育及预防宣教
4、 说出外科感染病人的护理措施
5、 比较常见软组织化脓性感染的特点及护理
6、 说出手部化脓性感染的临床特点及护理措施
重 点
难 点
目标4
教 学
方 法
讲授、讨论、指导自学
教 学
资 源
教材、多媒体
授课年级
学生人数
上课地点
授课日期
年 月 日 第 周
课后记:
教学过程
教 学 内 容
教学活动
教学媒体
诊断性评价:手术前后病人的护理
组织教学:考勤
展示教学目标:1、2、3、4★、5、6
目标1、2、3、4 外科感染概述
什么是外科感染?
外科感染特点:
一、 外科感染分类:
(一)按致病菌种类和病变性质分类
非特异性感染(nonspecific infection)
特异性感染(specific infection)
(二)按病变进程分类
急性感染:病程多在3周以内。
亚急性感染:病程在3周到2个月之间。
慢性感染:病程超过2个月的感染
(三)按发生情况分类
原发性(立刻)、继发性(24小时后)、条件性感染、双重感染、交叉感染、医院内感染
二、 病因
1、 致病菌
2、 人体抵抗力下降
3、 感染途径:最重要的传播媒介:双手
三、 病理生理
(一)感染后的炎症反应(略)
(二)感染的转归
四、 临床表现及诊断要点
(一)局部表现
(二)全身表现
(三)辅助检查
五、 治疗原则
(一)局部处理
1、非手术治疗 患部制动抬高
局部用药
物理治疗
2、手术治疗 脓肿切开引流和严重感染器官切除
(二)全身治疗
主要包括支持疗法和抗生素治疗
目标5 浅部软组织化脓性感染(自学)
阐述清楚
列表比较凸显外科感染的特点
举例
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