四年级道德与法治部编版上册第1单元复习《单元测试》 练习测试试卷 含答案解析(2)

部编版四年级上单元测试第第 1 1 单元单元班级_姓名_一一.选择题选择题(共共 5 5 题，共题，共 1010 分分)1.1.下列（）是违反班规的做法。A.主动帮助遇到困难的同学B.不在桌上刻划C.老师讲课时与同桌小声说话D.准时到校，从不迟到2.2.下面属于班级优点的是（）。A.课堂上,有的同学总爱说话，影响到别人学习B.我们班的学习氛围很好,大家学习都非常努力C.我们班的教室打扫得不够干净3.3.下面关于班规的说法不正确的是（）。A.修订班规要遵循一定的程序B.我们班班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的C.班规制定下来就固定了，不得改变D.大家应该严格执行班规4.4.班级间的竞争会（）。A.给大家带来成长和收获B.给大家带来压力C.使班级之间产生矛盾D.影响同学们的身心健康5.5.上课时老师提问，你会（）。A.举手回答B.在座位上大声讲话C.取笑别人的回答D.看自己的书二二.填空题填空题(共共 6 6 题，共题，共 2424 分分)1.1.班级与班级之间既有（），也有竞争，竞争为我们带来（）和（）。2.2.国有国法，校有校纪，（）班规是班级共同生活的（）。3.3.（）月（）日是建队日，在那一天你成为光荣的少先队员。4.4.大家一起讨论制订的班规，可能会有（）的地方。5.5.班徽是一个班级的（），是班集体的象征，代表了一个班的（）。6.6.我和班里的同学在一起学习已经（）年多了，在这期间留下了许多（）的回忆。三三.判断题判断题(共共 6 6 题，共题，共 1212 分分)1.1.班规的制订重在执行，但老师可以根据需要改。（）2.2.每个人都应该自觉遵守班规。（）3.3.我们应学会为他人喝彩，尊重他人，欣赏他人。（）4.4.每个班都有自己的闪光点。（）5.5.我们班和别的班进行篮球比赛时，我为别的班喝倒彩。（）6.6.班级都有优缺点，我们要扬长避短，也要取长补短。（）四四.连线题连线题(共共 1 1 题，共题，共 5 5 分分)1.1.连线题。班徽不成方圆没有规矩不光彩不正当竞争班集体的象征班级之间既有合作是对他们的认可和赞赏为他班喝彩也有竞争五五.简答题简答题(共共 4 4 题，共题，共 2222 分分)1.1.班级之间有哪些不正当的竞争行为？2.2.班里经常有人做的事情有哪些？3.3.请你根据所在班级的特色设计班徽，并说说你的设计思路，看谁的设计最有创意哦！我的设计思路：（）4.4.请你和同学一起为你的班级制订一套行之有效的班规吧！六六.综合题综合题(共共 1 1 题，共题，共 1010 分分)1.1.说一说：在我们五（1）班的墙上有许多奖状。其中有一张拔河第一名的奖状。请你说一说在这张奖状后面的小故事？参考答案参考答案一一.选择题选择题1.1.C2.2.B3.3.C4.4.A5.5.A二二.填空题填空题1.1.合作；成长；收获2.2.班规；规则3.3.10；134.4.不完善5.5.标志；奋斗目标6.6.3；美好三三.判断题判断题1.1.2.2.3.3.4.4.5.5.6.6.四四.连线题连线题1.1.如图：五五.简答题简答题1.1.摄影比赛时，为了让班级取的好成绩，有的同学用家长的作品参赛。卫生评比时，部分卫生检查员在检查本班卫生时，偷偷捡起地上的纸屑。2.2.擦桌椅、擦窗户、拖地、倒垃圾、3.3.此班徽主要以金黄色为主，以圆为背景，可以看出这个班的大团结，表明了这个班是一个和谐、快乐、温馨的大家庭。图中靠上有一个明显的抽象的“一、三”，代表着我们的班级名称。NO.1，体现了我们必胜的决心和信心。而两侧翅膀则代表了我们梦想飞翔。一、三用紫、蓝、绿协调上色，表达了我们的智慧和想象。下部是抽象的四个小人。他们手拉手，说明我们的团结一致。金黄色代表自信，积极向上；蓝色代表着纯洁，理想远大；红色代表乐观，激情四溢；紫色代表成熟、端庄大方。最下方是一片绿舟踩在我们脚下，告诫我们“学如逆水行舟，不进则退”的思想。4.4.1、见到所有老师都要首先行礼、问好。2、桌面上的书和文具以及书桌内的东西都要摆放整齐。答案不唯一六六.综合题综合题1.1.示例：这个礼拜，发生了一件令我非常难忘的事情拔河比赛。我们班跟五（2）班进行了一场激烈的拔河比赛。每个班有 30 个小朋友和两名老师参加。我们每人都用尽全身力气拔河。啦啦队小伙伴们的喊加油声高亢激昂，我们听到了啦啦队员们的呐喊助威声后，比赛得更加起劲儿了。虽然我拔河拔得手很疼，但还是坚持到比赛结束。结局是我们班级获得了第一名，我知道，这是因为我们每个人都积极参与的结果！